优质课一等奖高中语文必修三《多思善想 学习选取立论的角度》

多思善想学习选取立论的角度

针对客观事物或问题，直接提出自己的见解或主张，阐明理由，表明自己的态度。何谓立论教学目标：1、知识与技能：学习并掌握多角度立论，选取最佳立论的方法。2、过程与方法：通过课堂迁移训练和课外作业，巩固多角度立论方法，提升审题能力。3、情感态度与价值观：培养学生正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质不近视的人看到的是爱因斯坦；近视的人看到的是玛丽莲•梦露。视力正常的人眯着眼或者走到5米外也能看到玛丽莲•梦露。据说：看到九张脸的人是天才，你看到了几张呢？小组评比：如果以“水”为话题写作文可以从哪些角度进行立意呢?道家认为,天下柔者莫过于“水”,而攻坚者又莫胜于“水”。打开思维的角度状态特点功用与他物之间的关系成语俗语和名言警句事物的象征意义正面思考反面思考侧面思考水滥竽充数

《滥竽充数》的典故可以从哪些角度切入立论？话题探讨

正向思考：小结：多向思维的基本形式：正向思维、逆向思维、侧向思维。一个事物或材料，至少可以从“正向”、“逆向”两个角度去审视批评南郭先生不懂装懂。

南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。逆向思考：侧向思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守成规，厉行改革，使无能者无藏身之地。辽宁高考作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，遥遥头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理！年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。沙子角度：变成珍珠，就没人忽视你了。

珍珠角度：沙子一定得变成珍珠，才能被承认与尊重吗？正向：1、出类拔萃，努力使自己出众。2、超越常人，凸显自己的价值。逆向：3、平凡如沙，亦能伟大。4、平常心态，平凡也精彩。营口开发区第一高中王晓丹衡量标准不同，善于换位思考要有主见，不能盲从深谙教育之道多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度。可以查原因。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它，长耳朵、翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，无论大小，每一块碎片里都有一个丑陋的它。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。概括材料中的主要事件：

猪八戒照镜子，发现自己是个丑八怪；他火冒三丈，将镜子砸得粉碎；结果每一碎镜片里都有一个丑陋的猪八戒。明确材料的寓意：

丑陋：自身的缺陷、错误的现实镜子：

公正的评价、客观的批评猪八戒砸碎镜子逃避现实打击报复所有碎镜片都照出丑态否定、嘲笑、讽刺赞颂、同情、惋惜行为结果正视缺点，勿逃避坚持真理要不畏强暴社会需要敢于直言的人方法总结：

1、一个事物或材料，至少可以从“正向”（肯定）和“逆向”（否定）两个角度去审视；2、多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；3、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；（1）观点要准确、鲜明——符合题目或训练的要求，能触及题目或材料主旨。（2）切口要小——便于准确把握题目，展开议论（3）思想要新颖—所发议论不同凡响，给人以新的启示（4）针对性要强——容易说得中肯，有说服力，增强现实意义。（5）写作要方便———最适合自己的角度（文体、表达、自己积累材料最多的）（6）积极健康——便于把自己最好的精神状态展现出来。最佳立意角度的原则阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。评判者角度：评判对象角度摒弃主观，坚守客观理性原则后进者应积极进取，先进者应更加谨小慎微。一只猫和一只小小的麻雀出生在同一天里，从幼年起它俩就是街坊。鸟笼和猫舍都同处一间房里，麻雀时常把猫惹得发火。因为麻雀很不懂事常常用嘴去啄猫，而猫是位聪慧小心的先生，总是对小麻雀谦让几分，往往稍稍惩罚一下就收手。它十分注意自己的利爪，尽量不亮出，以免伤害自己的小朋友。

麻雀的堂兄来串门子，它们在一起嬉戏玩耍后，两只麻雀却吵起了架。猫当然偏袒自己的老朋友，它说：“这个陌生的家伙居然欺负到我们的头上来了，它嘲弄我的朋友，和