《〈敕勒歌〉与〈静默草原〉比较阅读》(徐晖)

．．．．．．．．东庐中学八年．．．．．．．．课题勒歌》与《静默草原课：授时年2月28日执笔：徐晖学目：

审核：八年级语备课组1、能有感情地朗读课文，能比较两文在表现草原特点方面所采用写法。2、通过对关键词句的品读，体会作者对草原的独特感受、深切情及人生哲理。学重：两文在表现草原点时采用的写法的异同比较。学难：《静默草原》中者对草原的独特感受及文中所含的人生哲理。学过：一预·学1、查字典，读准下列加点字的音。①天似）穹②见（）牛羊③前眺（）④瞭（）望⑤前瞻）⑥簇（）立⑦哮（）⑧冥（）想除上词外，觉还有些语读音较要（要醒学注，写下：2、查词典，理解下面词语的意思并造句。迥然不同：造：微不足道：造：3、查相关资料，了解作者和作品的相关知识（摘要，尽能富，助理诗）4、自学《敕勒歌试成下面学习任务。⑴正确、流利、感情地朗读诗歌，尽量能背诵⑵诗歌的三句话别写了什么内容？采用了什么辞和写法？请简要概括。1

⑶从这首诗歌中你感觉草原具有怎样的特点？者对草原有怎样的感情？⑷在书上简要写文后“阅读练习·探究”一～题的答案。二学·讨【活动一】交流示《敕勒歌》的自学成果。敕勒歌草原之美

写法之美

情感之美【活动二】品读静默草原会作对草原的独特感受、深情感及人生哲理。〈一〉听读课文圈画出作者对草原的独特感受句子。〈二〉研读课文小组合作解决以下问题。1、文章开头第一句话运用了什么修辞方法，有何作用？2、文中多处运用了对比的手法，请举出一例并分析其作用。3、第13段中作将自己比作“母牛”“烈马”应如何理解？4、“草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。”这里“善忘”是忘记什么？“在静默中望未来”反映了一种怎样的人态度？〈三〉回读课文解决疑难问题。2

【活动三】比较文在内容、写法、情感等方面异同点。内容

写法

情感《敕勒歌》相同点《静默草原《敕勒歌》不同点《静默草原三巩·伸1、文中用到了许多“看”的同义词，请根据原文在括号中填入“”的同义词：⑴站在草原上，勉力（回向后（是样的风景。⑵在都市里生活或者寻访名山以及赏玩江南园的人，都习惯于这样的（⑶蒙古人（）的时候，总是眯着眼睛。⑷草原与我一样也是善忘者，只在静默中（）未来。除此以外，你还想起“看”的哪些同义词，请下面写出几个来：2、阅读下面文段，回答后面问题。和海一样原在单一中呈现丰富就是水极单纯连绵不断中显示壮阔。有一点与海不同海者多数站在岸边，眼与身后迥然不同没有边际它的每一点都是草的中心。与站在船上观海的相处在，你可以接触草原打滚地甚至过夜，而上则行不通。在草原上，辽阔先给人以自由感，第二个感觉不自由，也可以说局促。人，置身于这样阔大无的环境中，觉得所有的拐杖都收去了，所有的人文背景都隐退，只剩下天地人，人竟然如此渺小与微不足道。草原上，人的处境感最强烈。天果真如穹庐一样笼大地。土地宽厚仁慈，起伏无。人在这里挥动双拳咆哮显得可，蹲下嘤嘤而泣显可耻。①请用原文中的子阐释“草原在单一中呈现丰”中的“单一”和“丰富②第二段运用了么修辞手法？有什么表达效果③“„„所有的杖都被收去了„„而人竟然如渺小与微不足道在这里挥动双拳咆哮显得可，蹲下嘤嘤而泣显得可悲。”两句应该怎样理解？3

．3、阅读下面文章，回答后面问题。．追寻那遥远的美梁衡快20年，总有一个强烈的向往到青海去一趟，这不只是因为学课本上就学到的柴达木海湖的神秘也不只因为近年来西北开发的热闹有一个埋藏于心底的秘密，是因一首歌，那首《在那遥远的地今年夏末才缘去朝圣汽翻过日月山口的一霎间我像一终于跳过龙门的鲤鱼个磨万难之后到达西天的唐僧口是当年藏王亲迎文成公主的方。山下是一马平川绿草如茵，起起伏伏的一直漫天边，我不由想起了“天似穹庐笼盖四野的老民歌远处有一汪明亮水，那就是青海湖，是配来映照蓝天白云的镜子。我们的汽像撒欢的马驹着边的云朵。路边闪过一条金色的彩带是片片正在开花的菜微风掠过草面送来阵远古的苍茫。那首歌就诞生在这里海湖边这片被称金银滩的草原。这里的草如毯如大地包裹得严严实实了水就是浓浓的绿而这底子上又不时钻出一束金色的柴胡和白茸茸的香茅草望金银相错如繁在空牛漫过天边，帐篷旁过姑娘的彩裙，牧人悠然扬鞭带着他的歌声翻过山梁……当年26岁的王洛宾云游这里，只因那个17岁卓玛姑娘用鞭子轻轻的抽了他一下，含羞拍马而去就痴望着天边那一团火苗似的裙际过一个美丽旋律——在那遥远的地方。天才之作总是合时地利之灵气妙手偶王羲之《亭记丹《思想者玛有其人，是一个牧主的女儿。当时王洛宾在草原上风，无意间捕捉到她的倩影，这倩绕心三日之去终于幻化为一首美丽的歌永远定格在世界文化史上。我突然想到这自世界和人的内心世界在审美上多么相通远的东西是美丽的。因为长距为人们留下了想像的空间，如悠的远山，如沉沉的夜空；朦胧东西是美的。因为舍去了事物粗糙的外形而抽象一个美的轮廓，如月光下的凤尾，如灯影中的美人短暂东西是美丽的，因它只截取最美的一瞬花的盛开如故人的邂逅；逝的东西是美丽的，因为它留给们“永不能再”的惆怅，也就有永远的回味，如童去的欢乐。如初恋的心跳，如灭的理想。陈毅论国画艺术有诗：“大师撮其神，纸皆留往洛宾真不愧为音乐大师，对于地间和人心深处的美丽，做到“提笔其神，一曲皆留往一个遥远的地方轻轻哼一首歌，一下子就幻化出一个我们无法逃脱的光环，美似穹，笼盖古今，直到永远。④第2段，作者“鲤鱼”、“唐僧”自比，表达那一霎间的什么感为什么会产生这种感?⑤品味下列句子加点的动词，指出其表达效果牛羊漫过天边篷旁闪过姑娘的彩裙牧人悠然扬鞭带着他歌声翻