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文档简介

《小城镇规划》课程教学大纲课程编号：20131109总学时数：16总学分数：1课程性质：选修适用专业：城市规划一、课程的任务和基本要求：改革开放以来，随着中国经济体制的改革和产业结构的调整，农村社会主义商品经济和乡镇企业得到迅猛发展。这不仅使得我国原有的小城镇得到振兴和发展，而且促进了大批新兴小城镇的蓬勃兴起。小城镇是联系城乡经济和文化的纽带，它的发展不仅对农业的现代化发展，农村商品经济和工业化的发展产生巨大影响，而且对缩小城乡差别加快我国城市化进程起着极其重要的作用。因此遵循小城镇发展的客观规律结合，我国的国情搞好小城镇规划建设，促进小城镇的健康发展以是人们日益关注的问题。课程要求从小城镇经济分析、功能布局、人口预测和规划建设管理等方面了解并掌握小城镇规划相关专题内容，探索和研究小城镇规划设计的特色。课程任务为结合小城镇的特点，进一步了解城市规划基础内容在小城规划中的体现；总结和回顾小城镇建设和发展的特点；掌握小城镇社会经济发展、城镇性质和人口预测的基本方法及综合思路；结合实例在一定基础上研究和探索小城镇相关专题规划的基本规律。二、基本内容和要求：1、小城镇发展的总结与回顾概要论述小城镇的形成和发展，总结和分析小城镇规划建设的经验教训和国外小城镇建设的理论和经验，为小城镇的规划建设提供借鉴。2、小城镇的性质和人口从我国农村社会经济结构特点出发，论述我国小城镇经济发展的特征和功能的转换对小城镇性质的影响；分析我国农村劳动力的转移的特征，研究和探讨小城镇人口组成和规模。3、小城镇相关规划专题：小城镇规划相关规划的基本任务、原则和方法，结合典型案例研究分析镇域规划小城镇发展战略规划小城镇建设规划小城镇的总体布局小城镇的工程规划小城镇的环境保护规划4、应用研究和实例分析选择近年来小城镇规划的典型案例进行评析，根据不同类型的小城镇及其布局特点分析工矿业为主体的小城镇小型交通枢纽和以商贸为主体的小城镇历史文化及风景旅游小城镇城市郊区的城镇三、实践环节和要求：无四、教学时数分配：理论：16实验：上机：其它：教学内容学时分配教学内容学时分配小城镇相关规划编制4小城镇发展专题分析4小城镇基础设施规划4小城镇生态专题4合计16五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：理论教学与专题研究相结合，课程论文与平时成绩综合评定2、习题：可自选教学阶段的专题进行研究，完成相关报告。3、能力培养要求：培养学生专题研究分析的能力。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：《城市规划原理一、二》等后续课程和教学环节：《城市综合调查》《专题规划一、二》平行

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