广西南宁市横县2015年中考物理一模试卷（解析版）

2015年广西南宁市横县中考物理一模试卷一、单项选择题每小题只有一个选项是正确的．请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑．1．用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（）A．IA＞IB B．IA=IB C．IA＜IB D．无法确定2．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了3．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒．这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关 D．受力面积有关4．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出5．如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是（）A．山间形成浓雾 B．冰雪消融C．草叶上形成“白霜” D．草叶上形成“露珠”6．物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（）A．书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强B．排水管的U形“反水弯”是一个连通器C．大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等D．飞机机翼上方的空气流速快，压强大7．下列做法不符合安全用电原则的是（）A．用电器的金属外壳应接地B．检查维修家用电器时，应将电源断开C．使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极D．为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝8．下列与汽车有关的说法中正确的是（）A．所用的汽油是可再生能源B．加油时闻到汽油味是由于汽油分子在不停地做无规则运动C．四冲程汽油发动机压缩冲程给汽车提供动力D．发动机用水来做冷却剂是因为水的比热容较小9．同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．将电源的正负极对调 B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数10．到银行存取款时，工作人员将银行卡在刷卡器上滑动是将机械运动转化为电流信号的过程，从而通过计算机实现交易．该过程的原理与下列设备原理相同的是（）A．发电机 B．电动机 C．电磁炉 D．太阳能电池11．在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察（）A．电压表的示数 B．电流表的示数C．灯泡是否发光 D．变阻器滑片的位置12．如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则（）A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°D．入射角增大10°，反射角减小10°13．如图列出我们能够看到的现象中，属于光的折射现象的是（）A．从后视镜中看车后景物 B．铅笔好像在水面处折断了C．树荫下形成圆形光斑 D．桥在水中的倒影14．如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（）A． B． C． D．15．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是（）A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用B．照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用二、填空题请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程．16．声音是由于物体的而产生的，太空授课的声音是通过传回地球的．17．用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是像．18．如图所示的杠杆是杠杆（选填：“省力“或“费力“）．图中O为支点，F1的力臂为l1，F2的力臂为l2，当杠杆平衡时，F1与F2定量的关系式为．19．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦．20．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将，电压表示数将．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）21．如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做．22．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的能减小，能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能（填“减小”、“增大”或“不变”）．三、作图与简答题（共8分）23．均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，画出此刻小球受到的重力的示意图．24．请利用如图中给出的信息，在图中标出电源的正极和小磁针的N极．25．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．请你用学过的物理知识解释这一现象．四、实验题（共20分）注意：在试题卷上作答无效26．小明利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定（填“铁圈”或“铁夹”）的位置．（2）实验时，小明向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是．（3）小明在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：时间/min012345678温度/℃889092949698989898分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为℃．（4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾经历了min，在此过程中，水的内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．27．小明想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：A．物体重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关．B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．老师给小明提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小明按如图所示情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H，下表是他实验过程的数据记录：实验序号小钢球质量m/g释放前小钢球高度H/cm小钢球在细沙中下陷的深度d/cm15060250803501004100100（1）为了完成实验，小明还需要用到的实验器材是．（2）分析表中两次实验（填实验序号），可以帮助小明验证猜想A．（3）分析表中2、3两次实验，小明可以得到的结论是：一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越．（4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小明是根据小钢球在细沙中来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中，也用到了该探究方法的是．A．认识电流时，用水流进行类比．B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场．C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点．D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理得出的．（5）交流评估时，小丽认为小明在做实验3与实验4的对比中，小钢球的大小会对实验结果造成影响，为了消除这个影响，请你提出一个解决的办法：．28．探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干．（1）图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于端（选填“A”或“B”）．（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20Ω）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是．改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，．表1电压U/V4电阻R/Ω201510电流I/A表2电阻R/Ω10电压U/V23456电流I/A【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中．（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，．（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为Ω．五、计算应用题注意：解答时要求在答题卡相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤．只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位．29．一辆小汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是1000N，汽车在10s内沿水平方向匀速移动了2m，滑轮组的机械效率为90%．求：（1）汽车移动的速度大小；（2）水平拉力F做功的功率；（3）汽车受到的阻力大小．30．某品牌家用电熨斗的电路如图甲所示，额定电压为220V、最大功率为440W，发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成，调温电阻R是可变电阻，其最大阻值为110Ω．电阻值均不受温度影响．（1）定值电阻R0的阻值是多大？（2）该电熨斗工作时的最小功率多大？此时通过电路的电流是多大？（3）假设电熨斗每秒钟散发的热量Q跟电熨斗温度t的关系如图乙所示，请分析得出电熨斗工作时温度的调节范围．31．如图所示，体积为500cm3的长方体木块浸没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，此时水的深度为20cm，水的密度为1×103kg/m3．求：（1）水对容器底的压强；（2）木块受到水的浮力；（3）木块的密度；（4）若剪断细线待木块静止后，木块露出水面的体积．2015年广西南宁市横县中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题每小题只有一个选项是正确的．请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑．1．用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（）A．IA＞IB B．IA=IB C．IA＜IB D．无法确定【考点】串联电路的电流规律．【专题】电流和电路．【分析】A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小，串联时电流相同．【解答】解：已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B的横截面积大，串联时电流相同，即IA=IB．故选B．【点评】本题考查影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用，关键知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，要熟记串联电路电流、电压的特点，这是今后学习中最长用的解题方法之一．2．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了【考点】质量及其特性．【专题】质量及其测量．【分析】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．【解答】解：A、水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故A错误；B、物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故B正确；C、1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，故C错误；D、把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故D错误．故选B．【点评】熟知质量的概念，知道质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变，是解答此题的关键．3．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒．这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关 D．受力面积有关【考点】力的三要素．【专题】运动和力．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．【解答】解：用手推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关．故ABD错误；C正确；故选C．【点评】深入理解力的三要素对力的作用效果的影响；是解答此题的关键．4．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出【考点】电流表的使用；电压表的使用．【专题】基本仪器的使用专题．【分析】根据电压表和电流表的使用方法分析各个选项．【解答】解：A、说法正确，使用前应校零；B、说法正确，为读数准确和保护电表，应该先用大量程“试触”，若示数过小则使用小量程；C、说法错误，电压表可以直接接在电源两端测量电源电压；D、说法正确，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．故选：C．【点评】本题考查了电压表的使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）．③被测电压不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）．③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线．若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）．电流表读数：①看清量程；②看清分度值（一般而言，量程0～3A分度值为0.1A，0～0.6A为0.02A）；③看清表针停留位置（一定从正面观察）．使用前的准备：①校零，用平口改锥调整校零按钮；②选用量程（用经验估计或采用试触法）．5．如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是（）A．山间形成浓雾 B．冰雪消融C．草叶上形成“白霜” D．草叶上形成“露珠”【考点】升华和凝华的定义和特点．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】凝华是指物质由气态直接变成固态的现象，分析各选项中物质的状态变化，找出符合要求的选项．【解答】解：A、山间的浓雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；B、冰雪消融，由固态变成了液态，属于熔化现象，不符合题意；C、草叶上的“白霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，符合题意；D、草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意．故选：C．【点评】本题考查了物态变化现象的判断，把握住物质前后的状态的变化是解决此类题目的关键，属于基础的考查．6．物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（）A．书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强B．排水管的U形“反水弯”是一个连通器C．大气对吸盘的压力与勺子的重力大小相等D．飞机机翼上方的空气流速快，压强大【考点】减小压强的方法及其应用；二力平衡条件的应用；连通器原理；流体压强与流速的关系．【专题】运动和力；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系．【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（2）上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的．（3）先看物体处于的状态，物体是静止的，处于平衡状态，利用二力平衡可做出分析；（4）空气流速度与压强的关系是：流速大的地方、压强小，流速小的地方、压强大．【解答】解：A、书包带做得宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意；B、排水管的U形“反水弯”是一个连通器．符合题意；C、根据二力平衡的条件可知，大气对吸盘的压力在水平方向，而勺子的重力作用在勺子上，物体不同、方向不是一条直线，大小也无法比较，故不符合题意；D、空气通过机翼上表面的流速快、压强小．不符合题意．故选B．【点评】此题考查了减小压强的方法、连通器原理、二力平衡条件的应用和流体压强和流速的关系，是一道综合性很强的题目．7．下列做法不符合安全用电原则的是（）A．用电器的金属外壳应接地B．检查维修家用电器时，应将电源断开C．使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极D．为防止家庭电路中的熔丝频繁烧断，可用铜丝代替熔丝【考点】安全用电原则．【专题】电与热、生活用电．【分析】根据安全用电的要求，用电器的金属外壳应接地；检修电器时应将电源断开；使用测电笔时，手不能接触笔尖的金属体，但要接触笔尾金属体；保险丝不能用铜丝代替．【解答】解：A、用电器的金属外壳应接地，这样可防止因漏电而触电，故A符合安全用电原则；B、检查维修家用电器时，应将电源断开，可防止触电事故的发生，故B符合安全用电原则；C、使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属电极，不能接触笔尖的金属体，故C符合安全用电原则；D、熔丝必须是电阻率大、熔点低的材料制成的，铜丝的电阻率小、熔点高，在电流过大时不易熔断，不能用来代替熔丝，故D不符合安全用电原则．故选D．【点评】了解安全用电常识，并能在生活中加以运用，既是解答此题的关键，也有一定的现实意义．8．下列与汽车有关的说法中正确的是（）A．所用的汽油是可再生能源B．加油时闻到汽油味是由于汽油分子在不停地做无规则运动C．四冲程汽油发动机压缩冲程给汽车提供动力D．发动机用水来做冷却剂是因为水的比热容较小【考点】水的比热容的特点及应用；分子的热运动；内燃机的四个冲程；能源的分类．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值；能源的利用与发展．【分析】（1）能从自然界源源不断得到的或可重复利用的能源为可再生能源，消耗后短时间内无法得到补充的能源为不可再生能源；（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；（3）在汽油机中，是做功冲程给汽车提供了动力；（4）水的比热容较大，在同等情况下，可吸收更多的热量．【解答】解：A、汽油从石油中提炼而来，属化石能源，不可再生，故A错误；B、加油时闻到汽油味是由于汽油分子在不停地做无规则运动，故B正确；C、四冲程汽油发动机做功冲程中，将内能转化为机械能，给汽车提供动力，故C错误；D、发动机用水来做冷却剂是因为水的比热容较大，在同等情况下可吸收更多的热量，故D错误．故选B．【点评】本题所考查的知识点均与汽车有着直接或间接的联系，体现了物理在实际生活中的应用，熟知相关知识即可顺利作答．9．同学在制作简易（直流）电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．将电源的正负极对调 B．改变通电电流的大小C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数【考点】直流电动机的构造和工作过程．【专题】电动机、磁生电．【分析】电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，影响转动方向的因素有磁场方向和电流方向，如果只改变磁场方向或只改变电流方向，则线圈转动方向改变，如果同时改变两个因素，则转动方向不改变．【解答】解：A、将电源的正负极对调，则线圈中电流方向改变，电动机的转动方向改变．故A正确；B、电流方向影响线圈转动方向，电流大小影响的是转动速度．改变通电电流的大小，线圈转动速度改变，但转动方向不变．故B不正确；C、磁场方向影响线圈转动方向，磁性强弱影响的是转动速度，故C不正确；D、这样做可以增大转速，不改变转动方向，故D不正确．故选A．【点评】记住影响通电导体在磁场中受力的两个因素，是磁场方向和电流方向，不要记成磁场强弱和电流大小．10．到银行存取款时，工作人员将银行卡在刷卡器上滑动是将机械运动转化为电流信号的过程，从而通过计算机实现交易．该过程的原理与下列设备原理相同的是（）A．发电机 B．电动机 C．电磁炉 D．太阳能电池【考点】电磁感应．【专题】电和磁．【分析】按题意所说，刷卡机检测头利用的是电磁感应现象原理，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，在选项中找出探究电磁感应的对应图即可．【解答】解：银行存取款时，工作人员将银行卡在刷卡器上滑动是将机械运动转化为电流信号的过程，属于电磁感应，机械能转化成电能．A、发电机是利用电磁感应制成的，故符合题意；B、电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的，故不符合题意；C、电磁炉是利用电流的磁效应工作的，故不符合题意；D、太阳能电池是将太阳能转化为电能的装置，故不符合题意；故选A．【点评】此题将现代科技与物理知识紧密相连，有助于提高学生学习物理的积极性，是道好题．11．在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察（）A．电压表的示数 B．电流表的示数C．灯泡是否发光 D．变阻器滑片的位置【考点】电功率的测量．【专题】电能和电功率．【分析】额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等，要测电灯泡的额定功率应注意灯泡两端的电压是否达到额定电压，即观察电压表的示数即可．【解答】解：额定功率是指用电器在额定电压下的规律，“测定小灯泡额定功率”正确的操作步骤应该是移动滑片时，同时观察电压表的示数，直到等于小灯泡的额定电压，记下此时电流表的示数，然后根据P=UI计算出小灯泡的额定功率．故选：A．【点评】伏安法测功率考查的重点在实验的原理、电路图、实物图、电表读数及额定功率的计算这几个方面．12．如图所示，若入射光线与平面镜成30°夹角，则（）A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是60°D．入射角增大10°，反射角减小10°【考点】光的反射定律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角．【解答】解：因为入射光线与平面镜的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°=60°，则反射光线与镜面的夹角是30°，故AB错误．根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为60°，故C正确．当入射角增大10°，即入射角为60°+10°=70°，所以反射角也变为70°，即反射角也增大10°，故D错误．故选C．【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算．13．如图列出我们能够看到的现象中，属于光的折射现象的是（）A．从后视镜中看车后景物 B．铅笔好像在水面处折断了C．树荫下形成圆形光斑 D．桥在水中的倒影【考点】光的折射现象及其应用．【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、汽车观后镜是凸面镜，通过后视镜看到车后的景物是利用光的反射而成的虚像．错误．B、铅笔的光线从水射入空气，发生偏折，看上去好像在水面处折断了，是光的折射现象，正确；C、光在均匀介质中沿直线传播，在遇到不透明的树叶时，便在物体后形成影子，而没有树叶的地方光沿直线传播，在地面上形成光斑．错误．D、湖水中桥的倒影是平面镜成像，是光的反射现象，错误．故选B．【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．14．如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（）A． B． C． D．【考点】透镜的光路图．【专题】透镜及其应用．【分析】凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．【解答】解：A、入射光线平行于主光轴，经过凸透镜折射后，折射光线应该过焦点．故A错误．B、通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．故B错误．C、平行于主光轴的入射光线经过凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过焦点．故C正确．D、凹透镜对光线有发散作用，而图中的凹透镜对光线起了会聚作用，故D错误．故选C．【点评】关于凸透镜和凹透镜三条特殊光线：射向另一个焦点的；平行于主光轴的；过光心的．关于这三条特殊光线的考查一般是告诉入射光线让画出出射光线或者告诉出射光线让画出入射光线．解这种题目时，把握入射光线和出射光线的特点的对应是解决此题的关键．15．光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是（）A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用B．照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】透镜及其应用．【分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；（2）凸透镜成像的规律：①当物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像，这是照相机的应用；②当物距小于1倍焦距时，会成正立、放大的虚像，这是放大镜的应用；（3）凸透镜能使阳光会聚在一点上，并且会使此点温度升高直至纸屑的燃点，将纸屑燃烧．【解答】解：A、近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚，故本选项不符合实际；B、当照相时，被照者须站在距镜头二倍焦距之外，故本选项符合实际；C、当用放大镜看世界地图时，地图需放在放大镜的一倍焦距之内才可，故本选项不符合实际；D、阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用．故本选项不符合实际．故选B．【点评】此题考查了凸透镜的特点和成像原理及应用，要结合物理知识进行分析解答．二、填空题请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程．16．声音是由于物体的振动而产生的，太空授课的声音是通过电磁波传回地球的．【考点】声音的产生；电磁波的传播．【专题】信息的传递．【分析】解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答：声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质．【解答】解：声音是由于物体的振动产生的，太空授课的声音是通电磁波传回到地球；故答案为：振动；电磁波．【点评】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播．17．用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能反射光；平面镜所成的像不能用光屏接收，说明它是虚像．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；实像可以在光屏上呈接到，而虚像则不能．【解答】解：用透明玻璃做探究平面镜成像特点的实验，因为它既能透光也能反射光；可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置和大小．移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像．所以平面镜所成的像是虚像．故答案为：反射；虚．【点评】玻璃板既能透光又能够反射光，所以地在平面镜成像特点的实验中用透明的薄玻璃板来代替平面镜确定像的位置，并比较像和物体的大小关系．18．如图所示的杠杆是省力杠杆（选填：“省力“或“费力“）．图中O为支点，F1的力臂为l1，F2的力臂为l2，当杠杆平衡时，F1与F2定量的关系式为F1L1=F2L2．【考点】杠杆的平衡条件．【专题】简单机械．【分析】杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2．【解答】解：图中所示杠杆动力臂L1大于阻力臂L2，所以是省力杠杆；F1与F2定量的关系式为：F1L1=F2L2．故答案为：省力；F1L1=F2L2．【点评】本题考查了杠杆的平衡条件和杠杆的分类，解决此类题目的关键是：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．19．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．【考点】增大或减小摩擦的方法；二力平衡条件的应用．【专题】运动和力．【分析】（1）平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．（2）摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大．【解答】解：（1）僵持状态下，布袋处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；（2）参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦力．故答案为：等于；增大．【点评】本题通过一种拔河比赛，考查了相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点问题．20．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将变大，电压表示数将变小．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】欧姆定律的应用．【专题】欧姆定律．【分析】分析电路结构和电表所测元件，滑片P向左移动时，判断变阻器连入阻值和总电阻的变化情况，根据电路特点和欧姆定律判断电表示数变化情况．【解答】解：定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．当滑片P向左移动时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小．电源电压保持不变，根据I=可知，电路中电流变大，即电流表示数变大；根据串联电路的分压原理，变阻器连入阻值变小，所以其分得电压变小，即电压表示数变小．故答案为：变大；变小．【点评】本题考查欧姆定律及串联电路的电压规律，电压表示数还可以先求得与之串联的定值电阻两端的电压，再根据总电压不变，得出滑动变阻器两端的电压．21．如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是导体（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与导体长度有关受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做滑动变阻器．【考点】导体；滑动变阻器的使用．【专题】应用题．【分析】（1）容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．（2）由灯泡亮度可判断电流大小，由电流大小可判断电阻大小；影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度．（3）滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的．【解答】解：（1）因为铅笔芯接入电路中灯泡发光，说明铅笔芯能够导电，所以这个实验说明铅笔芯是导体；（2）当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，改变了铅笔芯接入电路的长度，从而改变了铅笔芯接入电路的电阻，改变了电流，改变了灯泡亮度，所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关，根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻，制成了滑动变阻器．故答案为：导体；导体长度；滑动变阻器．【点评】此题考查哪些物体为导体及滑动变阻器的原理和使用，属于基本内容，比较简单．22．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的重力势能减小，动能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能减小（填“减小”、“增大”或“不变”）．【考点】动能和势能的转化与守恒．【专题】机械能及其转化．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能等于动能和势能之和．【解答】解：滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，故重力势能减小，动能增加；说明重力势能转化为了动能；滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，说明存在阻力，故机械能减小．故答案为：重力势；动；减小．【点评】本题考查的是动能和重力势能的影响因素、机械能的概念，是一道基础题．三、作图与简答题（共8分）23．均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，画出此刻小球受到的重力的示意图．【考点】重力示意图．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】用一条带箭头的线段表示力的大小和方向即是力的示意图，重力的方向是竖直向下的，作用点在其重心上，重力的表示符号为G．【解答】解：均匀实心小球受重力的作用点在其重心O上，方向是竖直向下的，表示符号为G，如图所示：【点评】无论物体处于什么状态，物体所受重力的方向都是竖直向下的．24．请利用如图中给出的信息，在图中标出电源的正极和小磁针的N极．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断．【专题】磁现象、电生磁．【分析】已知通电螺线管的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出小磁针的磁极，再由安培定则来得出电源的正负极．【解答】解：已知螺线管N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知小磁针左侧为N极，右侧为S极；由安培定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极，左侧为负极；【点评】用安培螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．本题也可以利用磁极间的相互作用规律来帮助理解通电螺线管磁极的判断．25．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．请你用学过的物理知识解释这一现象．【考点】惯性．【专题】运动和力．【分析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性．【解答】答：坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车；汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动，乘客上半身由于惯性，仍然向前运动，所以乘客向前倾倒．【点评】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用．在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的．四、实验题（共20分）注意：在试题卷上作答无效26．小明利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定铁圈（填“铁圈”或“铁夹”）的位置．（2）实验时，小明向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少实验时间．（3）小明在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：时间/min012345678温度/℃889092949698989898分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．（4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾经历了5min，在此过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×103J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．【考点】探究水的沸腾实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）因为在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下向上固定实验器材的位置；（2）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温及是否加盖等；（3）掌握水沸腾时的特点，知道水沸腾过程中吸热但温度保持不变．而水沸腾时的温度叫做沸点；（4）内能的大小和物体的温度有关，温度升高内能增大；知道水的质量和温度的变化以及比热容，根据Q=cm△t求出吸收的热量．【解答】解：（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；（2）在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；（3）由表格中数据可以看出，在加热到第5min、6min、7min、8min时，水的温度为98℃保持不变，所以水的沸点应为98℃；（4）水沸腾的时间从第3min开始，到第8min，经历的5min，在体温计示数上升的过程中，温度计中水银的温度升高，内能增大；水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（98℃﹣88℃）=8.4×103J．故答案为：（1）铁圈；（2）减少实验时间；（3）98；（4）5；增大；8.4×103．【点评】此题是探究水的沸腾实验和热量的计算，实验中主要观察水的沸腾现象和探究水沸腾时的特点，学会观察和分析水温与时间的变化图标，是一道常考题目．27．小明想探究“重力势能与哪些因素有关”，他做出以下猜想：A．物体重力势能的大小可能与物体被举起的高度有关．B．物体重力势能的大小可能与物体的质量有关．老师给小明提供了质量不同的两个小钢球和装满松软细沙子的木箱，小明按如图所示情景进行实验：每次都将木箱中的细沙抹平，再让小钢球从距地面H高处由静止释放，小钢球砸进细沙并陷入其中，测出小钢球在细沙中下陷的深度d和释放前小钢球的高度H，下表是他实验过程的数据记录：实验序号小钢球质量m/g释放前小钢球高度H/cm小钢球在细沙中下陷的深度d/cm15060250803501004100100（1）为了完成实验，小明还需要用到的实验器材是刻度尺．（2）分析表中1、2两次实验（填实验序号），可以帮助小明验证猜想A．（3）分析表中2、3两次实验，小明可以得到的结论是：质量一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越大．（4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小明是根据小钢球在细沙中凹陷程度来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中，也用到了该探究方法的是B．A．认识电流时，用水流进行类比．B．根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场．C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点．D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理得出的．（5）交流评估时，小丽认为小明在做实验3与实验4的对比中，小钢球的大小会对实验结果造成影响，为了消除这个影响，请你提出一个解决的办法：用两个大小一样但质量不同的小球来做实验．【考点】探究影响物体势能大小的因素．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）要知道释放前小钢球高度必须用刻度尺测量．（2）质量一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越大．（3）要验证物体重力势能的大小与物体被举高的高度是否有关，应采用控制变量法，让小球的质量相同，只改变小球释放的高度．（4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小华是根据小钢球在细沙中凹陷的程度来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．要知道哪种方法是否是转换法，就要分别知道它们分别是什么研究方法．（5）为了消除物体体积大小对于实验结果的影响，应该选择大小相同质量不同的物体进行试验．【解答】解：（1）为了完成实验，小华还需要用到的实验器材是刻度尺；（2）要验证物体重力势能的大小与物体被举高的高度是否有关，应采用控制变量法，让小球的质量相同，只改变小球释放的高度，应选择的实验序号是1、2；（3）分析表中2、3两次实验，以得到的结论是：质量一定时，物体被举的高度越高，物体的重力势能越大；（4）实验中小钢球的重力势能无法直接观察，小华是根据小钢球在细沙中凹陷的程度来间接判断出小钢球重力势能的大小，这种探究方法称为转换法．下列四个研究实例中分别用到的方法：A．认识电流时，用水流进行类比，这是一种类比法；B．磁场看不见，摸不着，为了便于研究，根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场，这是一种转化法；C．在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点，用到的是比较法；D．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的，用到的是实验加推理的方法；故四个研究实例中，也用到了该探究方法的是B．（5）为了消除小球大小对实验的影响，可以选取大小一样，但质量不同的小球进行实验．故答案为：（1）刻度尺；（2）1、2；（3）质量；大；（4）凹陷的程度；B；（5）用两个大小一样但质量不同的小球来做实验．【点评】此题中我们必须要熟知重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关．转换法是物理实验中常用的方法之一，是一种将不易观察和测量的量，转换成容易观察和测量的量，来进行研究的方法．28．探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干．（1）图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于A端（选填“A”或“B”）．（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20Ω）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是电流超过了所选量程．改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为0.8A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．表1电压U/V4电阻R/Ω201510电流I/A表2电阻R/Ω10电压U/V23456电流I/A【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中．（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为20Ω．【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】（1）被测电阻与电流表、滑动变阻器串联接入电路，电压表与被测电阻并联，并且电流从正接线柱流入，负接线柱流出；由实物图画电路图时，可以根据先串后并的原则，先按电流的流向把元件最多的电路画出，再把并联的部分画到相应的位置即可；（2）滑动变阻器在电路中有两种作用，一种是保护电路，滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处，阻值最大，电流最小，电路不会因电流过大烧坏电路．另一种是移动滑片改变小灯泡两端的电压和电流．（3）电路中分别接入20Ω、15Ω、10Ω的电阻，实验能够正常进行，说明电路是正常的，改接5Ω电阻后，电路不能正常进行，是由于超过了电流表所选的量程；先确定电流表选择的量程和最小分度值，再读出电流表的示数；综合数据分析可知，电压一定时，导体中的电流和导体的电阻成反比；拓展：（1）电阻一定时，导体中的电流和导体两端的电压成正比；（2）根据串联电路的特点和滑动变阻器接入电路的最大值和最小值列出等式解答．【解答】解（1）电路连接时，电阻短路，修改如下：（2）在闭合电路前，滑动变阻器的滑片应为最大阻值处，所以滑片应位于A端；（3）若再接入5Ω的电阻时，实验不能正常进行，是由于超过了电流表所选的量程；电阻两端的电压为4V，根据I=，电流表选择0～3A量程，所以示数为0.8A；综合数据分析可知，电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；拓展：（1）综合表2中数据可知，电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；（2）当滑片移到最小阻值处，即接入电路中的电阻为0时，电路中电流I=0.6A，定值电阻的阻值R===10Ω；当滑片移到最大阻值处，电路中电流I=0.2A，电路中的总电阻R串===30Ω，滑动变阻器的阻值R′=R串﹣R=30Ω﹣10Ω=20Ω；故答案为：（1）如上图；（2）A；（3）超过了电流表所选的量程；0.8A；导体中的电流跟导体的电阻成反比；拓展：（1）导体中的电流跟导体两端的电压成正比；（2）20．【点评】本题是探究通过电阻的电流与电阻大小的关系实验，涉及到电路图的连接、电路故障的分析、滑动变阻器的使用、电流表的读数、串联电路的特点、欧姆定律的应用和控制变量法的应用，涉及的知识点较多，要深入理解和熟练掌握．五、计算应用题注意：解答时要求在答题卡相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤．只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位．29．一辆小汽车不慎陷入泥泞地面，汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是1000N，汽车在