2021年部编版四年级数学上册期中试卷(各版本)

2021年部编版四年级数学上册期中试卷（各版本）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。（每题2分，共20分）1、把一根木头锯成4段需要12分钟，假如把它锯成8段需要（）分钟．2、一个两位小数四舍五入后约是9.5，这个两位小数最大是（），最小是（）．3、小明一个礼拜看完一本书，均匀每日看了这本书的（）；5天看了（）．4、美美读一本425页的故事书，第一天读了126页，次日读了174页，第三天把这本书读完了，第三天读了（）页。5、两个数的积是420，假如一个因数不变，另一个因数乘10，则积是（）．6、由12个一、6个十分之一和8个千分之一构成的小数是（），读作（）。7、泊车场上三轮车和小轿车共7辆，总合有25个轮子．三轮车有（）辆，小轿车有（）辆．8、在一个没有括号的算式里，假如只有加减法，或许只有乘除法，要依据（）计算．9、小数的末端添上（），或许去掉（），小数的（）不变．10、小粗心写一个六位数，将最高位上的6写成9，所得的六位数比本来的数大（）．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、人们常把自行车的支架做成三角形，这是利用了三角形的稳固性。（）2、一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是5999．（）1/73、小明画了一条4厘米长的直线．（）4、9:30时，时针和分针构成的角是直角．（）5、计算17＋83－17＋83，结果是0．（）三、选择题。（每题1分，共5分）1、125×80的积的末端有（）个0．A．1B．2C．3D．42、45×26=1170，此中一个因数扩大2倍，另一个因数减小2倍，积是（）A．1170B．2340C．5853、下边四个算式，（）应当先算除法.A．（210﹣154）÷7B．10×8÷4C．210﹣154÷7D．40÷（4×2）4、把（）扩大到它的100倍，再把小数点向左挪动一位是0.68。A．6.8B．0.68C．0.0685、下边各数，把0去掉大小不变的是（）A．650B．6.50C．0.625D．6.05四、计算题。（共28分）1、直接写得数．35×2=250×40=560÷80=390÷13=602×39≈398÷21≈364÷91≈396×41≈2、竖式计算．（1）250×26=（2）864÷24=（3）408×25=（4）450÷25=五、作图题。（每题4分，共8分）1、过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。2/72、画一条比4厘米短5毫米的线段．六、统计图表。（共5分）1、下边是四年级同学最喜爱的体育项目（每人只选一项）统计图。（1）四年级同学最喜爱的体育项目人数最少的是（）。（2）最喜爱踢毽子的同学有（）人。（3）最喜爱篮球的同学人数比最喜爱足球的同学人数多（）人。（4）四年级参加检查的同学一共有（）人。七、解决问题。（每题4分，共24分）1、小明和小林做同一道减法题，小明把减数1.9当作7.9，结果得17，而小林却把被减数的小数点向左挪动了一位．小林得出的结果是多少？2、小点、小蕊和小红坐三辆不一样的车上午7点从宿迁出发去苏州。到上午10点时，小点坐的车行了240千米，小蕊坐的车行了225千米，小红坐的车行了3/7千米。1）小蕊坐的车均匀每小时比小红坐的车慢多少千米？2）照这样的速度，小点坐的车大概还要4个小时就能够到苏州了。宿迁到苏州的行程大概有多远？3）自己再提一个问题，并解答。3、小红和小兰一同为“希望工程”捐钱。小红捐了21.5元，小兰比小红多捐了6.7元，小兰捐了多少元？4、1千克芝麻能够榨出芝麻油0.45千克，100千克芝麻能够榨出芝麻油多少千克？5、王老师买了9支钢笔和9支圆珠笔，钢笔共用去270元。圆珠笔共用去45元。每支钢笔比圆珠笔贵多少元？6、一列火车10分钟行驶38.7千米，照这样的速度，这列火车从甲城到乙城共行驶1小时40分钟，甲、乙两城间的铁路长多少千米？4/7参照答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、282、9.549.45153、774、1255、42006、12.608十二点六零八7、348、从左到右的次序9、“0”“0”大小10、300000二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√2、×3、×4、×5、×三、选择题。（每题1分，共5分）1、D2、A3、C4、C5、B四、计算题。（共28分）1、2、（1）6500（2）36（3）10200（4）18五、作图题。（每题4分，共8分）1、见详解5/7【剖析】过直线外一点作垂线的步骤：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线挪动三角尺，使直线外的点在三角尺的另一条直角边上。3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。过直线外一点，画已知直线的平行线能够借助直尺和三角尺来达成。1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、用直尺紧靠着三角尺的另一条直角边，固定直尺，而后沿着直尺平移三角尺。3、平移后，使直线外的点在三角尺的一条直角边（方才与已知直线重合的那一条直角边）上，沿直角边画出另一条直线。这条直线就是已知直线的平行线。【详解】2、六、统计图表。（共5分