版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题(zhuāntí)五?根本不等式?模拟试卷一、选择题,本大题一一共12小题,每一小题5分,满分是60分,在每一小题给出的四个选项里面,只有一项为哪一项哪一项切合题目要求的.1.假定,那么的最小值是〔〕A.B.C.2D.32.在以下函数中,最小值为2是〔〕A.且B.C.D.3.,且那么的最大值是〔〕A.B.C.D.4.()A.B.2C.6D.5.函数的值域是〔〕A.B.C.或许D.6.且,那么的最小值是〔〕A.9B.8C.D.67.设x>0,从不等式和,启迪我们可推行为x+n那么括号内应填写上的是()+1,A.B.C.2nD..假定x,y是正数,那么的最小值是〔〕8A.3B.C.4D.9.非负实数(shìshù)a,b知足2a+3b=10,那么最大值是〔〕A.B.C.5D.1010.假定,那么有〔〕A.最小值1B.最大值1C.最小值D.最大值1.,全集,P11={,那么〔〕A.B.C.D..假定,且,那么xy有〔〕12A.最大值64B.最小值C.最小值D.最小值64二、填空题,本大题一一共6小题,每一小题4分,满分是24分,把正确之答案写在题中横线上.13.设的大小关系是.14.函数的最大值是.15.x,y知足,那么的最小值是.16.,且,那么的最大值为.17.,那么将按从小到大的次序摆列得.18.在函数(hánshù)①
②
,③,④
中,以
2为最小值的函数的序号是.三、解答题,本大题一一共5小题,一共66分,解允许写出必需的文字说明、证明过程和演算步骤.19.(本小题满分是12分)实数a,b,c,d知足a+b=7,c+d=5,求
的最小值.20.(本小题满分
(mǎnf
ēn)是
12分)设
试比较
的大小,并证明你的结论
.21.(本小题满分(mǎnfēn)是14分)今有一台坏天平,两臂长不等,其他均正确.有人说要用它称物体的质量,只要将物体放在左右托盘各称一次,那么两次结果的和的一半就是物体的真实质量.这类说法对吗?请说明原因.22.(本小题满分(mǎnfēn)是14分)内接于单位圆,且.⑴求证内角C为定值⑵求ABC面积的最大值.23.(本小题满分(mǎnfēn)是14分)在ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边.求证:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026北京北化化学科技有限公司招聘2人备考题库含完整答案详解【夺冠】
- 2026内蒙古包头外国语实验学校教师招聘备考题库及答案详解(历年真题)
- 2026甘肃天水市张家川县县直事业单位选调33人备考题库【巩固】附答案详解
- 2026浙江温州市公证协会招聘1人备考题库带答案详解(培优)
- 2026山东省新动能基金管理有限公司校园招聘8人备考题库(考点精练)附答案详解
- 2026福建南平延平区南山镇招聘专职网格员1人备考题库【考试直接用】附答案详解
- 2026天津铁路建设投资控股(集团)有限公司招聘1人备考题库附参考答案详解【综合卷】
- 2026江苏宿迁市沭阳县教师发展中心择优比选研训员6人备考题库含答案详解(a卷)
- 2026浙江康复医疗中心银龄医师招聘备考题库【易错题】附答案详解
- 2026贵州贵阳贵安统一招聘中小学(幼儿园)教师819人备考题库及完整答案详解【全优】
- 学校少代会汇编资料1
- 【课件】高中英语学科新旧课标对比
- 购房预付款合同协议范本
- 2025危险性较大的分部分项工程安全管理规定
- 急性喉头水肿病人的急救处理
- (高清版)DB62∕T 4668-2022 农村单罐直通式和积肥式户用卫生旱厕建设技术规范
- 企业文化课件讲解内容
- DB13(J)-T 8349-2020 城市精细化管理标准(2024年版)
- 高效团队建设的技巧与案例
- 《旅行社经营与管理》课件 第三章 旅行社产品营销
- 高中三年教学规划:一体化教学策略研究
评论
0/150
提交评论