《花儿为什么这样红》

花儿为什么这样红贾祖璋1、知识与能力

掌握基础知识，了解花红的原因。2、过程与方法

阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。3、情感价值观

认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。

学习目标1、用一句话概括文章内容。2、给下列加点的字注音：灼（ ）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜

预习展示zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng1、“花儿为什么这样红”的原因有哪些？（从文中勾画出句子）2、它们的顺序能否颠倒？为什么？自主学习花儿为什么这样红物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）内部原因外部因素花儿为什么这样红设疑

总结物质基础

物理原理生理需要

进化观点自然选择

人工选择解疑

逻辑顺序现象本质↓花儿为什么这样红

由主到次由内到外外部因素内部因素理清作者的写作顺序。3、本文能把抽象的知识说明得具体而明晰，与运用多种说明方法是分不开的，请找出几种并举一例说明。三

4、体会说明语言的准确性（1）.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。（P152第一段）三个程度副词"最"字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。（2）.例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就……等不同的姿态。（P153第二段）“只有”强调了仅限于粉红这个品种。“仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。

"就"字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。5、课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字，用了什么修辞手法你认为这样拟题好吗？为什么？

花儿为什么这样红有三方面的作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。

用了设问的修辞手法。花儿为什么这样红阅读下列语段，回答问题：荷花之迷荷花何以出淤泥而不染？是因为它的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度，一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？1、荷花有一种潜藏