八年级语文 全国公开课一等奖

三峡郦道元十八连山雨汪中学张学林三峡位于长江中游，西起四川奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，主要景区：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡群峰夹峙，悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。

郦道元三峡目标呈现：1、了解郦道元和《水经注》。2、积累重点文言字词句。3、学习文章抓住景物特点、锤字炼句的写景方法。4、激发热爱祖国河山、积极建设祖国的感情。作者简介

郦道元（约470—527）字善长,北魏地理学家散文家。范阳涿鹿（今河北涿鹿）人。他好学博览，文笔深峭，在各地留心考察水道变迁和城邑兴废等地理现象，撰成《水经注》。

《水经》是我国第一部记述河道水系的专书，《水经注》则详细介绍了一千多条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全最系统的综合性地理著作。合作探究（一）朗读训练学生听读，划分节奏.播放许拙视频朗读《三峡》略无阙（）处重岩叠嶂（）不见曦（）月夏水襄（）陵乘奔御（）风沿溯（）阻绝素湍（）绿潭属（）引凄异林寒涧（）肃绝（）长啸（）

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù一读，读准字音_语音美山献二读、借助语感读清句读——节奏美

自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”///三读，读懂文意

读出特点在自读自译的基础上，小组合作：第一步：同组交流自己遇到的疑难问题。第二步：将本组不能解决的疑难字词句写上白板。第三步：讲解重点字词、翻译课文。分工：三峡的山（第一组）

三峡的夏水（第二组）

三峡的春冬之景（第三组）

三峡的秋景（第四组）

品读文章分析内容——景物美

自三峡七百里中，（），（）；（），（），自非亭午夜分，不见曦月。两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日

山连无阕重叠隐蔽——山高岭连，遮天蔽日两岸连山隐天蔽日品读文章分析内容——景物美至于（），（）。或王命急宣，有时（），（），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。夏水襄陵沿溯阻绝朝发白帝暮到江陵

夏季——水势浩大，流速迅猛美景尽收心底

1.理解文意，把握景物特点。2.诵读美文，体验文中美景。导航23至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（二）品读文章分析内容——景物美春冬之时，则（），（）。绝巘多生怪柏，（），（），清荣峻茂，良多趣味。素湍绿潭回清倒影悬泉瀑布飞漱其间

春冬——水退潭清，风景秀丽美景尽收心底

1.理解文意，把握景物特点。2.诵读美文，体验文中美景。导航13春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柏，悬泉瀑布，飞漱其间。品读文章分析内容——景物美每至（），（），常有（），（），（），（）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”睛初霜旦林寒涧肃高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝秋季——水枯气寒，猿鸣凄凉美景尽收心底1.理解文意，把握景物特点。2.诵读美文，体验文中美景。导航12林寒涧肃高猿长啸创读文章读出自己——收获美素湍绿潭隐天蔽日夏水襄陵睛初霜旦三峡美景

选择你最欣赏的一幅画面，用生动的语言把郦道元笔下的三峡给大家解说出来，可以加上自己的想象。

秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨，林涧之间，清冷肃穆，这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，到处充满凄清肃穆的气氛，水枯气寒，山谷空旷。猿猴啼叫，空谷传响。悲哀凄凉，使人想起“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，使人想起“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长的三峡吆，秋天，又多了一份萧瑟与寂寥……古今美景比较赏——课外探究

课外查找有关资料，探究：三峡大坝建成之后，郦道元笔下的三峡风光会有哪些变化？（哪些景观将不复存在？又会增加哪些景观？）昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。我来当导游各位旅客：欢迎你们来三峡参观