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文档简介

-3-小朋友园中班教案《小厨师》含反思【--中班音乐教案】中班教案《小厨师》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友尝试用动作和表情表演歌曲内容，学唱歌曲《小厨师》，了解厨师的着装和本事，感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣，快来看看小朋友园中班《小厨师》含反思教案吧。活动目标1．学唱歌曲《小厨师》。2．尝试用动作和表情表演歌曲内容。3．了解厨师的着装和本事。4．感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。重点难点1．学唱歌曲《小厨师》。2．尝试用动作和表情表演歌曲内容。活动预备1．歌曲《小厨师》录音磁带、小朋友绘画《厨师妈妈》。2．娃娃家里创设家庭厨房环境，预备若干厨师帽和衣服。活动过程一、说一说：厨师的着装和本事1．让两个小朋友穿上厨师的衣服走到前面。2．老师：看看从娃娃家厨房里来了谁呀？他们穿的是什么衣服？他们有什么本事呢？3．老师用歌词进行小结，并引导小朋友有韵律地跟老师念几遍歌词，熟识歌词。4．老师：我们一起唱一首《小厨师》的歌，好不好？二、观赏歌曲《小厨师》1．播放歌曲《小厨师》的录音磁带，小朋友观赏。2．小朋友跟随老师学唱歌曲，《小厨师》三、仿照小厨师的动作1．老师：小朋友想不想做小厨师呢？我们一边听音乐一边做做小厨师的动作，好不好？2．小朋友再次听歌曲录音，鼓舞小朋友边听歌曲尝试动作表现。3．请几位小朋友做动作，其他小朋友依据他们的动作猜出歌词。4．老师唱歌，请几位小朋友做动作。四、画一画：厨房里的小厨师小朋友操作小朋友绘画《厨师妈妈》，为妈妈穿上厨师服，戴上厨师帽，并添画出自己知道的厨房里的器具。教学反思还没备课上课之前，自己或许就是一名厨师，可经过这一课，才了解到自己其实不是一名合格的厨师。小朋友也是，开头教时，对于厨师，他们很生疏。随着老师的讲解，小朋友们对厨师有了初步的了解。经过对厨师的画画，学唱歌曲《小厨师》，小朋友对厨师有了肯定的了解。通过学习，小朋友对于厨师有了理解，并知道敬重、接纳小厨师。通过与环境材料、同伴以及老师的互动，小朋友在情感、态度、力量、学问、技能等方面得到自主进展。于是我觉得这节课是必要的，胜利的。小百科：厨师，是以烹

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