一年级健康计划和教案新部编本

一年级健康计划和教课设计新部编本一年级健康计划和教课设计新部编本一年级健康计划和教课设计新部编本精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan一年级健康教育教课计划注溪民族学校秦金靖一、状况剖析：一年级学生刚从学前班进入小学，除了最基本的生理适应，最重要的是心理适应，新的环境会给孩子们带来好多的困扰。所以，本学期健康教育课的要点除了给孩子们进行必需的生理健康方面的教育，更重要的是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教育。二、指导思想尊敬孩子的心剪发展规律，尊敬孩子的发展个性，全面关注孩子的身心健康。培育学生的各样有利于自己健康的行为和习惯，提升卫生科学知识，加强体质，促使身心发育。三、健康教育目的：1、促使学生身心健康发展，保证学生们拥有旺盛的精力、快乐的心情投入学习，养成优秀的卫生习惯。踊跃参加体育锻炼，加强体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早饭，每日三餐，准时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年纪特色，由浅入深，顺序渐进，提升健康教育课的成效。四、健康教育的内容：1、健康行为与生活方式：不随处吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；勤洗浴、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包括头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗刷用品（包括沙眼的预防）；不随处大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口，预防蛀牙（认识蛀牙的成因、注意口腔卫生、按期检查）；适当饮水有利健康，每天适合饮水量，倡导喝白开水；吃好早饭，每日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有利生长发育和健康；常常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉保护卫生间卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会流传疾病。2、疾病预防：接种疫苗能够预防一些传得病。3、心理健康：平时生活中的礼貌用语，与同学友善相处技术。4、安全应急与避险：常有的交通安全标记，行人应恪守的基本交通规则；搭车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放爆竹要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧迫状况，会拨打求援电话（医疗求援电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。五、详细举措：1、课前仔细研究教材，充分备课，准时上好每节课。2、课内外相联合，灵巧采纳多种教课手段。3、对残童，弱智少儿实行因材施教，放低对他们的要求。2012-09-13育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan一年级健康教育教课设计课题：讲究卫生勤洗手课时：一课时目标：知道小手的重要，认识病从口入，必定要小手的洁净卫生，并养成勤洗手的习惯。教课重难点：要点：认识病从口入，必定要小手的洁净卫生。难点：养成勤洗手的习惯。教具（课前准备）教课挂图教课过程：1、师：小朋友，把你们的小手，伸出来，我们一同评一评，谁的小手最洁净？2、学生相互检查，报告状况。3、师：你知道小手不洁净对我们有哪些危害吗？4、学生说：病从口入5、师：我们的小手成天要接触很多的东西，沾上了好多细菌，小朋友不单靠它做事情，还要拿吃的东西，这样就简单患病。那我们该如何我们的小手呢？6、学生沟通：勤洗手7、师：但是有很多小朋友把手往水笼头下一伸，就好了，你们说对吗？8、谈谈正确的洗手方法回想前节课上的洗手方法。9、师取出准备好的水、肥皂，请学生来示范，学生评论10、师生编儿歌，改编，读歌谣一双小手用途多，大小事情靠它做。东摸摸，西碰碰，脏兮兮呀病菌多，讲究卫生勤洗手，干洁净净抗病魔。教师:秦金靖2012-11-12育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan一年级健康教育教课设计课题：手和脚要保持洁净课时：一课时目标：让学生认识手和脚的功用，理解双手和双脚对人的生活、学习及运动所起的作用，懂得如何保持手脚的洁净卫生，以及保持手脚洁净卫生的意义。教课重难点：要点：如何保持手和脚的洁净卫生。难点：为何要保持手和脚的洁净卫生。教课过程：一、导入同学们，我们都有一双手和一双脚，手和脚用来什么呀？小组相互议论后回答。二、手和脚的作用小组议论后概括。三、如何保持手脚洁净1、如何把手洗洁净?⑴、小组议论回答。⑵、全班小结洗手方法①用水洗湿双手，涂上香皂或洗手液。②双手相互搓掌心，掌背。③洗手指、手指缝。④双手交错洗。⑤用水冲刷洁净双手。2、如何把脚洗洁净?⑴、小组议论回答。⑵、全班小结洗脚方法①用水冲湿双脚，涂上香皂或洗浴液。②双脚相互搓脚心，