2022年操纵人员理论再培训

2022年操纵人员理论再培训评分标准：分值1分：很差，不能满足培训的需要分值2分：差，有些重点地方存在不足分值3分：一般，基本满足培训需要分值4分：满意，达到了所有培训需要，在某些方面超过了要求分值5分：优秀，始终如一地超过了要求1.培训策划组织[单选题]*○1○2○3○4○52.培训资料准备[单选题]*○1○2○3○4○53.培训设施配置[单选题]*○1○2○3○4○54.培训师资配备[单选题]*○1○2○3○4○55.培训课堂管理[单选题]*○1○2○3○4○56.教学准备教员：郑雨（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○57.教学态度教员：郑雨（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○58.知识和经验教员：郑雨（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○59.授课技能教员：郑雨（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○510.教学效果教员：郑雨（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○511.教学准备教员：朱晓东（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○512.教学态度教员：朱晓东（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○513.知识和经验教员：朱晓东（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○514.授课技能教员：朱晓东（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○515.教学效果教员：朱晓东（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○516.教学准备教员：高学兵（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○517.教学态度教员：高学兵（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○518.知识和经验教员：高学兵（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○519.授课技能教员：高学兵（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○520.教学效果教员：高学兵（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○521.教学准备教员：冯波（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○522.教学态度教员：冯波（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○523.知识和经验教员：冯波（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○524.授课技能教员：冯波（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○525.教学效果教员：冯波（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○526.教学准备教员：张玉平（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○527.教学态度教员：张玉平（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○528.知识和经验教员：张玉平（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○529.授课技能教员：张玉平（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○530.教学效果教员：张玉平（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○531.教学准备教员：张琳（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○532.教学态度教员：张琳（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○533.知识和经验教员：张琳（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○534.授课技能教员：张琳（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○535.教学效果教员：张琳（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○536.教学准备教员：赵树泉（观察点：教学目标明确、讲义准备充分、支持材料选择合理、熟练使用培训场景及设施、熟悉授课内容）[单选题]*○1○2○3○4○537.教学态度教员：赵树泉（观察点：按时上下课、课程内容解说清楚、认真听取学生意见建议、精神饱满、责任心强）[单选题]*○1○2○3○4○538.知识和经验教员：赵树泉（观察点：教学内容准确、课程逻辑顺序合理、正确回答提问、紧密联系实际、利用明确简单的事例来解释主要概念）[单选题]*○1○2○3○4○539.授课技能教员：赵树泉（观察点：突发情况能合理应对、学员能参与到课堂讨论中、能很好掌握课程进度、很好的调动课堂气氛）[单选题]*○1○2○3○4○540.教学效果教员：赵树泉（观察点：授课内容覆盖了教学目标、对学员掌握情况实施评估、注重运行行为习惯的养成、课堂学员能基本掌握课程重点、达到了课程目标）[单选题]*○1○2○3○4○541.良好实践及优点[填空题]*_________________________________42.不足及改进建议[填空题]*_________________________________43.培训过程中的良好实践及优点（培训组织、培训教学