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小学语文题训练：陈句和反问句互改一什是型换二什是述陈句叙或明实且有述调句，末用标符是“如：三什是问：难道、么…呢吗…而（且通都把子判句的思过后再上问。陈句为问的法1将定中肯词是能会）为定（是不、会。2将定中否词不、能不等改肯词是能会。3在定或定前加“、么难、”反语词4句加疑助“、”，末句改问。锋叔我学的样“是“不是难雷叔不我学的样？我们不浪时在尾加上“号：我们么浪时呢

陈述句为问句练1、这幅画是我们班颖画的。2、不好好学习，自不能取得好成绩。3、对少数同学不守律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不去看电影。6、不劳动，连棵花养不活，这是真理。7、我们不能因为学任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难倒。11、你们没看见过这的总理。12、我的心绷紧紧的这无法忍受。13、这潮湿冰冷的地不能睡。14、我们是学生，应遵守学校的纪律。15、我们不会忘记这山还高比海还深的情谊。

反问句改陈述句的方1、将反问句中肯定词改为否词，或将否词改为肯定。2、将反问句中反问语气词（、怎么、难等）去掉。3、将句末的疑助词（呢、吗）去掉，问改为句号。如：我们怎能言而无呢？改为陈述句时，将“能”改为“不去掉“怎“呢”去，问号改为句号。所改成的陈述句是：我不能言而无信。又如欧阳海舍身拦马的英雄事迹怎么不令我们感动呢？在为陈述句时，将“不令”改为令去掉“怎么将“呢”去掉，问改为句号。所改成的陈述句是：阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动反问句改述句练习：1、那平静的“湖面不是被它踩碎的吗？2、小姑娘天真的心，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？3、这些树叶难道不从这棵树上飘落下来的吗？4、咱们不是早就分了吗？5、游览了长城，我能不受到教育呢？6、我们没有近道，你们走的不是一条道吗？7、这个世界上怎么有您最想要的东西呢？8、人的身躯怎能从洞子里爬出来呢？9、这本书真好看，么不叫人喜欢呢？10、那电线上停着的个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

11、对于浪费能源的象，我们怎么能容忍呢？12、网络丰富多彩，能不让我们大家恋恋不舍呢？13、难道我们不相信己的眼睛吗？14

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