小学减负责任书

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我校针对实际状况，制定了10条“减负”工作措施，全体老师必需严格遵守，不得懈怠:

1.老师有义务加大关于“减负”文件精神的宣扬，公开向社会做出“减负”承诺，并接受监督。

2.严格执行学校作息时间，确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，每天在校的教化教学活动总量不超过6小时。

3.加强校本教研活动，仔细执行老师教学常规要求，确保“减负”不减质量。

4.严格上下课时间，老师下课不得拖堂。

5.严格限制学生课外作业量。小学一二年级不留书面家庭作业，三年级-六年级不超过1小时

6.仔细组织学生参与每天一小时的“大课间”和“阳光体育课外熬炼”活动。

7.不私自向学生举荐、运用任何未经批准运用的教辅资料。

8.仔细组织开展考试评价活动，成果评定实行等级制，不得以学科成果为唯一标准来判定学生的好差，不得公开公布学生的考试成果，不得以考试成果排列学生的名次。

9.严禁向学生举荐或变相举荐家教活动，更不得从事有偿家教活动。

10.将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票推翻。对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的老师，一经查实，学校将肃穆处理。

学校(盖章):

老师签字:

日期:20xx年6月

小学减负责任书2

为减轻学生课业负担，全面提高教化质量，特要求老师做到如下几点：

1、严格限制学生在校时间。逐步实施小学一年级弹性到校，上午第一节课可与其他年级其次节课同时起先。小学每天在校教化教学活动时间分别不得超过6小时。

2、严格限制学生作业量。小学一、二年级不得留书田家庭作业，三、四年级日作业量不得超过30分钟，五，六年级日作业量不超过1小时。老师布置的作业要全批全改，不得布置机械性、惩处性作业。

3、小学一年级不运用教辅资料，其他年级每学期教辅资料不超过1套。由学生或家长自愿购买，任何单位和个人不得强行组织学生集体征订。

4、进一步规范学校办学行为，抓好学校常规管理。

5、严格限制考试次数和科目，小学一、二年级只进行期末考查，其他年级每学期可进行一次期末文化课考试，

6、提高老师教学效果。

7、公开学校教学支配。主动接受家长及社会监督。学校要通过家长学校、家长会、老师家访、致家长→封信等形式，向家长和社会宣扬"键康第一"等科学育人观。

8、严格考核奖惩制度。本规定贯彻执行状况纳入学校年度目标管理考核和教职工学度考核内容。情节严峻的，依照有关规定分别取消评奖评优资格、赐予行政处分或作出组织处理。

班级：

学校教学负责人：

小学减负责任书3

减负之“负”是指学生过重的学习负担——包括课业负担、心理负担、精神负担等。虽然体育保健课的课业少，但是依旧能让学生产生负担。比如，女孩子不喜爱猛烈运动，上体保课就是一种负担；体质比较差的孩子参加运动量大的课业，也会有负担。合理的压力将会转化为为动力，然而过重的压力却是对学生身心的摧残。

为了减轻学生的负担，提高全体学生的健康水平，增加学生的体质，实现欢乐学习，健康成长，现与各在职体艺老师签订《“减负健体”责任书》（以下简称《责任书》），以资遵守。

一、签订《责任书》的相关方

甲方：乙方：

二、基本准则：

1、培育良好的师生感情，建立融洽的课堂情感氛围

融洽的师生情感，要求老师要敬重学生、爱惜学生、关切学生。对学生晓之以理，动之以情，决不能言辞过激，讽刺挖苦。只有在师生间架起情感的桥梁，才能在情感真正实现为学生“减负”；

2、选择适合特性发展须要进行支配教学内容。

由于小学生的年龄跨度较大，因此在教学中必需关注学生的年龄特点。这就要求老师必需要熟识教学业务，扩大学问面；同时，在充分了解学生的基础上，选择适合学生发展的教学内容，以实现学生在特性化的“需求”中不断探究，不断发展；

3、利用敏捷多变的教学方法和手段，激发学生的学习爱好

新颖 的事物能够激发学生的学习热忱，同时可以让学生主动地，主动地参加到实践活动中去，在活动中收获，在活动中成长；

4、形成促进学生特性发展的教学组织形式

利用趣味横生的嬉戏和竞赛，让学生在嬉戏中学习，在竞争中进步，当学生享受到胜利的喜悦时，将会促进学生全面素养的发展；

5、减负要做到全身心，也要做到全方位，因此，在注意课内减负的同时，也要加强“课外减负”

开展体育艺术“2+1”活动大课间，将“体艺2+1项目”作为“减负”的切入点，保证学生每天1小时熬炼，每周3次课外体育艺术活动，以提高学生的身体素养。同时，通过课内外体艺教化活动，实现让每个学生都能驾驭一到两项运动技能或一项艺术特长的目的；

6、为保障课外文体活动的规范性和有序性，将“体艺2+1”项目纳入小学整个课程体系

将体艺大课间发展成为全体学生参加的`全校性的教学活动，并制定学生、学校局各层面的考核评价实施方案，以实现课外文体互动的“简约不简洁，长久保长效”；

7、音体美老师每学期只能支配一次考核。不公布、学生成果不排名。

8、细化学校《xxxx年下半年课外文体活动支配》

对学校的课外文体活动进一步细化规范，支配的制定将包括社团名称、场地、时间限制等；另外，开展一系列文体社团，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、书法、美术、象棋、文学社、摄影等，以保证学习内容丰富多彩，学生多方面成长得到充分体现，真正实现“减负增效”。

三、其他

1、已签订《责任书》并能自觉遵守相关准则的老师将对本次活动负有责任；2、本《责任书》一式两份，自签字之日起生效，负责人与在职体艺老师签约并督促执行。

xx小学体育组责任人（签字）：年月日

各体艺学科老师（签字）：年月日

单位（盖章）：

小学减负责任书4

为实施《义务教化法》，进一步推动素养教化，减轻学生课业负担，特签订减负责任书。

(1)法定开设的全部课程，每门只准运用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教化活动均不得组织学生购买教材和读本，任何老师不得组织小学生购买协助读物。发觉有违犯此规定者，除对责任老师通报指责以外，没收其所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋级资格。

(2)任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，老师不准在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。发觉有违犯此规定者，一经核实，学校将建议上级主管部门对该在职老师依法处治。

(3)任何人不得以任何理由随意延长在校时间。发觉有违犯此规定者，对责任人进行全校提出通报指责;违犯两次以上者，取消全年教化系统各级的评先资格。

(4)严格限制作业量，发觉有违犯该规定者，提出通报指责并限时改正。

(5)严格限制考试次数，不得以分数排名次。小学生学业成果评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。

(6)仔细组织老师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教化质量。对在教改方面做出重大贡献的老师，赐予重奖，并在评先、晋级等方面供应优厚条件;对不仔细钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出指责外，取消其年度评先、晋级资格。

(7)每学期有工作安排、教学安排、工作总结等材料，内容详细，切实可行。按时保质