教师招聘考试题库《教育与教育学》考点特训最新版(二)-4

教师招聘考试题库《教育与教育学》考点特训最新版(二)1、单选题倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】布鲁纳《教学过程》：强调学科结构，提出了结构主义学说和发现教学法。2、单选题“相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____A:互相观察，互相模仿B观摩、切磋C:互相观摩，从而变得善良D:注重教材教法分析参考答案:B本题解释:答案：B【解析】“相观而善之谓摩”即是在教学中要相互观摩，取长补短。3、单选题“罢黜百家，独尊儒术”的建议是由_____提出来的。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是由董仲舒提出并被汉武帝采纳的。4、单选题教育形成自己相对独立的标志是_____A人类社会的出现参考答案:C本题解释:答案：C【解析】略。5、单选题传统的学校教育是“金字塔”形的_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略6、单选题从作用的对象看，教育功能可分为_____A:正向功能与负向功能B:显性功能与隐性功能C:个体功能与社会功能D:显正向功能和隐负向功能参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】关于教育功能类型的划分，从作用的对象看，可分为个体功能和社会功能；从作用的方向看，可分为正向功能和负向功能；从作用的呈现形式看，可分为显性功能和隐性功能。谋生功能和享用功能是教育的个体功能。7、单选题根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是_____A:描述教育现象，揭示教育规律B:揭示教育规律，确立教育理想C:揭示教育规律，规范教育行为D:研究教育实践，解决实际问题参考答案:A本题解释:答案：A【解析】根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是描述教育现象，揭示教育规律。8、简答题教育内涵的现代阐述有哪些？参考答案:【答案要点】(1)从形式上说教育”是一种人与人之间进行的平等的精神交流和对话，不是单向的告知、宣传或灌输。没有平等、交流和对话，就没有教育。(2)从内容上说，“教育”是通过知识而使人获得解放，把人从无知、非理性、习俗，已有的经验、迷信、专制、权威等思想和生活状态中解放出来，不断地促进人的发展。(3)从目的上说，“教育”是人格的陶冶和人性境界的提升，而不单单是外在的社会身份、角色或地位的变化，一个受过教育的人，一定有着健康的人格和善良的人性。(4)从过程上说，“教育”是外在过程与内在过程的统一，其中存在着“外铄”与“内省”的矛盾、“灌输”与“启发”的矛盾、“指导”和“自主”的矛盾。(5)从制度上说，教育不是教学，是学校整个教育工作的核心和灵魂，整个学校的工作包括管理、教学、服务、学校文化建设等工作，必须具有“教育性”。(6)从精神境界上说，“教育”通过关注“人的内在生命”为“人的自我实现”及和社会国家的发展和人类的和平等提供基础。(7)素质教育的意义就是回归到“教育”的原点，弘扬教育的人文精神。9、填空题教育最基本的一个社会属性是____。参考答案:永恒性10、单选题与我国封建社会教育特征不符的是_____。A:推崇师道尊严，师生关系民主和谐B:教育具有阶级性和道统性C:以“四书五经”等经典为教育内容D:官学与私学、书院和社学并存参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对古代教育特征的了解。【参考答案】A【名师点睛】古代教育特征有如下几点：(1)出现了专门的教育机构——学校以及执教人员K2)阶级性、等级性K3)教育与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动，强调思想教育统治人民；(4)刻板性，崇尚书本知识，死记硬背，强迫体罚，棍棒教育；(5)官学与私学并行的教育体制；(6)教学组织形式为个别教学和集体教学。封建社会的学制属于双轨制，但是师生关系是传统的师道尊严，注重体罚学生和棍棒教育，并不是民主和谐的师生关系。11、单选题在孔子的教育思想中，_____居于首要地位。参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略12、多选题学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。参考答案:ABC本题解释:参考答案:A【解析】学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会。13、填空题《大教学论》一书的作者是____。参考答案:夸美纽斯参考答案:B14、判断题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。_____参考答案:错误本题解释:人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。15、单选题杜威所主张的教育思想被称作是_____A:存在主义教育思想B:要素主义教育思想C:永恒主义教育思想D:实用主义教育思想参考答案:D本题解释:答案：D【解析】杜威是实用主义教育学的代表人物，其教育思想被称作实用主义教育思想。16、简答题“流动人员的孩子在城市上学，是一个难题，私纳一笔借读费自不待言。”在四川成都市温江区某中学，多交借读费的学生穿的是红校服，而按规定数额交借读费的学生穿蓝校服；交费多的学生在学校食堂就餐，所在教室有VCD、电视、新课桌；而其他借读生只能在校外买饭吃，在均为旧桌椅的教室上课……阅读上述材料，运用教育原理，写一则短文加以评析。参考答案:【答案要点】案例中的现象反映了教育不平等现象，同学之间两极分化、贫富悬殊等问题。(1)教育平等是教育民主化的一个重要内容，指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制，在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点：①人即目的，人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展；②教育权利平等；③教育机会均等；④差别性对待原则。目前的学校中表现出来的现象集中体现了教育不平等的问题。(2)在农村，即使有上学的机会，他们所受的教育的硬件设施多是不达目标的、低层次的。然而就是这样简陋而无趣的学习机会，也不是每个人都可以得到的。这样的教育资源分配，不仅仅只是影响了大中学生求学难问题、坐火车的待遇；还有就业方面、婚姻方面等无数无法说清楚的方面。(3)随着国家对教育的重视，建立和完善了各级学校的收费制度。我国20世纪80年代开始教育成本负担改革，已初步形成从义务教育到高等教育的具有中国特色的教育成本分担制度。逐步形成了贫困学生资助制度，基本形成了以银行贷款为主的大学生资助制度，减免学杂费和书费的义务教育制度也初步形成模式。(4)实现教育机会均等，减少个人之间和群体之间教育不平等的种种现象，是政府和全社会的共同职责，单凭教育自身的力量是远远不够的。政府必须采取一系列坚定的长期促进教育平等的政策措施，尤其应从根本上解决造成教育不平等的社会经济根源。要实现教育平等，必须以法律为保障，全面实施素质教育。17、单选题教育的基本要素中居于教育的主导地位的是_____。本题解释:参考答案：B18、多选题古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。参考答案:ACD本题解释:参考答案：ACD【解析】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被称为古希腊三哲；昆体良是罗马教育史上第一位公职教师；夸美纽斯是捷克著名教育家，生活的年代是16至17世纪。19、填空题我国古代教育的显著特征是教育与____相脱离。参考答案:生产劳动20、单选题最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A21、单选题最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____A:克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》B夫《教育学》C:杨贤江《新教育大纲》D:布鲁纳《教育过程》参考答案:A本题解释:答案：A【解析】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。凯洛夫的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作，《教育过程》是布鲁纳的代表作。22、填空题教育的心理起源说的代表人物是____。参考答案:孟禄23、单选题将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】教育学是一门规范性的、解释性的科学，是对研究对象的科学性的、规范性的解释。因此，教育学研究科学解释体系中常见的现象或规律。24、单选题古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A解析：道家老子主张“道法自然”教学思想。25、单选题近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。26、简答题____年，____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。参考答案:1990联合国教科文组织27、单选题认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是。_____参考答案:C本题解释:参考答案：A解析：培根教育观点：①经验化教学：知识源于感觉，重视经验的作用；②科学归纳法：真理的获得源于科学的归纳；③《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。28、单选题我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】《学记》是教育学萌芽阶段的教育著作29、简答题简述20世纪主要的教育学流派。参考答案:【答案要点】(1)实验教育学；(2)文化教育学；(3)实用主义教育学；(4)马克思主义教育学(社会主义教育学)；(5)批判教育学。30、单选题认为动物界也存在教育活动的学者是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育起源各学说代表人物和基本观点的掌握。【参考答案】C【名师点晴】教育学史上关于教育起源的学说有：(1)神话起源说；(2)生物起源说；(3)心理起源说；(4)劳动起源说。生物起源说认为教育起源于动物的本能行为，代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西.能；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄；劳动起源说认为教育起源于劳动，代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。所以，认为动物界也存在教育活动的学说是生物起源说，代表人物是利托尔诺和沛西•能。31、简答题试述《学记》中提到的主要教育思想。参考答案:【答案要点】(1)《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著。它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等，尤以教学原则的总结最突出。(2)其主要教育思想：①论教育的功能。提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。②论教育制度与学校管理。《学记》以追求古代理想社会制度的方式提出要建立从中央到地方的学制系统——“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”在学校管理方面，《学记》提出了一个完整的教学进程和考查标准——“比年入学，中年考校：一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。”③论教育教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。此外，《学记》还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进；同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。(3)《学记》是中国古代教育思想发展的一个里程碑，标志着我国古代教育思想从其他思想中分离出来。其提出的许多教育思想特别是关于教育教学原则的思想至今仍有现实意义。32、填空题“六艺”指____、____、____、____、____、____。参考答案:礼乐射御书数33、多选题20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对_____的否定。E:教育技术的民主性参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查学生对当代教育特征的了解。【参考答案】ABC【名师点睛】20世纪的教育表现出终身化、全民化、民主化、多元化和教育技术现代化的特征，其中，教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。主要内容包括：取消等级制教育制度，给广大民众以受教育权利’实行教育机会均等，反对压抑儿童的个性，要求尊重学生，调动学生的积极性，培养、提高他们的民主和参与意识等。34、多选题教育学萌芽阶段的特点有_____。A:教育作品多属教育论文形式B:教育学已从哲学中分离出来C:对教育经验提出猜测D:缺乏理论分析和完整体系参考答案:AD本题解释:参考答案：AD【解析】考查萌芽阶段教育学的特点。35、单选题教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。36、单选题反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是_____参考答案:B本题解释:答案：B【解析】《理想国》是柏拉图的著作，《论演说家的教育》是昆体良的著作，《民本主义与教育》是杜威的教育著作。亚里士多德的教育观主要表现在他的《政治学》中。37、单选题下列现象中，不属于教育现象的是_____。A:妈妈教孩子洗衣服D教徒弟手艺参考答案:B本题解释:答案：B38、判断题教育和学校是同时产生的。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育与学校产生的了解。【参考答案】B【名师点睛】从教育的概念看，教育可以分为广义的教育和狭义的教育，狭义的教育专指学校教育，而广义的教育是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。从广义的教育的概念来看，教育是自人类出现以来就出现的；而学校的出现是在夏代。39、单选题西方教育史上，提倡“从做中学”的是_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】“从做中学”是杜威提出的观点，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。40、单选题《普通教育学》的作者是_____。参考答案:B本题解释:答案：B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。41、单选题普及义务教育始于_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】略。42、单选题下列属于《学记》的教育思想的有_____B:性相近也，习相远也D:“兼爱”“非攻”参考答案:C本题解释:答案：C【解析】《学记》提出了豫时孙摩的教学思想。“绝学无忧”是道家的主张，“性相近也，习相远也”出自《论语》，而墨翟以“兼爱”“非攻”为教。43、单选题“天赋的智力人人平等”的提出者是_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】洛克反对天赋观念，提出了“白板说”。他认为人的心灵原来就像一块白板，没有一切特性，没有任何观念，天赋的智力人人平等。一切思想、观念都是后天获得的，都是从经验中获得的。44、单选题被称为世界上第一部研究教学法的书是_____。A:夸美纽斯的《大教学论》B:柏拉图的《理想国》C:斯宾塞的《教育论》D:昆体良的《雄辩术原理》参考答案:D本题解释:参考答案：D【解析】古罗马的昆体良。他的《论演说家的教育》(又称：《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。45、单选题教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】狭义的教育具有以下几个特征：(1)它是专门培养人的活动；(2)它是由教育者与受教育者共同参与完成的多边活动；(3)它是有目的、有计划、有组织的活动；(4)教育者是受过专业训练的职业教