专题6-测试(回馈后测)

回馈：后测一、单题提交完成一、选择题“能否通过分析收生物信息得出结论，并进行验证是某一类评价要素的描述，你认为下列的选项中，哪一项是它所评价的内容（）正确答案:B

√

A.知和技能B.过和方法C.情感和价值观D.目的和计划面的选项中提供了几种常用的信息化学评价方法的描述，其中，你认为哪一项符合概念图评价方法的描述（）正确答案:C

√

A.此价方法可以为学习者指明学习方向，同时也可以为不同的评估者提供统一的判断标准B.此价方法具有作品展示的功能C.此评价方法能有效记录学习者的思维历程D.此评价方法可以了学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向，了解各方面对教学过程和教学效果的意见单元教学评价中“一个微笑、一个许的眼神、一个手势、一句赞同的”体现的是教学评价的哪一项功能）正确答案:D

√

A.反调节B.诊指导C.目标导向D.强化激励研习评价与教学目标的一致性时，如要培养学生的创造力，下列的评价方法选项中，你认为哪一项是最合适的）正确答案:A√A.论测验、问题情境测验、面谈调查

B.各客观测验、标准测验C.观察、客观测验D.各种客观测验、标测验、观察在确定主题单元评价量规时，下列的选中，哪一项是最合理的步骤（）正确答案:C

√

A.确评价要素、确定评价指标、确定具体评价要求、确定权重B.确评价要素、确定具体评价要求、确定评价指标、确定权重C.确定评价要素、确评价指标、确定权重、确定具体评价要求D.确定评价指标、确评价要素、确定具体评价要求、确定权重于评价主要指标的描述，在下列的选中，你认为哪一项是不合理的）正确答案:D

√

A.主指标应该与学习目标紧密结合B.所定的主要指标整体要能够涵盖影响评价要素的各个主要方面C.每个评价要素的主指标数目不必相同D.为了更好的对学习务进行评价，所设定的指标级数越多越好、越详细越好“废物利用的单元学习评价中要学员终达“PowerPoint来建一个演示文稿，提供令人信服的、调查证明的进行废物利用的论的目标，在所设计的评价量规中，下列哪一项要素组合中您认为是最合理的）正确答案:A√A.演文稿的连续呈现、内容、电子表格、美学、整体论证B.演文稿的连续呈现、内容、布局、美学、整体论证C.演示文稿的链接、容、电子表格、美学、整体论证D.演示文稿的链接、容、电子表格、美学、语言表达在《植物的生长》这一主题单元中，教师一开始给出学生一个已有的观察报告，然后引导学生先认识身边的植物生课内分组观察校内植物其是注重从某一方面观察植物的特征，例如叶、茎、花、果实，并做好活动记录。在每一次认识植物活动的时候，就要求学生做好针对观察的记录，并拍摄一些照片，最后形成一份观察报…对这样的教学情境，您认为最合适的评价方法是下列选项中的哪一项正确答案:A√

A.范展示评价B.电档案袋评价C.概念图评价D.时间线评价关电子档案袋的评价方式，下列说法正确的是哪一项）正确答案:C

√

A.电档案袋是对学生的学习成长过程记录与评价的B.电档案袋实际上就是按一定目的收集的反映学习者学习过程以及最终产品的一整套电子材料C.电子档案袋的基本容是学生的作品范例D.一个电子学档就是个学习者学习能力的示范、证明和最有力的说明“在《种豆大赛》单元教评价中，教师在整个单元中多次使用测定学生需求介绍，确定学生已有知识的情况在项目工作开始之前生完成项目计划这将帮助他们指导他们的学习学还可以使用项目价量规贯穿于整个项目中导他们工作学生完成种植日记后师查日记了解学生收集和记录数据中是否需要更多的介绍生制作简报分享他们所学知识的时候们以使用简报清单助他们创建简报满所有要求对于这样一个教学情境，您认为应该采用哪一项评价方法对其实施评价）正确答案:D

√

A.范展示评价B.电档案袋评价C.概念图评价D.时间线评价下列评价方法的描述中，不于对概念图评价方法进行描述的是）正确答案:D

√

A.概图既可以在形成性评价中使用，也可