高中语文教学资料-大主题词

第页22组高考作文高频主题集锦一、家园家园，一个充满诗情画意的话题，也是近几年世界性热门话题。家园有物质上的，也有精神上的；有温馨的，也有惨淡的；有让人欣慰的，也有让人无奈的……关注物质家园引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识；关注精神家园引导考生反思我们这个时代的人文环境。家园这个主题既关注了社会热点，又呼唤人文精神，对引导考生确立正确的价值观、人生观很有意义，因为呵护家园，就是在呵护人类的明天。【最佳立意方向】此主题既具有时代性，又贴近考生生活，考生可放到时代大背景下立意，也可化大为小抓住一点写出深度。1.物质家园需要呵护。比如要敬畏自然、低碳生活、远离战争、捍卫和平等等。2.精神家园需要呵护。比如要构建道德体系、加强法制建设、营造文化氛围、提高国民素养等等。3.呵护家园需要全民的参与。比如要树立责任意识、倡导奉献精神、加强人与人及各部门之间的合作等等。4.采取层进式结构立意。由物质家园起笔升华到精神家园，也就是由实到虚，综合以上三点进而呼唤如何呵护我们的家园。二、见证变迁新中国成立70多年来，改革开放40多年来，我们一个个梦想成为现实。历史见证了旧中国的积弱积贫，也见证了“中国人民站起来”；历史见证了“落后就要挨打”，也见证了“改革开放富起来”；历史见证了短缺经济的拮据，也见证了中国成为世界第二大经济体。今天，在“中国梦”指引下的中国人，将会有更多的奇迹见证于世界……【最佳立意方向】见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。所以，本主题可从以下角度立意：1.历史的变迁见证了中国的崛起。如神舟十号上天、“辽宁舰”入役等。2.生活的变迁见证了人生的悲喜。从此角度立意，考生可选取他人，也可写自己的经历，在文体的选择上宜写成记叙文或散文。3.某些具体的事物见证了观念的变迁。如手机见证了人与人之间沟通方式的转变，门的变迁见证了城市人际关系的亲疏等等。4.无论国家、社会、历史、个人层面，见证都需要每个人的实干精神。从此角度立意，考生可联系领袖提出的“空谈误国、实干兴邦”来行文立意，让文章更具有时代感。三、中国梦“中国梦”是每一个中国人的，同时也是全民族的。它既是我们个人人生的具体理想，也同国家的未来相通，所以在这个大时代舞台上，我们每个人都应该找准自己的位置，尽最大努力实现自身的价值。因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合……【最佳立意方向】“中国梦”归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。这是领袖在两会上谈得最多的一段话，所以价值这个主题考生可放到时代大背景下立意，也可结合自身实际谈自己的感受。1.每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同时也是对生命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、沙土；需要庞大的机体，也需要小的螺丝钉；需要将军，也需要士兵；需要通晓物理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民；因为社会是一个庞大而复杂的整体，需要各种不同材质的人共同来构建社会大厦。2.每个生命个体都有自己的价值观。比如封建社会，读书人的价值取向是“学而优则仕”，近代的仁人志士康有为、梁启超，以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强，他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。解放后，两弹一星的元勋们，守卫边防的子弟兵，维护社会安定的公安干警，在各行各业无私奉献的千万大众，都在为国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿，为推动经济的发展，民族振兴，贡献着自己的才智，实现了他们的人生价值。3.怎样实现自己的人生价值。生命的价值来源于对自己的肯定，来源于坚持不懈、无私奉献、自信达观、个性飞扬、平凡真诚等等。四、公平“总量”与“平均”的尴尬反差，“共富”与“个富”的局部失衡昭示我们：托起“中国梦”的，不仅是国家的强大、物质的丰沛，还有圆梦的“舞台”。这个舞台，就是十九大所强调的：“要实现权利公平、机会公平、规则公平。”唯此，才能拓展“中国梦”的幸福纵深。【最佳立意方向】用公平托起中国梦，需要权利的平等、机会的均衡、规则的透明。因为只有权利公平，梦想才能起飞；只有机会公平，奋斗才有动力；只有规则公平，社会才能进步。1.公平是实现“中国梦”的前提。考生可采取并列结构进行阐释，比如一个社会只有公平才能和谐，公平是现代文明进步的尺度，不公平会造成很多社会问题等。2.实现公平需要政府与全体国民的共同努力。就政府而言，实现公平需要公正和公开，实现公平需要法律的保障等；就个人而言，实现公平需要具有一颗宽容之心，需要一种舍小为大的气魄等。3.公平是相对的，没有绝对的公平。我们要用辩证的眼光来看待公平问题，不能把它绝对化。上天给谁的都不会太多，只有勇于接受生命的历练，不一味怨天尤人，也许你也会成为别人眼中“不公平”的对象。五、真情感情是人对现实世界的一种特殊反应形式，有情感的地方就有温暖与感动，有情感的地方就有快乐与温馨。然而，在物欲横流的当今时代，经济大潮的冲击造成了人与人之间感情的淡漠，金钱至上的社会百态对中华民族的美好品德提出了严重地挑战。关注真情，呼唤真情，既是时代的要求，更是高中生在人格上的必修课。【最佳立意方向】真情是沙漠中的一泓清泉，使濒危的人重新找到生活的希望；真情是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；真情是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。面对本主题考生可用化虚为实，点面结合的方法立意：1.联系现实从社会层面解读，论述当今社会真情缺失的现状。比如道德滑坡、冷漠、自私自利、金钱至上等等。2.从小事入手，用生活细节打动阅卷老师。比如母亲蹒跚的脚步、老师窗前的灯光、风雪中交警的手势、路人给乞丐撑起的一把雨伞等等，抒发生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，坚信人间自有真情在。3.采取层进式结构，由当前社会真情缺失的现象入笔，并分析其原因，最后提出解决方案。六、反思重提反思精神，是因为近几年我们在同样的坎上栽了太多的跟斗，我们喝了三聚氰胺，又大吃地沟油；我们偷工减料塌了楼，又急于求成垮了桥；我们植树节次次种树不见绿，我们的城市年年下雨回回涝……所以，不仅个人的成长需要反思，一个国家与民族的发展更需要反思，因为无论个人还是国家，如果只顾亢奋向前，而不懂得回首反思，那所谓的“前进”终不会长久。【最佳立意方向】敢于反思、善于反思是人类的大智慧。反思昨天是为了明天；反思失败是为了成功。在奋进中反思，我们不会偏离目标；在安逸中反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不会气馁；在成功后反思，我们不会停顿……1.个人善于反思，让生命永葆活力。如静坐思过、见贤思齐、一日三省吾身等等。2.国家善于反思，让民族焕发生机。如以史为镜、广开言路、总结执政得失等等。3.联系现实采取层进式结构行文立意，即为什么一个国家与民族需要反思，我们现在需要反思什么，反思过后我们应该采取哪些行动。从此角度立意，考生可选当前的热门话题作为反思对象，比如食品安全、交通安全、社会公德、迷失的人文精神等等。七、青春青春，是人生的花季，是充满幻想的多梦的年龄。拥有青春的我们，走出了童稚但并不成熟，拥有了思想但并不深刻。以“青春”为主题的作文，取材范围广，又贴近考生生活，更能引导考生反思自我，抒发成长中的梦想、烦恼、追求、叛逆、亲情、友情……【最佳立意方向】青春，充满诗情画意；青春，充满无限生机；青春，充满美丽自信；青春，也充满迷惘、困惑和烦恼。考生可用化大为小的方法从以下角度立意：1.写成记叙文，讲述自己在某个年龄段的某些经历和感受。比如梦想、坚强、叛逆、执着等等，以真情实感打动阅卷老师。2.由他人的青春入手，抒发别人的成长经历对自己的启发。从此角度立意，考生可选择一位名人做深度解读。比如莫言的成长经历告诉我们，苦难是一笔财富；韩寒的成长经历告诉我们，在追求青春梦想中张扬……在文体的选择上宜写成散文。3.倡导“我的青春我做主”，做自己命运的主人。八、拯救文明中国人在食品中完成了化学扫盲，从大米中认识了石蜡，从火腿中认识了敌敌畏，从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红，从火锅里认识了福尔马林，从银耳、蜜枣里认识了硫磺酸……转型期的中国，传统的价值观遭受空前的冲击，而新的价值体系尚未完全建立，信仰危机、精神荒漠、道德沦丧正在从根本上颠覆现代文明。党的十八大明确提出“美丽中国梦”，所以这个时代，我们需要拯救的不仅仅是遭受空前破坏的生态文明，更需要拯救的是我们的社会文明。【最佳立意方向】30多年来中国经济的迅猛增长与社会的急剧变迁，对既往传统文明形成了重大冲击，作为现代文明重要内容的道德情操更是遭遇到空前的颠覆。当今中国的文明转型首先面临的任务是道德的拯救，因为唯有在坚实的社会道德基础之上，才能稳健地实现文明转型。1.遭受空前破坏的生态文明需要拯救。比如泥石流、沙尘暴、雾霾天气等等。2.在经济大潮冲击下失落的人文精神需要拯救。比如道德、信仰、责任、善良、亲情、尊严、宽容等等。3.各种审美观及历史观需要拯救。比如恶搞文化、穿越剧、过度整容、日本人扭曲历史等等。4.在外来文化冲击下失落的传统文化需要拯救。因为文化铭刻着民族的记忆，携带着民族的基因，传递着民族精神的火炬，涌动着民族的热血和豪情。5.拯救是一个复杂、长期的过程。就个人而言，“拯救”的途径就是多读书，经常自省，加强道德修养等。就国家而言，“拯救”的途径可从制度的建立、社会文明氛围、历史传统观念等方面构思立意。九、创新《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。”乔布斯走了，苹果失去了一位天才，而世界失去了一位梦想家。人类的发展一次次证明，总有一种力量让我们书写新的历史，那就是创新。进入21世纪，人类所面临的是更加激烈的竞争和较量，知识日新月异，未来社会迫切需要具有创新精神和实践能力的人才。培养创新精神和实践能力，是时代的主旋律，是新世纪的重要课题，是当前全面实施素质教育的重点，更是高中生在成长过程中必备的素养。中国学生发展核心素养基本内涵中的“实践创新”，要求学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面形成实践能力、创新意识。基于这样的重大现实意义，“创新”一直是近几年高考作文命题重点考查的主题。例如：2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，材料中提到了“‘天宫一号’首次太空授课”“互联网普及率超全球平均水平”等新时代事件，以创新成果激发新时代学生的创新精神和责任担当。2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，材料中的关键词“一带一路”“共享单车”“高铁”“移动支付”都涉及了国家层面的创新，而山东卷作文题“24小时书店”则是关于企业经营方式的改革与创新……【最佳立意方向】“创新”，作为名词，指“创造性”或“新意”；作为动词，指“抛开旧的，创造新的”。“创新”是社会永恒的主题，体现了历史发展的固有规律。站在历史与现实的角度，将“创新”提升到理性的高度，“创新”便具有了无比旺盛的生命力和远大的发展前途。1.为什么需要创新。对个人而言，只有求新求异，事物才会有生命力，对国家而言，创新能推动历史与社会的前进。2.创新都表现在哪些方面。个人的思维方式需要创新、企业的发展理念需要创新、国家的发展模式需要创新等等。3.怎样去创新。创新要有好奇心，创新需要打破定势、突破传统，创新需要勇气和智慧，创新需要勇于否定权威等等。4.反思中国为什么难出创新人才。比如教育理念陈旧落后、传统企业文化阻碍创新、民众普遍缺少独立特性的品质、缺少创新性人才成长的环境等等。5.如何处理好创新与继承之间的关系。比如创新不是所谓的闭门造车、盲目的创新往往会弄巧成拙、在继承的基础上创新才是永葆生命力的源泉。十、文化传承悠扬的二胡声，欢快的旋律……在武汉中南财经政法大学的元旦晚会上，出现了意想不到的一幕，登上舞台的表演者竟然是校门口拉二胡的老大爷，他的表演也赢得全场师生的热烈欢呼。据悉，65岁的谢大爷拉二胡已有55年，近5年来几乎每天傍晚都在中南财经政法大学门口拉二胡。他表示，这样做主要是因为自己“在家里拉没人听”。谢大爷说很感谢中南财经政法大学邀请自己在学校元旦晚会上表演，他已经很多年没有上过大舞台，希望以后能走上更大的舞台。中南财经政法大学官方微博在转发视频时称院传统文化值得传承，传统文化需要传承。对此你有什么看法？请结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。解题：从谢大爷从小拉二胡并在晚会上获得成功的角度分析，考生可以立意为“人人都要有梦想”“人生要有毅力”“砥砺初心，逐梦未来”等；从大学邀请谢大爷在元旦晚会上表演的角度分析，可以立意为“传承传统文化”“让有梦想者有舞台”等；从社会的层面分析，可以立意为“要为让民间文化提供展示的机会”等。片段示范：哲人曾说：“伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体。”而平凡身躯中有颗不变的初心，不断砥砺前行。生活平淡如水，但只要用心一点，大脑里就会有一片广阔的宇宙，如果细心填补，人生将会超乎你想象的精彩。如果我们每个人都像谢大爷那样，以初心为良友，以希望为恋人，以坚持为哨兵，那么美好的明天将不再遥远。十一、数据流量材料一：好奇心日报最近以社交“虚荣指标”为题，对诸如“游戏里的最近胜率”“支付宝里的芝麻分”“某条评论入选之后获得的点赞/互动数”等子题进行调查，结果“点赞”位居社交虚荣榜榜首。材料二：在这个数据为王的时代，人人都看重指标，但指标也分好坏。如果你只对那些虚荣的指标感兴趣，则容易迷恋镜中的自我，错过周围正在变化的世界。因为它们本身不具有任何价值，只是描绘出了一幅美丽的图画，唯一的目的就是让你感觉良好。上述材料引发了你怎样的思考？请综合材料内容及含义作文。请选好角度，明确文体，自拟标题。解题：这是一道紧贴时代又有一定思考难度的题目，有力地刺中了当今社会生活的一个“痛点”——“虚荣指标”。对于此题，我们可以从摆正心态，正确客观地看待“虚荣指标”的角度立意，也可以从一味沉溺于“虚荣指标”所带来的满足感，会令你错过周围正在变化的世界的角度进行写作。片段示范：王尔德说过：“虚荣心是年轻人佩戴的一朵优雅的花。”好的虚荣心是向上的欲望，能够鼓舞像我们这样的年轻人上进，追求更好的生活质量。然而随着数字化时代到来，人们越来越关注一些没有实际意义的数据，私以为，这些虚荣指标的存在和对它的追求是弊大于利的。十二、规则与自由不以规矩，无以成方圆”是我国的古老智慧，随着社会发展，我们逐渐走入陌生人社会，规则的作用也愈加凸显。而生于新时代的我们，面对网络社会等虚拟社会的产生、自由言论空间的扩大，更要用规则保障社会公序良俗，自觉抵制践踏公平正义的行为。党的十九大明确指出，要加强思想道德建设，“强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”。规则意识作为法治意识的核心，不仅保障个人自由，而且有利于法治社会的建设。理清“规则与自由”的关系，是社会对当代青年提出的必然要求。因此，这个主题在高考中多次现身。比如2019年高考浙江卷作文题“‘作者’与‘作品’”，材料中“作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声”是某种意义上约定俗成的规则，而“作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右”则道尽创作自由，这就有意引导考生思考二者关系。2017年高考北京卷大作文题“说纽带”，材料提及“经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带”，这里的“纽带”可以理解为规则。十三、家国情怀家是国的基础，国是家的延伸。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的。“小家”与“大国”同声相应、同气相求、同命相依，正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世安民、匡扶天下的担当。长期以来，家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。中学生正处于筑梦的年龄段，内心充满对美好生活的憧憬，对快乐、幸福的企盼。近些年的高考也在有意识地引导学生自觉把个人理想与国家梦想结合起来，把个人价值与国家发展结合起来，以家国情怀涵养人格品行。如2019年高考全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，材料再现不同时期青年的爱国行动，激励当代青年奋勇接棒，引导考生抒写心中的家国情怀。2019年高考天津卷作文题“爱国情怀”，材料中的“爱国”“献身”等词，直击爱国情怀。2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”、北京卷大作文题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，都聚焦“家国情怀”，指引考生立足个人成长，关注国家发展。十四、时代青年高考作文关注时代，弘扬时代主旋律，让学生书写自己对时代的感悟的趋势愈加明显，而高中生作为不可或缺的青年力量，理应牢记习近平总书记对青年学生的期望，树立正确的人生观、价值观。如2019年高考全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，意在引导时代青年为中华民族的伟大复兴而接力奋斗。2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”的命题创意就源于习近平总书记2018年“五四”前夕在北大师生座谈会上的讲话，体现了青年与时代共同成长的主题；北京卷大作文题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”更是直接体现了个人与国家、时代的紧密联系；浙江卷作文题要求站在人生新起点的浙江学子关注浙江精神、浙江故事、浙江传奇……这些题目都具有鲜明的时代气息，把个人、青春、社会、国家有机地联系起来，很好地考查了青年考生的时代精神。十五、文化自信■主题速读&对接高考文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。中国正处在发展转型的重要时期，在对外交流中会受到外来文化、价值观的影响和冲击，因此国民在其价值观形成的过程中面临的环境是复杂多元的。如此情境下，坚定文化自信，坚持弘扬、传承和创新中华优秀传统文化，显得尤为重要。现今高考作文命题肩负“立德树人，加强社会主义核心价值观教育”的使命，使得“文化自信”这一主题成了高考的热点主题之一。2019年高考北京卷大作文题“文明的韧性”，直击中华文明，旗帜鲜明地要求考生从中国的历史变迁、思想文化、语言文字等角度谈思考。2019年高考上海卷作文题“寻找‘中国味’”，以倾听和接触不同国家、不同风格的音乐为切入点，引导考生寻找、品味“中国味”，感受中华优秀文化之美，增强对中华文化的认同感和归属感。2018年高考天津卷作文题“器”，也在有意引导考生发掘中国传统文化的优秀因子。由此来看，“文化自信”仍将是2020年高考作文的热点主题。十六、奋斗与追梦大到国家，小到个人，奋斗都是让梦想照进现实的唯一方式。党的十九大报告指出，要“为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。青年学子作为实现中国梦的重要后备力量，更应当把握机遇，锐意进取，脚踏实地，努力在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，实现个人价值。高考作文命题如今愈加强调国家认同感和时代意识，“奋斗与追梦”也一直是命题人关注的内容。2019年高考全国卷Ⅰ作文题“热爱劳动，从我做起”，所考主题“劳动”就是“奋斗与追梦”的一个子话题，命题引导考生通过劳动为个人梦与中国梦而不懈奋斗；全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，天津卷“爱国情怀”，都以不同的形式通向主题“奋斗与追梦”。2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，直接以“梦”入题，指引考生思辨青年的奋斗与实现中国梦的关系。2020年，全面建成小康社会；2035年，基本实现社会主义现代化；2050年，建成社会主义现代化强国……这些重要的时间节点，呼唤着青年学子关注祖国的发展，为实现伟大的中国梦接续奋斗。所以，关于“奋斗与追梦”的主题应是2020年高考作文命题的一个热点。十七、责任与担当一代人有一代人的使命，一个时代有一个时代的担当。“人人要担当，事事有人管”，全面建成小康社会、“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实现，需要全体中国人的担当；人类命运共同体的构建，需要各国的担当。中学生作为社会中一股新的青年力量，即将接受社会分工，也应明确自己的责任，了解自己的使命，“责任与担当”因此成了高考作文命题的高频主题之一。2019年高考全国卷Ⅰ作文题，要求写一篇以“热爱劳动，从我做起”为主题的倡议书，引导青年学生承担责任，勇于担当生活中的体力劳动。2019年高考全国卷Ⅲ作文题“画里话外，师生情长”，漫画中老师的神情和语言饱含对即将毕业的学生的关爱、期待与祝福，考生可以从中感受师生情谊、师德师恩，可以领悟到老师的奉献精神、园丁品格和责任意识。2018年高考全国卷Ⅰ的作文题，要求谈“世纪宝宝”在新时代的际遇和机缘、使命和挑战，题目中的“使命”，指的就是新时代年轻人肩负重大的责任，要勇于担当。十八、绿色发展党的十九大报告指出，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，形成绿色发展方式和生活方式。绿色发展，是一条底线，也是转型升级的“高线”。从用绿水青山换金山银山，到既要金山银山也要绿水青山，再到绿水青山带来金山银山，对“两座山”的认识变迁，彰显着发展理念的不断深入，也见证了中国转向高质量发展的新阶段。作为美丽中国的未来建设者，青年学生更应提升自己的环保意识，从小事做起，着力保护环境，为绿色发展贡献力量。关注社会热点，思考时代问题，是高考作文命题一以贯之的理念，所以“绿色发展”也一直是高考作文考查的重要内容。例如2019年高考北京卷大作文题“2019的色彩”，立意角度十分开放，考生可以从“绿色发展”角度谈生态环保方面取得的成就和未来的发展。2018年高考北京卷大作文题，要求考生展开想象，以“绿水青山图”为题作文，形象地展现人与自然和谐相处的美好图景。2017年高考全国卷I作文题中给出的关键词里的“空气污染”“美丽乡村”，也渗透着“绿色发展”的理念。因此，2020年高考作文备考中，要继续关注这一主题。十九、开放共赢中国倡导实施互利共赢的开放战略，既符合本国利益、又能促进世界共同发展。“开放共赢”弘扬平等合作、开放包容、互学互鉴、互利互赢，符合国际社会的根本利益，也彰显了人类社会的共同理想和美好追求。开放共赢不仅适用于国与国之间，也适用于团体与团体之间、企业与企业之间、人与人之间。中国学生发展核心素养中的“国际理解”，要求学生“具有全球意识和开放的心态”“关注人类面临的全球性挑战”，理应成为高中生着重关注的内容。“开放共赢”的主题在近年的高考作文命题中已有体现：2019年高考全国卷Ⅱ作文题“青春接棒，强国有我”，材料中的“莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流”，引导考生关注改革开放，树立开放意识；2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，其中的“一带一路”就是我国扩大对外开放、谋求互利共赢的重大举措。在世界经济复苏动力不足、贸易保护主义抬头的当下，中国正坚定不移地扩大对外开放，推动构建开放型世界经济格局。“开放”仍可能是2020年高考作文热考主题。二十、科技生活科学技术改变生活，蒸汽机改变了人类的生产方式，互联网改变了人类的沟通方式，移动支付改变了人类的支付方式，高铁和共享单车改变了人类的出行方式……科技给我们的生活带来了无尽的好处，但也带来了一些困扰。因此，如何利用科技为人类造福依旧是值得我们探讨的时代话题。正是因科技与生活的密切联系，高考作文命题者多次将目光投向这个主题。如2019年高考全国卷Ⅰ作文题“热爱劳动，从我做起”，材料中的“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能”，就是在引导考生讨论和思考科技发展与人类日常生活的关系；2018年高考全国卷Ⅰ作文题“‘世纪宝宝’中国梦”，材料中的“‘天宫一号’首次太空授课”“互联网”等字眼，就是对科技发展的前沿信息的关注；2017年高考全国卷Ⅰ作文题“用关键词读懂中国”，材料所给关键词中的“高铁”“移动支付”，引导考生聚焦科技发展，了解科技与生活的关系。二十一、生命价值实现“中国梦”是中华民族的伟大梦想，它既是我们个人人生的具体理想，更同祖国的未来相通，所以在新时代舞台上，我们每个人都必须找准自己的位置，尽自身最大的努力来实现自身的生命价值，因为“中国梦”归根结底是全体中国人共同利益和价值的聚合……最佳立意方向中国梦归根到底是人民的梦，生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会。所以生命价值这个主题考生可放到时代大背景下来立意，也可结合自身实际谈自己的感受。1.每个存在的生命都有价值，承认生命的价值同时也是对生命的敬畏。比如社会的发展需要栋梁，也需要砖瓦、沙土；需要庞大的机体，也需要小的螺丝钉；需要将军，也需要士兵；需要通晓物理的科学家，也需要挥镰抡镐的农民。2.每个生命个体都有自己的价值观。比如封建社会，读书人的价值取向是“学而优则仕”，近代的仁人志士康有为、梁启超，以及孙中山等老一代革命家的人生追求是民族解放、国家富强，他们在为此目标的奋斗中实现了自己的人生价值。解放后，两弹一星的元勋们，守卫边防的子弟兵，维护社会安定的公安干警，在各行各业无私奉献的千万大众，都在为国家发展、为人民服务中实现着自己的人生价值。改革开放以来，科技领域的精英们，大批商海的弄潮儿，为推动经济的发展，民族振兴，贡献着自己的才智，实现了他们的人生价值。3.怎样实现自己的人生价值。生命的价值来源于对自己的肯定，来源于坚持不懈、无私奉献、自信达观、个性飞扬、平凡真诚等等。高考真题：2019天津卷“甘做小浪花”；2018浙江卷“浙江精神”；2018上海卷“需要与被需要”；2018全国北京卷“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”；2015全国新课标卷Ⅱ“最具风采人物”青年价值1.做时代好青年，担起家国责任。2.践行核心价值观，助力祖国发展。3.不负青春，拼搏进取。4.乘时代