八年级物理下册 第11章 功和机械能 （新版）新人教版

2013中考复习之功和机械能编辑ppt考点聚焦

主题知识点要求功和机 械能能量的概念，知道做功的过程就是能量转化和转移的过程机械能守恒定律认识做功的两个必要因素,功的定义，单位，公式，计算功率的物理意义，定义，单位，公式，计算有用功、额外功、总功和机械效率，计算动能、势能和机械能及其转化理解测量滑轮组、斜面的机械效率操作功的原理：使用任何机械都不省功动能跟哪些因素有关重力势能跟哪些因素有关弹性势能跟哪些因素有关动能和势能的转化探究编辑ppt知识结构

一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：_______、_______。2、不做功的三种情况：______、_______、______。（学会针对事例进行分析是否做功）3、功的定义：_____________________。公式：_________。单位：_______。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。4、应用功的公式注意：

①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，

强调对应。

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5、使用任何机械都不省功（1）内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：（2）说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。③理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物做的功（Gh）（3）应用：斜面

理想斜面公式：FL=Gh如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。

设计实验验证任何机械都不省功使用任何机械都不省功。编辑ppt1、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（）B对应训练

A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动编辑ppt2、如图所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离s，拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3.下列判断正确的是（）DA．W1＞W2＞W3C．W1＝W2＜W3

B．W1＜W2＜W3D．W1＝W2＝W3对应训练

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二、机械效率：1、有用功：对人们有用的功，一般指__________________做的功．计算公式：W有用＝Gh＝_____.2、额外功：一般指对动滑轮、绳子及克服摩擦力做的功．计算公式：W额外＝W总－W有用．3、总功：有用功和额外功_____，一般等于拉力做的功．计算公式：W总＝Fs＝Fnh.（重点分清什么是有用功，什么是总功）4、机械效率：有用功与总功的比值．

任何机械的机械效率都小于1.克服物体重力mgh之和公式：η＝W有W总编辑ppt5、测量滑轮组的机械效率

额外功：动滑轮的重、滑轮和绳子间的摩擦.①提升同一重物，动滑轮越多的滑轮组机械效率越低．

②同一滑轮组，提升的重物越重机械效率越大.6、斜面的机械效率(探究实验)影响因素：斜面的_________、斜面的__________．提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率越大.知识结构公式：η＝W有W总GhFs＝公式：η＝W有W总GhFs＝倾斜程度粗糙程度编辑ppt1、所示的滑轮组在20s内将重600N的物体从地面竖直提高4m，所用拉力是250N．在这个过程中，求：(1)有用功是多少？(2)滑轮组机械效率是多少？对应训练

编辑ppt2、在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据．

对应训练

编辑ppt实验序号

斜面的倾斜程度物块的重 力G/N斜面高 度h/m沿斜面的 拉力F/N斜面长

s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170.6%

(1)分析表中数据可得该实验是探究_________(选填“小明”或“小聪”)的猜想，结论是：在其他条件一定时，斜面越________，机械效率越高．小聪陡对应训练

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(2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤． ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面． ②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率． ③保持斜面的__________不变，改变斜面的__________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率． ④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确．思维点拨：设计实验步骤时要体现控制变量的思想．匀速倾斜程度粗糙程度机械效率对应训练

编辑ppt3、小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有（）A．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力B．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的C．匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是增大的D．匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的A对应训练

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三、功率：1、物理意义：_________________。2、定义：___________________。3、公式：P=W/t=Fv

（公式的推导）

4、单位：国际单位W

常用单位kW马力换算：1kW=103W1马力=735W某小轿车功率66kW，它表示：__________________。5、机械效率和功率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功。（做功多，功率不一定大；功率大，机械效率不一定高）编辑ppt1、举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是()A．W1＝W2，P1＝P2B．W1>W2，P1>P2C．W1>W2，P1＝P2D．W1<W2，P1<P2B对应训练

编辑ppt2、2011年4月12日，英国伦敦展出了新研发的“侦探猎犬”超音速汽车，如图所示．该车功率极大，最大车速能达到1609km/h，创造了短期内无法超越的世界纪录．在一次测试中，“侦探猎犬”以400m/s的速度匀速直线行驶了2000m，受到水平方向的阻力为2×105N．问：在测试过程中，(1)汽车受到水平方向的牵引力是多少？(2)汽车牵引力所做的功和功率分别是多少？(3)该车的外观设计成流线型，这样做的好处是什么？对应训练

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四、动能和势能：1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。2机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。决定其大小的因素：物体质量越大、举得越高，势能就越大弹性势能定义：发生形变的物体具有的能量。决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：物体速度越大、质量越大，动能就越大重要的实验探究（注意控制变量）编辑ppt知识结构

五、机械能及其转化：

1、机械能：动能和势能统称为机械能。2、机械能守恒注：①如果除重力和弹力外没有其他外力做功（通常指不计摩擦），则动能势能转化过程中机械能守恒。②题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。3、动能和势能可以相互转化

(1)动能和重力势能相互转化：如滚摆下降时，滚摆的重力势能转化为动能，上升时动能转化为重力势能．(2)动能和弹性势能相互转化：如木球撞击弹簧，动能转化为弹性势能；弹簧将木球弹开，弹性势能转化为动能．编辑ppt1、如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与____的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块______越多，从而判断小车的动能越______(选填“大”或“小”)；若水平面绝对光滑，本实验将________(选填“能”或“不能”)达到探究目的。对应训练

速度做功不能大编辑ppt2、为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验．图15－3－2对应训练

编辑ppt(1)实验中通过观察___________________来判断物体重力势能的大小．方桌陷入沙中的深浅甲乙

(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择____和_____进行分析比较． (3)乙和丙探究的问题是_____________________________________．高度相同时，重力势能与质量的关系对应训练

编辑ppt3、一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是（）A．动能不变，势能减小，机械能减小B．动能增大，势能减小，机械能不变C．动能减小，势能减小，机械能减小D．动能不变，势能减小，机械能不变对应训练

A4、“嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中（）A．动能不变，势能减小，机械能不变B．动能不变，势能减小，机械能减小C．动能减小，势能减小，机械能减小D．动能增大，势能减小，机械能不变C编辑ppt1．用图中甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则（）图15－3－3综合达标

A．手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙D编辑ppt2．某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是（）A．两种方式机械效率一定相等B．两种方式功率一定相等C．两种方式所做的总功一定相等D．两种方式所做的有用功一定相等D图15－3－4综合达标

编辑ppt3、下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（）A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程B．热气球上升的过程C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程D．铅球自由下落的过程D

4、在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为____J，工人对木箱做功为_____J，箱子运动的平均速度为_____m/s.06001.5综合达标

编辑ppt5、如图所示，物体A的质量m＝12kg，在拉力F的作用下，物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长．求：(1)物体A与水平面间摩擦力f的大小；(2)拉力F的大小；(3)物体A