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文档简介
Listening:Funnyinventions
Unit4编辑pptRevisefunnyinventions:编辑pptTalkingaboutthepictures:umbrellabranchheavytelephoneFrontandbehindglasses编辑pptListeningA:CleverumbrellasBranchesExercise’sTwo-way编辑pptListeningB:编辑pptLanguagepoint:1.make…morebeautiful
使...更漂亮（make...+adj/V)2.keep…off...keep…warm/clean
keep...+adj3.talkmore/less4.atthesametime5.moreclearly
clear——clearly——quick——quickly——happy——happily——使...不接近使...保持温暖/干净多/少谈话同时比较清楚编辑pptExercisesforlistening:完成句子：1.我们应该使我们的学校更漂亮。Weshould______ourschool______________.2.我们要使小孩远离火。Wemust_____thechildren______thefire.3.我们要多做，少说。Weshoulddo_____andtalk_______.4.我们不能一心两用。Wecan’tdotwothings_____________________.makemorebeautifulkeepoffmorelessatthesametime编辑pptSpeakingA:Risingintonation升调一般疑问句——升调：Arethereanyapplesonthetable?
编辑ppt升调的规则：1.一般疑问句——升调：Arethereanyapplesonthetable?↗回答——降调：Yes,thereare.↘/No,therearen’t.↘2.反义疑问句——可升可降，比较肯定，或表达自己看法用降调，不肯定，表示询问，征求意见用升调。
Hedoesn‘tknowher,doeshe?↗(可用升调，不太肯定他是不是认识她。）
Theyarecoming,aren’tthey?↘(可用降调，你认为他们基本上还是会来的。）3.选择问句——前升最后降：Arewegoingbybike↗,bus↗,ortaxi?↘(bike,bus升，taxi降）4.祈使句——可升可降，表示命令、不客气，语气强硬用降调：Don'ttakeanychance.↘
表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求，用升调：Cheerup.↗
5.列举多项事实时，前几项用升调，最后一项用降调：IlikeEnglish↗，maths↗,Chinese↗andPE.↘编辑pptReadandpractise:编辑pptRead
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