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文档简介

幼儿园中班识字玩耍方案【三篇】幼儿园中班识字玩耍方案【1】一、目标：12、熬炼记忆力;二、预备：1三、过程：1、通过念儿歌《骑在脸上》的来复习上次学过的生字：双、跨，教案《教细腰跨在鼻梁。出示卡片，让幼儿读取卡片的字。2、教师念故事《太阳娃娃加深刻的体验字词的含义。3、玩耍：(1)卡片玩耍一：猜对方卡片中的字词。教师先做示范：两名教师分别手上eo”之后两人同时尽其的力量去看对方背后藏着的卡片信息，并将其大声的读出来，看最终谁能赢。(教师示范玩耍之后，(2)卡片玩耍二：迷失卡片。教师先做示范：先把“海、贝壳、沙滩、踩、5卡片不见了。依次猜下去。四、活动完毕2】活动目标;1、激发幼儿的古怪心及培育思维的流畅性。、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步生疏汉字的构造特点。3、培育幼儿学习汉字的兴趣。活动预备：大字卡一套;自制(柳树、桃树、松树、枫树)多媒体图片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一个很大的木字;自制小珍宝假设干;自制儿歌大挂图一幅。活动过程：一、出示多媒体图片，让幼儿逐一说一说上面的内容。树、松树)二、猜谜语，学字宝宝。1、师：小朋友们都能很快的说出这些树的名称，那是由于每棵树都有不同先猜出来。什么树爱挂亮宝石(桃树)幼儿猜对后将原来掩着的谜底翻过来，带着幼儿朗读。2小来吸引幼儿朗读的兴趣。师：请小朋友们认真的看一看，这些字宝宝之间有什么一样的地方(提示：而出。且这些字都和“木”字有关。三、识字玩耍1、玩耍：连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。2、玩耍：捞珍宝。请幼儿站在椅子上扮演潜水员下海捞珍宝，打捞珍宝前员，不怕风，不怕浪，来把珍宝捡。、玩耍：开火车。边念儿歌：我们的火车快快开，不要你把车票买，只要你把字宝宝读出来。读对的幼儿就请他上车。3】活动目标：1、认读：鱼、骨头、萝卜、青菜。2、复习以往学过的汉字。活动预备：1、猫、狗、兔的动物头饰、字卡头饰假设干，大灰狼头饰一个。2、鱼、骨头、萝卜、青菜以及要复习的字、词卡假设干，认读字条三条。活动过程：一、猫、狗、兔最宠爱吃什么?1、让幼儿分别猜谜语，猜对后，扮演该小动物的教师就站出来。2、向幼儿分别提问：猫最宠爱吃什么?狗最宠爱吃什么?兔最宠爱吃什么?出示相应的字卡，请幼儿上来一边摸一边读出来。二、我的妈妈在哪里?1幼儿戴上相应的字卡头饰。2、玩耍“我的妈妈在哪里?”三、过关卡能到达。1、第一道关卡“请读字卡，读错留神大灰狼!”吃掉。2、其次道关卡“此路不通，请走独木桥!”能顺当通过。四、顺当到达森林有食物的地方1

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