苏教版八年级上册生物复习提纲汇总

2013苏教版八年级上册生物复习纲要精选资料八年级上册生物复习纲要第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩斑斓的植物世界一、藻类植物分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。特色：①种类好多，大多生活在水里②构造简单，有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（水绵细胞的构造、紫菜、海带③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用④孢子生殖，最低等的植物应用：空气中氧气的主要根源、饵料、食用、药用。二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常有的苔藓植物：葫芦藓、地钱。特色：①没有真实的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有劝导组织。②孢子生殖应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）常有的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。特色：①不单有正真的根、茎、叶，并且在体内拥有劝导组织，所以能较好适应陆地生活。②叶片反面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。三、种子植物种子植物包含裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很发达，合适生活在多种环境中。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故土”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官合适生活的环境十分宽泛常有的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。第二节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本差别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨构成的脊柱。一、无脊椎动物仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢2精选资料无脊椎动物约占动物种数的95%，包含腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。腔肠动物常有的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特色：①开始出现组织分化②拥有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁（珊瑚礁是大海生物的重要栖息地）扁形动物常有的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特色：①身体扁平，消化道有口无肛门②固然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。散布：涡虫主要散布于海水、淡水或湿润的土壤中；吸虫和绦虫寄生在人体中如：猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中线形动物常有的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫特色：身体大多修长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门散布：线形动物大多寄生在人、牲畜、家禽和农作物的体内环节动物常有的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。特色：身体以前到后由很多形态相像的体节构成。体节的出现促使了各种系统功能的发展与人类的关系：蚯蚓拥有松散土壤、提升土壤的肥力、作为生产优秀蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有必定的危害。沙蚕能够作为饵料。5.软体动物常有的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。特色：体外背覆坚硬的贝壳，用以保护柔嫩的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化6节肢动物（动物界中种类最多、数目最大、散布最广的动物类群）特色：身体分节，体表有坚硬的外骨骼（防备体内水分蒸发）和分节的附肢。分类：甲壳纲，如，虾；蛛形纲，如，蜘蛛；多足纲，如，蜈蚣；昆虫纲（具备两对翅、三对足的节肢动物），如，蝗虫。与人类的关系：①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌②蜜蜂蝴蝶能够为绿色开花植物传粉③蝗虫可被加工成食品④蝎拥有药用价值⑤萤火虫在仿生学上的应用⑥蚊会传染疾病二、脊椎动物脊椎动物主要包含鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。动物类适应环境体表特色呼吸器生殖方代表其余群官式动物仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢3精选资料鱼类水中身体分为头、躯鳃体外受鲫鱼典型的水干和尾三部分；精鲤鱼生脊椎动身体多流线型、卵生鲢鱼物体表被覆鳞片身带鱼体双侧的侧线能感知水流方向两栖类幼体生活在皮肤裸露，拥有幼体用体外受青由水生向水中、大多协助呼吸的作用鳃呼精蛙、陆生进化数成体生活变态发育：卵—吸、成卵生蟾的过渡类在陆地上幼体—幼蛙—成体用肺蜍、群,生殖蛙呼吸，大过程离不变温动物皮肤辅鲵、开水助呼吸东方蝾螈爬行类陆地体表一般覆着有肺体内受扬子真实的陆鳞片或甲，在陆精卵生鳄、生动物地产卵，卵的表壁面拥有坚硬的外虎、壳变温动物玳瑁、蛇乌龟鸟类适于空中飞身体大多呈流线肺体内受鹦鹉翔型、前肢变为精卵生鸳鸯翼，体表被羽苍蝇毛，体温恒定家鸽哺乳类各种环境浑身被毛，体温肺体内受象、生物界中恒定，大脑发达精胎海最高等的生、哺牛、类群乳、蝙蝠、鲸三、动物与人类生活的关系为人类供给肉、蛋、奶等食品。2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服饰制品的生产供给原料3.有些还可作为运输工具（骆驼、马）4.药用价值5.仿生学方面四、我国的珍稀动物我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。第三节奇特的微生物一.细菌察看方式：高倍显微镜或电镜。图1仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢4精选资料构造：如上图，②细胞壁、⑤细胞膜、④细胞质、③核质、①荚膜（保护作用）、⑥鞭毛（于运动）。细菌拥有细胞的一般构造，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。由原核细胞构成的生物称为原核生物生活方式：寄生或腐生（异养）。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。应用：利用黄色短杆菌制造味精；利用乳酸菌生产酸奶；利用甲烷菌生产沼气⒊真菌二、真菌常有的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，很少量个体细小，绝大部分个体较大构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞内没有叶绿体。生活方式：营腐生或寄生（异养）。特色：1.有单细胞也有多细胞的，细胞内有成形的细胞核2.孢子生殖3.细胞内没有叶绿体，因今生活方式是异养4.适于生活在暖和湿润有机物丰富的环境中三、病毒察看方式：电子显微镜。构造：病毒没有细胞构造，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成生活方式：寄生。分类：依据病毒寄生生物的不一样，病毒能够分为细菌病毒（又叫噬菌体）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒）微生物类察看构造生活方式与人类的关系代表生物群须经过电子蛋白质外不可以独立有益：寄生细菌体内噬菌体、病毒显微镜壳、遗传生活，必(噬菌体)，SARS病物质须寄生在有害：惹起人或动物毒其余生物疾病感冒病毒的细胞里高倍显微镜基本结寄生、腐有益：发酵产生人所乳酸菌、察看，依据构：细胞生需的物质、大枯草杆菌细菌细菌的不一样壁、细胞地的洁净工；形态分为：膜、细胞有害：令人生病球菌、杆质、核物菌、螺旋菌质特别结构：荚膜、鞭毛少量个体微细胞壁、寄生、腐有益：作为食品或发酵母菌、真菌小，绝大多细胞膜、生酵产生人类所需灵芝、鬼仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢5精选资料数个体较大细胞质、的物质；笔鹅膏、细胞核有害：令人生病霉菌第四节生物的分类⒈生物分类的依照：生物的相像程度（形态构造、生理功能、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等）。⒉生物分类的等级⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。界是最高的分类单位，种是生物界最基本的分类单位。⑵种，又称物种，是指形态构造和生理功能基真相像，生态散布基真同样的一类生物。在自然条件下，同种生物经过有性生殖能够生育有生殖能力的后辈⑶不一样种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态构造和生理功能等特色上的相像程度越大，亲缘关系越近；不一样种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态构造和生理功能等特色上的相像程度越小，亲缘关系越远；第十五章生物多样性及其保护1.生物多样性主包含物种多样性（最直观的表现）、遗传多样性和生态系统多样性。2．生物多样性的价值直接价值（食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值）、间接价值（生态价值）、潜伏价值（有待开发研究的价值）3.生物多样性面对的威迫主要表现为物种灭绝速度的加速。生物多样性面对威迫的原由：人口迅速增添和人类活动的损坏性加剧是损坏或改变野生动物栖息地的原由，生物质源的孤单开发利用是世界上物种多样性面对威迫的重要原由。野生生物生活环境的改变和损坏是生物多样性面对威迫的主要原由。其余，环境污染、自然灾祸频发、外来物种入侵也是造成生物多样性丧失的重要原由。4．生物多样性的保护门路：就地保护和迁地保护，增强教育和法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的举措。主要场所：自然保护区。迁地保护是对就地保护的增补。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。第16章生命发源和生物进化1．化学演化学说生命发源过程原始地球火山迸发↓第一步第二步第三步原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物（氨基酸等）（蛋白质、核酸等）（能生长、生殖、遗传）。原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气（注意：没有氧气）原始生命出生的场所：原始大海2．生命发源的实考凭证米勒模拟原始地球条件的实验：仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢6精选资料①火花放电的作用：模拟原始地球的闪电②向装置内输入的气体主假如：甲烷、氨、氢气和水蒸气③米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命④米勒作出的假定是：原始地球有可能产生生命⑤米勒在实验中收集到的凭证是：容器中产生了原来不存在的各种氨基酸等有机小分子⑥米勒得出的结论是：在必定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。3．生物进化的凭证生物进化的直接凭证：化石。化石是保留在地层中的古代生物的遗体、遗物和古迹马的进化趋向是体型由小到大，四肢愈来愈长，多趾着地渐渐变为只有中趾发达并唯一着地。在德国发现的“鼻祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型凭证。我国辽宁省发现的孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类供给了新凭证。越简单、越低等的生物的化石老是出此刻越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石老是出此刻越新近形成的地层里。4．生物进化的主要历生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生5．达尔文的进化学说——自然选择学说（“19世纪自然科学三大发现之一”）达尔文认为，地球上的生物一般拥有很强的生殖能力，可是因为食品和生活空间等条件有必定限度，因此生物会为抢夺必要的食品和生活空间等进行生计斗争。生物进化是自然选择的结果。生物多样性是生物长久进化的结果在生计斗争中，经过强烈的竞争，适者生计、不适者被裁减的过程称为自然选择试试用达尔文的自然选择学说解说长颈鹿颈长的原由：古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是能够遗传的。在环境条件发生变化，如缺少青草的时候，颈长的能够吃到高处的树叶，就简单生计下来，并且生殖后辈。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，留下来的后辈也更少，经过很多代此后，颈短的就被裁减。所以，我们此刻看到的长颈鹿都是颈长的。试试用达尔文的自然选择学说解说桦尺蛾在污染地区的黑化现象：桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区，黑色桦尺蛾是有益变异，在生计斗争中获胜，适者生计，并生殖后辈；灰色个体在自然选择中易被裁减。这样在一代代的生殖过程中，黑色个体就会愈来愈多，出现了在污染地区的黑化现象。6．加拉帕戈斯雀进化的原由B原由：自然选择因为环境条件的改变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应改变的环境。在生计斗争中经过强烈的竞争，适者生计，不适者被裁减的过程即自然选择。7．人类发源于古猿仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢7精选资料.有名的瑞典分类学家林奈第一把人类纳入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。英国生物学家经过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同祖。埃及古猿头骨化石被认为是人猿的同祖的凭证之一。8．人类进化的主要历程：南方古猿阶段、强人阶段、直立人阶段和智人阶段。在人类进化过程中，脑容量的增添是最明显的变化之一。阶段名称特点南方古猿两足能够直立行走强人脑容量比南方古猿的大，脑的沟和回与人的相像可能拥有语言能力直立人最早用火、打猎、奔跑、制造石器、有语言能力智人身穿兽皮衣、用简单的工具（如标枪和长矛）第17章动物的运动1．动物运动方式：飞翔、奔跑、游泳，爬行、行走、跳跃3．动物运动的意义：适应环境，提升生计能力。4．鸟类迁移的目的：获取足够的食品；在迁移地达成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；找寻更加适合的栖息地和生活环境。鸟类适于飞翔的特色：①身体表现流线型，可减少飞翔的阻力②前肢特化成翼，体表被覆羽毛③骨骼薄、中空、牢固④胸骨附着发达的肌肉⑤食量大，消化能力强（飞翔耗费能量）⑥有气囊，呼吸能力强动物运动的能量根源消化汲取呼吸作用开释能量食品───→细胞───→能量───→动物运动运动器官：鱼----鳍；鸟类----翼；昆虫----足和翅膀；爬行动物-----四肢；草履虫----纤毛；变形虫----伪足。蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。脊椎动物的运动系统：骨，骨连结和骨骼肌三部分构成。当骨骼肌遇到刺激时，骨骼肌骨骼肌会产生缩短和舒张的反响，牵动相应的骨着关节转动而产生动作。骨骼肌中间较粗的部分称为肌腹，两头较细的称为肌腱。一块肌肉两头的肌腱一般可绕过关节连结在不一样的骨上。当人屈肘时，肱二头肌要缩短，肱三头肌要舒张。当人伸肘时，肱二头肌要舒张，肱三头肌要缩短。人和脊椎动物的肌肉缩短和舒张，都是在神经系统的调理和控制下达成的。第18章动物的行为1．动物的体态、发生声和其余全部外面能够识其余变化都是动物行为仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢8精选资料2．动物行为的主要种类：①觅食行为（是获取生计所需食品的行为）②防守行为（对保持个体的生计和种群的连续十分重要）：保护色（变色龙）；拟态（枯叶蝶、尺蠖）；戒备色（黄蜂、毒蛙）③生殖行为：求偶、占区、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏、哺乳④迁移行为：鸟类的迁移、鱼类的洄游行为、冬眠行为⑤社会行为：动物集体中不一样个体分工合作，共同保持集体生活的行为（白蚁、蜜蜂、蚂蚁、黑猩猩）3．动物行为的分类：先本性行为和学习行为。4．先本性行为：（本能行为，也称为非条件反射）是动物生来就有的、由遗传物质所决定的行为。例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁移、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳5．学习行为：（条件反射）经过学习才能形成的行为，是成立在先本性行为基础之上的，是动物在生活过程中，经过累积生活经验和学习渐渐成立起来行为。例子：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁。6．先本性行为确立了动物生计和繁衍的基础；学习行为大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力。动物越高等，大脑皮层更加达，学习能力越强。动物的分类等级越高，学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力越强。动物的行为遇到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。第19章生态系统1．生态系统的成分：在必定的地区内，生物与环境经过不停的物质循环和能量流动，相互作用相互依存而形成的一致整体，叫做生态系统全部的生态系一致般都有四种基本的构成成分，即非生物成分和生物成分（生产者、花费者和分解者）。非生物成分包含阳光、空气、水和土壤等。绿色植物是生产者（不单为生产者自己的生长、生殖、以及各种生命活动供给了营养物质和能量，也是人和动物的食品和能量根源）；花费者直接或间接以绿色植物为食，获取食品和能量；很多微生物（营腐生生活的细菌、真菌）是分解者，利用动植物的遗体，将此中的有机物分解成简单的无机物，获取所需的物质和能量。2．在生态系统中，各种生物之间存在着捕食与被捕食的关系。生物之间经过食品的关系而相互联系形成食品链。生态系统中各条食品链之间相互交织形成了复杂的网络，称为食品网。要求：（以右图食品网为例）①正确指出生产者、花费者②正确数出食品链的条数（从生产者到最高等花费者）③正确指出最长的或最短的食品链④含某种物质浓度最高的花费者（生物富集）⑤生产者和各级花费者占的营养级3．生物富集是指生物从四周的环境中汲取其实不停累积某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的的浓度超出环境中浓度的现象现象。生物富集经常陪伴食品链而发生。仅供学习与沟通，若有侵权请联系网站删除感谢9精选资料4．营养级：生态学上把处于食品链某一环节上的全部生物的总和称为一个营养级。生产者——第一营养级；初级花费者（植食性动物）——第二营养级；次级花费者（以植食性动物为食的肉食性动物）——第三营养级；依此类推。在生态系统中，能量流动的起点主假如是生产者经过光合作用所固定的能量开始的。能量流动的特色：（能量沿着食品链）单向流动，渐渐递减。5．生态系统中的物质循环：大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。（课本页