英语教师实习工作总结范本5篇

—英语教师实习工作总结范本5篇实习让我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。相信这些珍贵的经验会成为我今后胜利的重要基石。实习是每个高校毕业生必需拥有的一段阅历，它使我们在实践中了解社会，下面就是给大家带来的实习工作总结范本，希望对大家有所帮忙。英语老师实习工作总结范本【一】在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、同学们都给了我很大帮忙与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结。实习前老师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。一、课堂教学 1、听课 9号去的学校，朱校长将自己带到了指导老师那，说是高一的英语组组长尤老师。一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，慢慢便安静了心情。实习的第一天便是听课。这时分的听课与以往的听课应当不同的。可叹自己做了16年的同学，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深化浅出，或步步深化，习惯了听课只是记笔记，学学问，从来没有留心去观看老师上课的方法。尤老师讲课声响很宏亮，我坐在最终面还可以听得非常清晰。第一次听课听的便是习题的评讲。那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却非常困难。尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。再加上高校里学的英语多是赏识阅读，很少触及到句子结构语法分析。大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还明白讲的什么。课后全不知什么了，发现自己的英语学问只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不明白怎样串起来，也不明白哪里是重点。课后说与尤老师，他说都这样的，学问整合成结构系统都是做了老师以后慢慢整理出来的。自己听了略微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。后来的日子里还去听了张老师、孙校长的课。张老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，究竟是比拟有经验。开头以为高中上课也必需全英语的，后来发现其实并不肯定都要英语的，恰当的汉语解释有助于同学的理解。 2、作业批改英语的作业主要是英语周报以及课课练的试卷。高中的课程很注意训练。每天都必需肯定量的训练训练。英语作业大都是选择题，所以改起来不算麻烦。不过还是发现了自己改作业的缺陷，同样一个班的试卷，别人十来分钟就批完了，自己恁是要花上个把个小时。后来还是尤老师教了自己，原来批改作业也有方法讲究的。若将答案写在另一张纸上，abcd答案与试卷答案的间隔一样，批改起来只需将不全都的划掉就可以了，这样批改起来效率果真可以高许多。批改时发现有些题目同学错的比拟集中，甚至答案都错到一个选项上，说明那个题目很简单被误导到那个错选项上。这样讲评时便需要着重讲解。批改作业主要也就是为了了解同学的把握程度，以及查漏补缺吧。 3、课堂教学大约是第三周的时分，自己有幸终于走上了三尺讲台，开头紧急异样。这真实讲课可与微格教室里的不同，下面真真实切的有六十多双眼睛看着自己呢。我讲的是第三单元的welcometotheunit.备课时从网上找了许多的课件，然后整理了半天。走到教室时同学齐刷刷都将目光投向了我，先是一小会的骚动，铃声响了教室也清静了下来。伴着goodmorning的进入，自己慢慢不再紧急，只是讲英语时还是眼睛离不开备课笔记，终究还是对自己没有自信。高一的同学还很活泼，教他们商量问题时都很快的商量起来，只是还是很难主动自己站起来答复问题。任何时分点名答复问题还是必需的。原来估计将welcome讲完将reading也提下的，结果还是没赶上。课后老师说自己讲的还好，同学也挺协作我的，心里面甜丝丝的，倒是惠的实话给了自己一记。她说她坐在后面根本听不清的。自己觉得自己声响已经不小的，后面都听不清，看来若想做老师，这嗓音还是需要训练的。想来老师只是给自己激励才那样说的。后来又讲了两节试卷评讲课，一节单词的讲解。讲习题时明显就发现了自己的缺乏，明白答案却难以讲解的明白。每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向老师请教如何讲解。许多很微小的学问点也要向同学解释清晰的。经过这几节课的实践，自己虽然还是难以把握讲解的方法，终于还是学得了一些。还有一个就是任务型阅读。这是高考新增的题型，高一也开头训练。说白了，任务型阅读主要就是mainpoint的概括，尤老师讲做任务型阅读先要看空，分析出应当填什么词性的单词，然后在原文中找出类似的表达，变换下也就能写出答案来了。特别要留意首字母的大小写。讲课时时间的布置要紧凑，发现自己讲课时说话太慢，讲的内容少而杂乱，没有形成程序。以后还是要注意锤炼自己的速度，思维要机敏，做事情要干练。二、班主任工作自己并没有实习班主任工作，不过从旁看了些指导老师做的班主任工作。班主任与同学既要亲切又不能失了尊重与敬畏。有一天尤老师将班上的每个人都找来谈了一番话，语重心长，学习生活上有什么困难，学习要留意怎样的方法，数学要重点抓，英语要多读多背之类的都一一给与建议。有个同学比拟内向，始终郁郁寡欢的样子，尤老师劝解了半天也不开口讲话，这样的同学只得慢慢的多加开导，让他心情开朗起来才能快乐学习。三、了解优秀老师，了解同学情况办公室的老师们真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六点多就得到办公室批作业，到班上陪同学早读。晚上陪同学自习到九点半。又是备课，又是批改作业，时不时的还得将同学带到办公室给他们默写。他们默默奉献，将自己的热忱献给了教育事业。要想做得好，必需先热爱这份事业。高中同学的辛苦与老师比是有过之而无不及。每天他们在早晨的朗朗读书声中开头，在学问的收获后睡去。然而他们正处于青春年少，精力充分，有抱负，有理想，热爱商量，渴望学问，是一派蒸蒸日上的希望，光明的将来把握在他们手中。四、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的看法以及自己的思索，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结； 1.课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。 2.课堂上教态自然，教学耐烦；常微笑，常激励同学；对同学一视同仁，公平对待。 3.讲解学问点的同时，能留意同学力量、策略、情感及看法的培育。 4.板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句 5.讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 6.声响要再嘹亮一些，有升降。 7.对睡觉、玩手机的同学管理应当严肃一些 8.在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。五、对英语课堂教学与考试的思索在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的看法，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对根本的专业学问有深入娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更重要的是弄清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让同学们打下扎实的英语根底的同时，考试也能考出好成果。考试、高考并不与我们在高校里所学的教学法对课堂教学的要求相冲突。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让同学总结学习方法，促进同学学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。如今的考试内容过于机械，频率过高，老师、同学，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是舍本逐末。考试，重学问，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应当认真研讨考纲、考点并把它敏捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试效劳于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。英语老师实习工作总结范本【二】今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我明白这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的时机。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟识了从事老师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了肯定的实践经验。对于自己的母校可以说是再熟识不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，友爱的老师们还在，接受教育的同学们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里盘旋。第一天的时分，我跟着班主任李老师熟识了一下学校目前的情况，以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学经验非常丰富，目前担任高二组的组长，由于她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简洁介绍了一下所带班级的根本情况。第二天正式到班级，当时想到就要面对60多个同学，不免还是有点担忧和紧急。听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，也能熟识假如以后能的成为英语老师所要面对的情况。高中阶段的英语课程与高校里大不相同，如今的课本经过了改革，所以如今的教学要求也有新的改变，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充足，又开头听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让同学明白这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行掌握好时间等等。我听了整整一个章节课的完好过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。由于我不是学师范专业的同学，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以老师自己授课，可以让同学答复问题，可以结合训练加深印象。对于同学的答复，老师要依据同学的特质进行分析，然后加以恰当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的同学，虽然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业学问，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的同学，在老师们的带着下，都与一种遇到困难勇于解决的士气，在这方面来讲，还是很合适英语教学工作的。另外我们外国语学院始终有着严谨的学风，走出去的同学一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事仔细的品质，这么说来也在英语教学方面拥有肯定的优势。做任何事都要有肯定的积累，拥有了5天的听课的阅历，我也是积累了一些小小的经验。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些同学们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师终于同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧急，由于长这么大，始终都是听别人讲课给我听，的讲课阅历还是在上精读课的时分得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进行了仔细的商量，老师给了我许多的指导。在这次实习中，我收获了许多，我相信我将来肯定能做一位杰出的英语老师。英语老师实习工作总结范本【三】实习刚开头的时分，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起商量指导老师的时分，我就说出了这些事，她们都艳羡我，让我小小的虚荣心得到了满意。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个没关系，等你实习快结束时分再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道谢，并且说：不是全部作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个关爱实习生的好老师，不会像传奇中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师还只是让我停留在备课阶段的时分，我的心慌了。我开头在心里责怪老师怎么那么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开头老师的好，在那段时间里都被我否认了。如今想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人，对老师的疑心，我都跟英语组的另一个老师谈了。那个老师特别真诚，对待我们实习生的看法就像是同事，而不是师生。这让我很喜爱跟她亲近。她告知我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学技巧，而不是来给我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就慢慢的消逝了。接下来，我主动的和王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次下来，明显感觉我们的师生关系更亲密了一些，不像一开头的那样生分。慢慢地，老师就开头告知我怎么上课，什么时分给同学上课。在老师第一次通知我讲课时间的时分，我感动的差点没哭出来，觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就协作得很默契了。一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不行能等着别人上门来指导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失利告终。这两个多月里，我大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里有许多英语组的老师，平常一起商量教学，试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时分，他们都很热忱的告知我。假如我对一些答案提出质疑，他们也会仔细思索，一起商量，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。期中考试结束后的那个晚自习，全部英语组老师都要留下来批改卷子，他们十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个老师还督促我的伙伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她来。后来我到了那儿，她还嘱咐我肯定要吃饱了再走，不着急改卷子。我真的觉得无比的感动，无比的暖和。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到全部的组员。这种气氛正是我所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。实习要结束了，英语组的老师们都说很舍不得我们，我们走了以后办公室都会不喧闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭，真希望能这样互相扶持照料始终走下去。不过天下没有不散的宴席，我只好带着我对他们的感谢，带着他们给我的感动，连续向前行。将来教学路上，我希望能遇到如此的一群伙伴，与他们一起携手始终始终地走下去。英语老师实习工作总结范本【四】读高二的时分，班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新奇，也不害怕他。他也向好友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转瞬之间，我也从一个实习老师教过的同学变成了一个真正的实习老师，心里有许多期望和欣喜，也有一些紧急。XX月XX日下午，当我们第一次踏进XXX中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当时作为一名中同学的种.种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了许多东西，懂得了很多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时分，我就显现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视了后面同学的存在。而且，每次起来让同学答复完问题后，都没有按时地让他们坐下。刚开头同学好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的同学答复问题，也常常看看后面同学脸上的表情。后来也慢慢发现，在课堂上看着每个同学脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个时机。实习将近两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们确实太高估了同学的水平。这一届的同学许多在小学时没有接触过英语，根底很差，而这本教科书又有肯定的难度，所以到我们去实习前，还有一些同学连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。确实如此，在后面的每节课中，我们都花了比拟多的时间带读单词和句子。本来以为这些时间已经够多了，可是课后同学也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让同学操练地都比拟少，始终都没有让同学好好地操练。初中的都是操练课，操练对同学学习英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锤炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时分，我总是倒不好带，显得很紧急，同学看了也会替老师着急，影响了教学过程，也铺张了时间。回忆这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经验，甚至由于读错了某个英语单词或某个字，还带着全班同学一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。二：班主任工作班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关怀者、影响同学进展的重要他人，无疑肩负崇高而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成果好，气氛好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是非常可爱的孩子。才实习一周，就深入体会到班主任工作的困难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作确实可以锤炼我们，提升我们的力量。虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和同学聊聊，早读自习的时分帮他们解决问题。同学都认为老师是无所不能，什么都明白。有一次上自习，一位同学问我关于生物方面的学问，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不明白，只好跟他说老师也不明白。他说老师你也有不明白的啊。我笑着答复，莫非老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题怀疑不能帮忙他们即使解决，但我觉得能帮忙同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，当他们明白我要离开的时分，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开头和他们彼此了解的时分，就要分开，只愿他们今后一路走好。总之，教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很开心的!实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢海口四中给了我一次这样的阅历，也感谢刘老师赐予我全方面的指导和帮忙。英语老师实习工作总结范本【五】 20XX年的XX月XX日，我踏上了我人生的新旅程实习。我所实习的学校是XX经济技术开发区第X小学，是一所历史悠久、师资力量雄厚、环境美丽、学习气氛浓郁的公办学校。刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整齐的队列等候我们的实习老师，并对我们表示热情的欢送。晨会上，敬爱的李校长代表全校师生对我们实习老师的到来表示了热情的欢送以及诚心的祝愿。同学一声声的问候，一张张可爱的笑容，如今仍然清楚地出现在我眼前。我的两位实习指导老师都姓陈，原科任老师陈春葵老师是一位有着20XX年教龄的经验丰富的老师，她指导我所属专业课堂教学；班主任陈雪春老师也是一位经验非常丰富，非常友善的老师，她指导我有关班主任的相关工作。她们俩热忱开朗、助人为乐的性格和主动仔细的工作看法使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。欢乐的时间总是过得特别快，不自不觉间就要和师生说再见了。仿佛是昨天刚来学校，今日就要结束了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充实、也很有意义。在实习学校接近一个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感受到了做一个合格老师并不是想象中的那么简洁，上好一堂课更不是想象的那么简单，想让同学真正学到学问和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民老师任重而道远。再优秀的老师也是要经过千锤百炼，只有不断挑战，才能塑造全新的自己。近一个月的实习生活，欢乐并充实着。从读书开头，从见到我人生中的第一位老师开头，我就始终幻想着自己有一天也能当一名老师，站在讲台上给同学传授学问、授予同学为人处事的道理。也由于这个原因，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名老师。自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。这次终于如愿以偿，心中无限向往和期盼。我所在的实习班级是七班级（3）班。这个班级是七班级的优秀班级。实习期间，我主要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们初中组的9名实习老师主要是听班级各班英语老师上课，做好听课记录，取其精华，去其糟粕，并让自己尽快地顺应新环境。了解从多沟通多接触多见面开头。趁着同学课间休息和体育课的时间多和同学接触，争取在短时间内快速了解同学，记住同学的名字爱好爱好等。把握同学的根本信息后，能更顺当地为接下来的课堂教学做准备。在实习的第二周，我已经把全班52个同学的名字都记住了。这也是班主任工作的一部分。每天早上6点多钟起床，然后坐公交车来到学校，吃完早餐就催促同学们的早读，然后一天的课程开头了。想起我的第一节课，那时分的我心里很紧急也很忐忑，我担忧自己教的内容同学会听不懂，担忧课堂上会不会显现更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的还有我的组员和我的指导老师。刚开头站在讲台时我真的很紧急很紧急，但是慢慢地这种气氛就缓和了，这要感谢我的老师、组员和同学们给我的激励、信念和信任。谢谢他们!万事开头难，但这个头我算是开好了，往后的4节课都很顺当地进行，我的教学风格教学技能也得到了我的指导老师、组员还有同学的肯定。实习期间，我既是七班级（X）班英语老师，也是他们的班主任。在实习期间我上了一节有关如何提升英语学习爱好的主题班会英语DuangDuangDuang，同学们的收益颇多。通过这一次的主题班会，同学们也明白学习英语的方法有许多，如联想法，听英文歌、看英美电视剧、电影也可以学习英语，并不需要死记硬背才能把英语学好。主题班会结束后，从同学写班会感言中，我看到