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文档简介
小学+初+高中Unit3’mmorethanmysisterA2Grammar案一、教目:语知目:1)复巩固形容词的比较形式及对两者进行对比。2)进步总结所学的对两者进行比较的句式结构。3)能用所学的目标语言,进行说与写的活动,完成相关任务。情态价观标学会与朋友友好相处,培养乐观,积极向上的性格。二、教重点1.教重点:1)总形容词及副词比较级的构成方式。2)进步总结对两者进行比较的句式结构。2.教难点:1)总形容词及副词比较级的构成方式。2)能用所学的目标语言,进行说与写的活动,完成相关任务。三教过ⅠWarming-upsion1.AskSscomparehe/shewithhis/herdeskmates.I’tallerthanmydeskButshefasterthan…2.ShowsomepicturesonthebigLetsomeSscomparethings.3.Showsomeadjectivesoradverbs.LetSsadd-er,-ror-iertothem.ⅡGrammarFocus1.学阅读GrammarFocus中句子,然后做填空练习。(1)汤比萨姆更聪明吗?IsTom____________Sam?(2)不。萨姆比汤姆更聪明。No,heisn’t.Samis_____Tom.小学+初+高中
小学+初+高中(3)塔比蒂娜更外向吗?IsTara__________________?(4)不。蒂娜比塔拉更外向。No,sheisnTina_________________Tara.(5)你你姐姐一样友善吗?_____you_____friendly_____yoursister?(6)不。我更友善一些。No,II______.ⅢtoFind总结:两者进行比,表示一方比另一方更……”的句型:1.A+be+形词比较级+thanB2.A+实义词+副比较级+than+两者进行比,表示一方与另一方一样……”的句型:1.A+be+as形词原形+as+B2.A+实义词+as副原+as+BⅣPracticeWorkon3a:1.读列句子,根据提示词完成一般疑问句,并做回答。2.看给的第一例句,让一名学生读例句,确定所有的学生都明白本题的做法。方法指导:应通读所给的提示词,掌握句子大意;然后,确定进行对比的双方所的形容词,根据上一环节中所总结的句式结构来组成正确的一般疑问句。最后,再根据回答,小学+初+高中
小学+初+高中来确定答语中空格中单词的意思,并用正确的比较级形式。3.学们按老师指导的方法进行阅读,并逐句推敲每空应填什么词,在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。4.最,教师与同学们一起校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。Workon3b:1.AskSstothinkofhimself/herselftwoyearsago.Writeabouthowtheyaredifferentnow.2.Giveanexample:T:S1,Areyoutallernow?S1:Yes,Iam.’tallerthanwastwoyearsago.T:Payattentiontothetense.“wastwoyearsago.”3.Ssworkbythemselves.Readthesentencesin3bandwritetheotherfoursentences.4.Checktheanswerswiththeclass.ⅤGroupwork1.TellSstothechartfirstin3c.Makethemeaningofthewordsinthechart.2.Askonestudentthequestion:T:Whoissmarter,yourmotheror?S1:Ithinkmymotherissmarterthanmy3.Ssreadthechartandcheck√inthechart.4.Workingroups.Askandanswerthequestionstheirpartners.5.Trytomakeareport.(最后,可以经学生们评议来推最有能力的小组)ⅥExercisesIftimeisenough,doexercisesonscreen.用所给单元的正确形式填空。1.Myis_____(long)thanmysister’s.2.Iam______(tall)thanyou.3.Sheis___________(outgoing)me.4.Lilyis_____(heavy)thanLucy.AndLucyis_____Lily.小学+初+高中
小学+初+高中5.Ihave_____(short)hairthanTina.6.Tomis_________________(hard-working)thanTim.1.Reviewthegrammarfocusafterclass.2.Writethesamedifferentyouandafriend.板设AGrammar2.runSam?No,hedoesnt.HerunsSam.3.Isyouroutgoingyou?No,sheisnt.le
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