小学语文人教二年级上册第五单元二年级上册寒号鸟

复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号鸟、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。

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（1）复习生字词，扫清理解课文的字词障碍。（2）自由读课文,读准字音，读通句子，遇到难读的字多读几遍。（3）给自然段标上序号。（4）通过朗读，学习寒号鸟与喜鹊之间的种种对比，明白故事传递的道理。学习目标探究指导（一）1、自由朗读课文，巩固新字词。2、读通课文，不会读的地方多读几遍并标出课文自然段。3、想一想课文主要写了一件什么事？dǔfènglǎngxiánkūquàn

chènjiāngqiělàkuánghǒu堵缝朗衔枯劝趁将且腊狂吼fùāi

háo

dàng复哀号当劝告哀号重复趁机并且晴朗衔回枯草狂风将来狂吼喜鹊寒号鸟一堵石崖一道缝

寒冬腊月得过且过

根据课文内容填空。这篇民间故事通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。喜鹊寒号鸟勤劳懒惰好逸恶劳得过且过6

是谁害死了寒号鸟呢？小声读课文，想一想，和同学说一说。寒号鸟死了！警长探案探究指导（二）

山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。读课文第一自然段，说说寒号鸟和喜鹊是什么关系？

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏喜鹊做了什么？用“—”画出来。寒号鸟做了什么？用“﹏”画出来。探究指导（三）细读课文第三到七自然段，在文中找出喜鹊和寒号鸟的对话内容。探究指导（四）喜鹊：寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。寒号鸟：傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。喜鹊：趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。寒号鸟：傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。

喜鹊的两次劝告，寒号鸟听了吗？它是怎么回答的？

喜鹊和寒号鸟各自应该用什么样的语气朗读呢？

分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。真诚不耐烦傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。

寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”探究指导（五）：寒号鸟两次劝告都不听，晚上是怎么过的呢？

北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

寒号鸟的号叫该用什么样的语气读呢？

点拨：这是关于带“得”字的短语。第一组“得”字的后边是补语，补充说明形容词的程度，第二组，“得”字后面是带有“像”的比喻句。可以结合生活实际补充短语，也可以用上生活中的情景图片。冻得直打哆嗦热得直冒汗……冷得像冰窖热得像蒸笼……16达标检测（一）疼得直（

）

大叫冷得像（）冰霜急得直（）哭热得像（）火炉笑得直（）拍手痛得像（）针扎懒惰勤劳忙着做窝睡在温暖的窝出去玩，睡觉哀号，冻死了做法结果

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

我宣布探案结果：寒号鸟是因为懒惰而冻死的！探究指导（六）：学习了课文，你懂得了什么道理？不能像寒号鸟得过且过，懒惰，得过且过是没有好结果