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文档简介

我到处乱跑，谁也捉不到。我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，海浪高又高。猜谜语谜底(风)

帮助抽水使劲栽树责怪无影无踪风筝摇摇摆摆表示秧苗哗啦哗啦翻跟头zōngshìzézhēngzāishǐjìn

学习单

★

自由放声读课文，读准字音，读通句子。★★

想一想：风娃娃帮人们做了哪些事？可以同桌讨论。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃也高兴极了。吹风车

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

“慢慢”“断断续续”体现出风车转得很慢，需要风的帮忙。

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

“深深地”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

“喝”“笑”“点头”把秧苗当成人来写，写出了秧苗在获得风娃娃帮助后高兴的心情。拟人句

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。吹帆船

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，船却走得很慢很慢。

“弯”“流”“喊”这几个动词连用，形象地写出了船夫们拉纤很辛苦，“船却走得很慢很慢”，说明需要风娃娃的帮助。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气。船飞快地跑了起来。“急忙”一词写出了风娃娃看见船工们垃船很吃力后很想帮忙的急切心情。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

因为风娃娃帮助他们吹动了帆船，所以高兴地笑了。船工们为什么笑了？

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这样想着，来到一个广场上，那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新载的小树······人们都生气了，纷纷责怪他。吹跑风筝吹跑衣服吹断小树你知道人们为什么责怪风娃娃吗？风娃娃好心办了坏事。

风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”

在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。课堂小结

帮助人们做事情，光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。说一

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