小学语文人教五年级下册第八组彩色的非洲 市一等奖_第1页
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文档简介

默读课文，画出文中的过渡句,并完成练习:非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！那里的

是彩色的，那里的

是彩色的，那里的

是彩色的，那里的

是彩色的。啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！植物世界动物世界日常生活艺术非洲风光非洲风光非洲风光非洲风光非洲风光

你最想了解彩色的非洲的哪些方面，是动物、植物，还是他们的日常生活。请同学们根据自己的喜好，有相同喜好的同学自由组合成一个小组，合作品读，体验“非洲的色彩”。１、学生在各自小组长的带领下，把相关段落认真朗读几遍。２、按照以前学习课文的方法，小组交流对相关部分的感悟。非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

那里的植物世界是彩色的，

那里的动物世界是彩色的，那里的日常生活是彩色的，那里的艺术是彩色的．啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！彩色的非洲非洲芒果非洲木薯香瓜火腿沙拉非洲牛排非洲牛排非洲牛排非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

那里的植物世界是彩色的，

那里的动物世界是彩色的，那里的日常生活是彩色的，那里的艺术是彩色的．啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！彩色的非洲总——分——总如果有机会你们全家到非洲去旅游，请你当导游：你准备怎样介绍非洲？你准备带领他们去看非洲的哪些特色？我是小导游阅读《台湾蝴蝶甲天下》与课文中描写蝴蝶的语段，比较台湾蝴蝶与非洲蝴蝶的异

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