小学语文人教五年级下册第八组威尼斯的小艇 优秀_第1页
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文档简介

课文围绕小艇写了那些内容？（1）小艇的样子（2）船夫驾驶技术（3）小艇与人们生活的密切关系。一、复习导入

思考：

1、

文中哪个词最能说明船夫的驾驶技术好？

2、作者是怎样写出船夫驾驶技术好这个特点的呢？二、探究新知：船夫驾驶技术好

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。在什么情况下船夫能怎么样说明什么

河上行船速度极快的时候操纵自如，不手忙脚乱拥挤的时候左拐右拐地挤过去极窄的地方平稳地穿过急驶的时候能急转弯

说明船夫的技术特别好汇报：

1、

文中哪个词最能说明船夫的驾驶技术好？（

）

2、作者是怎样写出船夫操纵自如这个特点的呢？（

）二、合作探究：驾驶技术好操纵自如正面描写动作描写侧面描写

假如你坐在小艇上，面对技艺高超的船夫，你会说些什么呢？说一说：

三、体会小艇与人们的关系什么人坐着小艇去干什么说明什么三、体会小艇与人们的关系小组合作：完成表格商人做生意青年妇女高声谈笑小孩子到郊外呼吸新鲜空气老人去教堂做祷告看戏的人们回家

说明威尼斯的人们的工作和生活都离不开小艇。时间人物坐小艇活动白天邮递员送信医生给病人看病学生上课市长了解民情演员去表演

夜晚游客欣赏夜景三、体会小艇与人们的关系小结：

人们的学习、生活、劳动都离不开小艇。息息相关。感受威尼斯夜景夜晚的威尼斯是静寂的，当小艇载走最后一批客人，你们看到了怎样的风景？

。。。。。。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。古老的威尼斯又沉沉地入睡了小结：

一动一静的描写，让我们感受到威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇密切相关的。

艇动城闹艇停城静四、总结学完本篇课文，威尼斯给你留下了怎样的印象？你有什么收获？拓展1：请你欣赏威尼斯夜景威尼斯夜景欣赏课堂拓展2:了解东方威尼斯----苏州。1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城）”之称。

小练笔：选其一完成。1、欣赏了号称东方威尼斯的苏州美景，请抓住苏州小艇的特点，仿照课文的写法，写“苏州的小艇”。2、请用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。老师的礼物：1、关于威尼斯及欧洲各国的网站：（1）/art/6814/（2）/D11

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