小学校长述职报告

第页小学校长述职报告小学校长述职报告1

一、健全制度、民主管理

常言道：人不治人制度治人，特殊是在信息如此透亮的今日，仅靠个人威信、校长的权力管理学校是远远不够的，学校必需有一套科学的管理制度，来规范教职工的行为，经过一年的努力我们先后修订并完善了《教职工绩效考核细则》、《教职工请销制度》、《班主任考核制度》、《中层干部考核制度》、《学校月综合考核细则》。

二、转变老师观念、提速教化质量

国运兴衰系于教化，而担当这一重任的是老师，无论教化口号喊的多么响，声势多么大，硬件设施多么完备，但没有一支高素养的、理念超前的老师队伍，教化质量提高只是空谈，我国的素养教化喊声了十多年，可整体效果如何，我们在座的同仁也都深有感受，老师依旧牵着学生在考试分数里转圈，致使我们的教化质量始终徘徊不前，只能怪我们没有转变教化观念，我们能指责老师不努力吗?是我们没有给老师指好方向，没有当好老师的引路人。

三、开展多种活动，打造师生宠爱的乐园

学校本应是一个充溢才智、充溢挑战、充溢欢乐的'地方，但我们过度的注意学问传授造成学生厌学，学生感受不到学习的欢乐，感爱不到校内的快乐，而把上学成为一种负担，这样的校内学生能不缀学，为变更这种现状，我们通过组织各种好玩的活动激发学生的学习爱好，让他们憧憬学校，喜爱学校生活，我们组织开展了师生趣味动动会，校内课本剧展示，师生歌曲竞赛，幼儿老师技能竞赛，师生的书画竞赛，学生演讲竞赛，学生听说读算记五项技能竞赛等。

四、注意生命平安、打造平安和谐校内

平安是一个永恒的话题，平安问题事关学校的声誉，平安不保何谈教化，特殊是在我们全社会都关注民生的今日，校内平安犹为重要，作为校长应做到心中有学生，做中想平安，时刻牢记师生生命大于一切的一理念，这样平安工作才能做到时时抓，常常抓，把平安工作常态化才是根本，决不能出了事抓一陈子，成惊之鸟，没事就松一陈子，放任不管，只有常抓不懈才是解师生平安问题的唯一方法。

五、新学年的工作思路

1、把平安工作做真、做实，切实保证师生的生命平安，用行动来说话。

2、接着推行xx校区课堂教学的四步教学法，力争在本年度把xx教化教学质量提高到中上等水平。

3、打造一所高质量、高水平的食宿一体化的樊村中心小学，一所市级标准化的王庙中心幼儿园，让樊村老百姓也享受到同县直一样的优质教化。

4、立刻改造x平米的食堂，x平米的宿舍。

5、着手编写樊村校区教学学案教材。

述职人：

20xx年xx月xx日

小学校长述职报告2

敬重的领导：

我于20xx年调到xx小学任副校长，主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。以下是我的述职报告。

一、虚心学习，完善自我

教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，形象的逐步树立，让我更加感受到，假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

学校工作千头万绪，但动身点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习教化新理念，阅读教材，分析教参，主动上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习爱好，提高效率，同时利用一切时间与老师一起探讨学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边比照自己做法的优缺点。

二、勤勉工作，发展学校

学校要生存就要发展，要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。每学期都对学科进行质量监测，面对我校部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师业务学习，进一步提高老师的素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，找寻对策。平常与教育处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数综合成果、每学期部分年级质量监测成果均名列前茅。

三、以德立身，为人师表

路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关切？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。

1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发觉优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公允地评价，言行举止不违反做人原则。

2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经验让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。

3、以主子翁的看法塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对困难的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都耐性做好家长的思想工作，多宣扬学校的亮点，多谈学校的苦经，多说明老师的做法，在沟通中取得双方的信任，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好老师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。

此致

敬礼！

小学校长述职报告3

有人问我：你当了10几年的校长有什么感觉？我不加思索的回答：“苦、醉”。有些事情是我不喜爱去做的，但又不能不去做的，那就是一种责任吧。在这种责任心的驱使下投入到惊慌而又劳碌的工作中去，当在全体老师的帮助下顺当完成各项工作任务，学校有了长足的的进步，当付出的汗水结出硕果的时候，胜利的喜悦让人沉醉，哪怕没有属于我的鲜花和掌声。又到了年度梳理思绪，总结一年来工作之点滴，此时蓦然回首，一年来的工作我特别快乐，特别开心。尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到老师们的理解与支持，为之付出的也就无愧、无憾了。

一、加强建设，优化队伍，提高素养

随着基础教化课程改革的不断推动，教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建设，在自身加强学习的基础上，把自己学习过的与教化教学相关的内容组织老师开展学习教化活动，以及在学校的制度他律和老师职业自律下，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，不遗余力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家供应机会、搭建平台。多次选派老师外出学习、听课。除此之外，学校还主动关切老师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对老师们的年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都比较关注。虽然经费不足，我们还是尽可能给教室供应舒心的工作氛围如：解决老师的住宿问题，逢节日举办一些庆祝活动，为了陶冶身心培育团队精神组织老师赴泰顺、出海捕鱼等。特殊是这学期老师的工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的发展为重的原则，广泛征求大家的看法和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，共同将鲍三小办好。

二、坚持以德育为首，全面推动素养教化

学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校在突出特色，接着抓好养成教化的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。如：老师节的“感恩”活动。板报有感恩教化的专栏，，国旗下讲话有感恩教化的演讲，并在全校进行了感恩祖国教化演讲活动。演讲的效果良好，收到了预期的效果。本学期，支配第五届趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化，加强学校、家庭、社会的横向联系，获得更多的理解与支持。实行了全校性的家长会，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。几个班级家长看到教学设施的落后自筹资金购买多媒体，外来务工者此举真是难能珍贵。接着实行德育管理中的交警式罚单制度。充分利用各种节日开展一系列的教化活动如：建队节、国庆节等。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校内秩序良好。学校大队部被瑞安安市评为红旗大队。扎实的开展学生的养成教化，外来孩子的行为习惯有较大的变更也推动了学校其他工作的良性开展，比如学校荣获学区校内文化建设一等奖，这学期举荐参与瑞安市的评比验收。

三、加强教学常规管理,全面提高老师的教学水平

1、接着抓老师的备课及教学常规管理，教育处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细。大部分老师写出了教后反思。每学期查老师教案，且有记录与通报，全体老师能超额完成备课任务。

2、注意老师的上课管理。本学期实行巡课制度来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来老师都能按要求上好每一堂课，提高了课堂教学质量。

3、督导老师的作业批阅。根据我校的减负措施刚好布置作业要求。首先开齐了各科作业，要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求老师向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，老师作业批改要规范。

4、接着开展联校教研活动，借此提高老师教科研实力。

一年来我们通过月查月评，对发觉的问题进行了刚好订正，并进行量化打分纳入到老师绩效考核。

四、特色兴校深化素养教化，促进发展。

1、深化开展以艺术为载体，提高学生综合素养，供应学生展示自我舞台，举办主题特色的活动。主动抓好传统的四大节活动（体育节、科技节、艺术节、读书节），我校连续举办了四届体育节和艺术节，其中校舞蹈队获学区一等奖，瑞安市艺术节三等奖。重视书香校内建设，创建书香班级。为了拓宽学生视野，我们在学生中开展了创建书香班级活动，中高年级的孩子们将家里的书籍带到了学校，或自筹建立读书角，老师登记之后贴上了标签将图书放置于教室图书角，学生们自主阅读，班级统一管理，这一举措削减了无谓的打打闹闹，早间、午间孩子们捧着一本本书静下心来进行阅读，在阅读中享受欢乐，在阅读中语言得到了锤炼，精神得到了陶冶，写作水平得到了提高，语文素养得到了提升。学校把近7000册图书在各班中轮番传阅，提高图书的利用率，彰显办学特色，提升办学水平。

2、开展社团活动是全面推动素养教化、提升学校办学档次和品位、培育学生特性特长的一项重要举措。为了丰富学生校内业余生活，满意学生的多元文化需求，学校开展丰富多彩、富有特色的社团，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培育学生的智能，让更多的学生享受胜利的喜悦，享有更大的发展空间。我校在36年级开展了舞蹈、篮球、声乐、篆刻等十个社团，让学生在活动中张扬特性，促进特性培育和发展。

3、加强体、艺、卫工作。全校老师坚固树立“健康第一”的思想，为学生想之所想，仔细贯彻体育卫生工作《两个条例》，加强体育课外活动，主动开展大课间活动，保证每天不小于1个小时的体育熬炼时间，我们坚持不懈的在做。主动开展健康教化全面提高学生的身体素养和健康水平，加大了体育器材设施的投入，提高器材的运用率。加强学校各个运动队的建设与管理，确保爱好小组的训练时间。我校体育竞技水平在学区里是有肯定的竞争力的，女子篮球获第三名的佳绩。近些年来在强手如林的甲组胜利保级还荣获体育道德风尚奖。像文艺大汇演、趣味运动会自升格以来年年坚持做下来了，虽然给教室带来了很大的工作压力与负担，但看到孩子们快乐地差与活动，有了他们可以展示自我的一片彩色的天地，我们也就乐此不疲的去做了。

小学校长述职报告4

在教化局和学区中心校的正确领导下,我校坚决实行党的教化方针，仔细完成上级交给的各项任务,仔细履行校长职责，以平安稳定为前提，以提高教化教学质量为中心，以学生的全面发展和老师的专业成长为宗旨，以构建和谐校内为目标。下面将一年来的工作状况汇报如下。

一、注意学习，提高自身素养

主动参与上级教化主管部门组织的各级各类学习及培训，仔细学习党的教化方针政策、教化管理和教学理论、现代信息教化技术等，通过学习，提高自身素养，提高管理实力。

二、领先垂范，以身作则

1、在工作中，能够做到领先垂范，以身作则。严格执行学校的各项规章制度，每周星期肯定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。仔细执行领导干部带班制度，力求管理上的无疏漏，不断档。抓好“领导干部工作日志”制度的落实，学校工作“每天有支配，周周有总结”。

2、把工作重点放在教化教学管理上，常常深化课堂听课，参加教研活动、指导教学，与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作，参加教学常规检查，教案评比，学生问卷调查，师生座谈等活动，能够驾驭学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理有的放矢。

3、树立“服务”意识，体现人性化管理。

在日常工作中，关切教职工的工作、学习和生活，把老师的利益放在第一位，为老师排忧解难，解除教职工的后顾之忧，以便老师全身的都入工作。

4、建立健全各项规章制度，坚持依法治校。

仔细贯彻执行各种教化法规，坚持依法治校，各项规章制度落实，保证了学校的一切运作有法可依，有章可循。

三、加强教学管理，提高教学质量

1、严格执行课程安排，开齐课程开足课时，强化常规教学管理，除了每月一次的业务检查外，加大随机抽查备课及作业批改的力度，实行分学科检查，同科比照、评定等级，将检查状况做好记录、存档。作为年终考核和绩效工资评定的依据之一。

2、落实新课程理念，提高课堂教学水平

在教育处组织下，我校各教研组加强课堂教学模式探讨，优化课堂教学结构，提高教学效率。各教研组实行了示范课，优秀课例展示，老师全员听课等活动。切实变更课堂教学一言堂、满堂灌的陈旧教学方式，真正体现学生的主体地位，使课堂焕发朝气的合作探究式教学。该项活动得到县教研室领导的高度评价。

3、坚持月考制度，每次考试结束后，老师们仔细完成试卷分析和考试总结，教育处、班主任和课任老师分别对班级、学科、学生的考试成果、学习状况进行分析，通过纵向和横向比较，查找问题，实行适当的的方法刚好做好查漏补缺工作。

4、加强毕业班工作。多次召开毕业班班主任和任课老师会议，探讨如何加强班级管理工作，主动组织老师参与省市县三级中考培训，使毕业班的教学工作更有科学性、针对性、实效性。

四、主动搞好研训工作，促进老师专业成长

1、主动构建学校教育处——学科教研组——老师个人”三级研训体系，

我校将周一第四课作为教研活动时间，以教研组为单位组织学习，开展校本教研活动，提高老师理论水平和专业素养。

2、抓好集体备课，仔细完成县教研室布置的教案编写工作。

我校以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动，在集体备课过程中，发挥骨干老师的作用，带领大家一起分析教材，确定三维目标、重点、难点，探究采纳的教法、学法等。各教研组长和专业引领员主动谋划，细心支配，凝合集体的才智，严格把关。圆满完成了《优秀教案》的编写工作。

3、主动开展课题探讨工作。

我校老师主动从事课题探讨工作，细心谋划教科研工作，扎扎实实把各项工作落到实处，使课题探讨真正服务于教学，促进教学质量的提高。今年暑假，我校担当的市级课题《问题学生心理问题的表现形成缘由及对策探讨探讨》和张艳红老师和杨政老师主持的两个县级课题已经圆满解题。由我主持的市级课题《农村中学学生辍学缘由及对策探讨》已经起先运作。

五、加强学生管理，促进学生健康成长

我校建立了政教处，学生会、班主任详细负责的学生管理体系，强化班主任在学生管理中教化职能，发挥政教处的监督职能和学生会的自我管理职能，使学生的精神面貌面貌一新。

1、抓好法律法规和平安教化。利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式对学生进行教化。学生树立了平安意识，规范自身行为，作文明遵守法律的中学生。

2、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。充分利用课间操、课外活动时间，开展体育活动，保证学生每天1小时的熬炼时间。每学期我校都实行体操表演、拔河竞赛、越野赛、班级篮球对抗赛等。

3、加强住校生管理工作，依据实际状况，我校制订了《宋门中学住校生行为规范》，带班领导和值班老师恪尽职守，仔细做好学生早晚自习，就餐、就寝纪律、卫生等各个环节的管理工作。

六、教学评估工作

作为本年度工作的重点，我校仔细做好教学评估打算工作，1、组织学习河北省和吴桥县教学评估实施方案和评估标准，依据标准规范学校办学行为和老师教化教学行为。2、以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。3、、多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、老师发言、老师座谈、学生座谈的有关事宜进行培训。4、做好档案的整理工作，依据评估标准和参考书目，梳理存在的问题，刚好进行查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作，“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。

七、督导评估工作

这是本年度学校工作的又一重点，依据督导评估要求，我校加大投入，努力改善办学条件，投入24万元购置了大量仪器设备，增加了一批图书，投资5万余元，进行了校内绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内文化长廊和校内文化墙，强化了校内文化氛围，投资45万元，新建学生餐厅和学生宿舍24间，为学生创设了良好的成长环境。全体师生，为迎接督导评估付出了巨大的努力，暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校内环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。各室管理员利用公休日时间，仔细整理试验器材，完善各功能教室。

八、平安稳定工作

1、强化平安意识，仔细完善落实校内平安各项措施。制定平安工作应急预案，确保平安工作落实到位。

2、学校平安工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，刚好解除平安隐患。

3、严格值班制度，对学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校平安，实行全方位监控，不留盲点、不出漏洞。

4、严格校规校纪，严格门卫职责,学生因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班老师每晚仔细清点学生人数，了解学生状况，做好晚自习值班记录。

5、新建电子监控系统一套，进一步强化了学校平安工作力度。

经过全校师生的努力拼搏，20xx年我校的教化教学工作取得了可喜的成果，20xx年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县其次名的好成果。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市教化科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校老师有5人次省级嘉奖，26人荣获市级嘉奖。32人获县级嘉奖。以上，对一年来的自己的历程做了简洁回顾，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结一样，为实现我校的健康持续发展而奋斗。

小学校长述职报告5

敬重的领导们、老师们

下午好！

作为英林镇18所小学中最年轻的校长，走立刻任三年以来，肩负一所生源较少的基层小学教化事业发展的重责大任，我觉得自己是非常幸运的。其缘由至少有三：1、上级主管部门特殊是教委办领导情愿提携我，栽培我，给我许多机会参加各种活动，在活动中不断磨练，在树立自信的同时树立威信；2、柯坑村两委、校董会领导深知“家乡大计，教化为本”，非常关切、支持学校工作，多方筹措资金改善办学条件，为我校师生的工作、学习和生活创建良好的环境；3、老师是学校的生命，我们这支老师队伍是年轻、热忱、具有较高业务素养的，学校呈现着蓬勃朝气，三年来，学校老师兢兢业业，恪尽职守，团结协作，创建出可喜的业绩。在此，我诚心地感谢在座的各位领导、老师们！

接下来，依据上级支配，我对自己三年来任校长一职在“德、能、勤、绩、廉”五个方面的表现进行回顾，请大家指责指正！

一、德：作为学校法人代表，本人坚决拥护、执行党的教化方针，仔细履行校长职责和义务，坚持自己的办学思想和教化理念不动摇，致力于老师业务成长和学生特性特长发展长期不变，努力建设良好的校风、教风、学风；坚持依法治校，平安为重，三年来学校无任何作奸犯科现象和平安事故发生。仔细执行上级教化部门的确定，对上级主管部门负责，同时对全体师生负责，不争功，不诿过，尽可能地关切每位老师的工作和生活，尽我所能为老师排忧解难，努力促建“我为人人，人人为我”的团结、和谐的集体；

二、能：一校之长，要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧密团结学校行政班子，协调支配，分工合作，依靠全体老师，各司其职，各尽其责，共同办好学校。其次，投身素养教化改革，作为学校教化事业发展的引领者，我的观念就是“学习，学习，再学习”，做法大致有五点：

1、参与各类培训如校长岗位培训、泉州市骨干老师培训等；

2、参与各级教学研讨、观摩活动，并有几次在活动中授公开课；

3、充分利用网络资源，建立博客加入晋江市骨干老师群组，在网络中学习、沟通阅历。目前，我的博客综合指数列居泉州市榜首，并有文章《话说小学校长》被刊登在《成长博客周刊》刊头。今日才得到的消息，我的博客参与由“中国课堂教学网”，“教化部福建师范高校基础教化课程探讨中心”举办的“中国老师课堂教学博客大赛”，荣获“十佳课堂教学博客”其次名；

4、利用工作之余广泛阅读管理类、教化教学类、人文类书籍上百本，如《素养教化在美国》《做一名书生校长》《领导的三大实力》《教化的十字路口》等等；

5、利用假期参与函授，目前正在进修中文本科。通过学习使自己不断汲取先进教化思想和教化理念，丰富自己的人文素养，提升教化教学管理实力。

三、勤：俗话说“嘴上没毛，办事不牢”，年轻，意味着阅历不足，与此同时，我更信任古训“业精于勤”“勤能补拙”，投身学校工作以来，我主要做到四勤：

1、勤读书，这一点刚才已经说过，这里不再赘述；

2、勤请教，人人都是一部无字的书，在组织工作，开展活动前，我常常向领导请教，向有办学阅历的校长请教，向学校老师请教，向更多人请教，取他人之长补己之短，可少走弯路，少犯错误；

3、勤反思，工作的过程本身就是一个学习的过程，活动的结束并不意味着思索可以停止，只有不断地回顾、反思甚至深刻地自我检讨，才能不断得到提高，鉴于此，我几乎是事事反思，事事总结；

4、勤动笔，思想可能一闪而过，难以捕获，化成文字才可以时时比照，为此，我将自己的反思与总结还有工作中的点点滴滴记了下来，除了博客上百余篇文章外，六个学期以来，我还攒下了八本厚厚的工作笔记。

四、绩：

1、村两委、校董会多方集资，乡贤侨胞慷慨解囊，XX年竣工的幼儿园、综合楼将以前孤零零的两座楼房连成一体，前段时间又投入近十万打算建设多媒体、语音室等现代化多功能教室，信任在不远的将来，柯坑小学肯定能建设成一座环境优雅，设备齐全的现代化学校；

2、狠抓常规管理，加强队伍建设，提高老师业务水平。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。我们的做法是：

⑴、仔细做好教学常规工作，对老师的备、教、批、辅、考、老师档案等方面进行月检。

⑵、激励老师走出去参与各类培训活动，自觉阅读教化教学类书籍，不断更新教学理念。

⑶、坚持以研促教、提高课堂效益。三年来，我们坚持“科研兴校”，围绕晋江市级课题开展每学期每位老师一节公开课，课后必研讨的以校为本的教研活动，借此平台，学校老师先后在学区开展教学展示活动、在语数优质课竞赛获得佳绩，共计5人次。

3、开展爱好小组，并通过组织校级各类活动，为学生特长发展搭建平台，激励学生参与校级以上技能竞赛，三年来学生在排球、写作、唱歌、演讲各方面均有良好表现，佳绩频传。应当声明的是：学校三年的工作业绩，不是我一个人的成果，我不敢居功，这里的一幢新楼、一块奖牌、一张奖状，凝合着柯坑村两委、校董会，柯坑小学全体师生的心血和汗水。

五、廉：学校仔细贯彻执行“一费制”标准，规范收费，阳光收费。本人能留意自身形象，以身作则、廉洁自律；能集思广益、察纳雅言，坚持民主管理，坚持校务公开，坚持走群众路途。

当然，由于阅历不足，我还有许多做得不够的地方，也由于个人思想水平不够高，工作方法上也可能较为简洁，诚心欢迎大家多提指责看法！

小学校长述职报告6

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

现在，我就一年来的思想工作状况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。

一年来，在xx县教化局、xx中心学校的正确领导下，学校坚持以创新教化为重点，全面实施素养教化，全面提高办学效益。仔细贯彻党的教化方针，执行国家各级政策法规和上级文件指示精神。

在校长岗位上，主动落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，要求自己比较严格；在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好每一次工作，深化实际，与老师同甘共苦；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清楚的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心，进一步明确了新时期小学的目标定位和发展思路，全面推动学校的各项改革。

1、加强老师队伍建设。树立xx小学老师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满足，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在老师，老师的培育提高，关键靠自己。

2、狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教化和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事务发生。

3、坚固树立“平安第一”的思想，全面实行平安工作责任制。依据上级卫生和教化行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“xx小学处置突发事务应急预案”，维护学校正常的教化教学秩序。开展了“珍爱生命，火灾、地震逃命演练”等活动。由于学校平安措施落实，因此，没有出现任何平安责任事故。

4、学生日常行为习惯的养成教化常抓不懈。通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教化，通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校内整齐。

5、落实各项制度，建设有效评价体系。我留意做好老师的运用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个老师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，限度地调动班子成员和全体老师的主动性。

6、加强老师的教学实力。不断探究教化教学方法，从教书型向学问型、教练型转变，新老师，年轻老师能够很快进入角色，保证教学顺当，高质量地完成。

我深切地感受到作为我们这样的一个学校，生源来自多个村庄，学问水平和教化程度参差不齐，老师的年龄结构，学问结构急需更新，学校要生存，要发展必需要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感，责任感让我们苦苦探究，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，加强嘉奖力度，全处第一名奖金单科高达400元。注意实效，调动了老师狠抓教学质量的主动性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，今年学校教学质量检测接着要达到“农村小学”之首的目标。

切实开展好教研活动，是提高教学质量，提高老师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。

任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体老师，在县教化局，xx中心学校的领导与支持下，我校老师团结协作，奋力拼搏，顺当地完成了学校各项工作，得到社会和群众的一样好评

我的工作取得了肯定的成果，但是我觉得自己与一名优秀校长的标准仍有肯定差距，工作上仍有不少的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业学问水平尚有待提高，必需不断学习和汲取现代科学管理的学问和阅历。探究新课改的教学路子，要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化学问，常常给自己充电。

回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感谢，我要真诚地感谢全部老师，真诚地感谢我们领导班子的每一个领导成员。

回首过去的一年，也为我还有许多的工作做得不够好，做到不令大家满足而反思和自责。个人修养，学识，工作实力，工作艺术都还必需大力提高。

今后的工作设想：

一个根本——教化、管理“以人为本”

二项建设——领导班子建设，师资队伍建设

三个提高——提高运用现代教化技术的数量与质量，提高校内环境建设质量，提高学校特色教化的质量。

今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“全神贯注抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚决信念，凝合力气，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。

以上述职，不妥之处，请各位领导、老师指责指正。

感谢大家！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

小学校长述职报告7

教化局领导、全体教职工，大家好

—年来，我在上级领导的关怀下，紧紧依靠全体教职员工，全面推动素养教化，强化民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成果。现就一年来的工作汇报如下：

一、仔细学习，不断提高自身素养

1、仔细学习党的路途、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参与学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一样，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜显明、立场坚决。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务实力。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教化》、《中国教化报》等报刊杂志，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流。3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、遵守法律。平常常常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》。转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。

二、求真务实，扎实仔细地搞好学校各项工作。

1、美化校内，加强校内软硬件设施建设。解决了楼顶的渗漏问题；筹建了健身房；职工之家；各办公室的电脑进行了升级换代；校内内新增了600平方米草坪；修理了会议室、并安装了两台空调；筹建了团队活动室；增加了一个科学试验室、并对原有的试验室进行了改造、增加了一些试验设备；装修了三个办公室，增加了三台空调,用于老师集中办公，改善了办公条件；对两个校内的教室内墙及走廊进行了粉刷、油漆；对教室的照明线路重新布置,为每个教室都安装了电扇；北校内完成了数百平米的彩砖铺设；

2、创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。

①、加强爱国主义教化，培育爱国主义情感。爱国主义教化是学校德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势，利用重大节日，对学生进行爱国主义教化。

②利用校内文化，对学生进行德育教化。利用广播站、板报、升旗仪式对学生进行养成、爱国教化。每周一，学校都进行升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

③、加强法制教化，重视平安工作，创建平安校内。为了使法制教化取得实效，我校特地成立依法治校领导小组，聘请了副校长，定期开展法制教化，提高了学生辨别是非的实力。平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好平安工作，学校成立了组织机构，加强了制度建设，学校层层签定平安责任书；制定平安工作制度，刚好消退担心全隐患，全年没有发生一起平安事故。

3、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。

①、仔细落实两个常规，加强教学管理．在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，不断完善常规管理方法。老师的备课实行同年段集体备课，每个年段一个办公室学校每学期进行常规教学检查并刚好总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全校师生的“铃声意识”，向40分钟要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂．

②、加强教研活动，提高教学水平。抓好校本培训和校本教研，组织开展了中青年老师技能大赛，提高了老师整体素养。

4、辛勤耕耘，硕果累累。

学校获奖：获市教化局义务教化教学管理与质量考核先进学校；获“淮南市教化系统中小学光辉的旗帜主题教化活动优秀组织奖”；20xx、20xx年中考平均分、合格率等均在全市中等水平以上；获淮南市网上家长学校先进集体荣誉称号；获市教化局20xx年平安保卫工作先进单位；被评为第15届全国青少年“五好小公民”主题教化活动示范学校；“全国冬季阳光体育活动”先进单位。

三、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设。

①、严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；以调动同志工作的主动性，增加自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。坚持按时签到，坚持参加学校的的各项活动，坚持深化教学第一线，坚持参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达40多节。时时刻刻给老师起模范表率作用。

四、存在问题及今后设想。

任职以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在肯定差距。一是工作阅历相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待予不断提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为淮南教化事业做贡献。

报告人：

日期：

小学校长述职报告8

各位领导，各位同仁，大家好！

回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。

一、坚持不懈抓师德建设。

学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋勉进取、淡泊名利的高尚师德，坚固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责随意识。在我校从未出现过评先晋级闹冲突的现象。

二、狠抓养成教化。

培育学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教化学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。

三、办好学校开放周、开放日活动。邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。

四、注意校内文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可观赏。

五、接着在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。

六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。

七、狠抓教学常规管理。

（1）狠抓老师的备课。按上级要求，各科有进度安排、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。

（2）注意老师的上课管理。每周采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。（如老师上课玩手机）激励老师上课采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神。

（3）督导老师的作业批阅。根据作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求老师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否运用小橡皮，检查作业错题、错字的更正状况，请假学生的作业补做状况等。

（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午其次节上课，无课老师全部参加，教研组会议上评课，已形成制度。

（5）激励老师参与各种活动。在今年洛阳市电教优质课评比中薛明丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。

八、创建平安、和谐、诚信的校内。

（1）在平安管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。

(2)学校进行平安疏散演练三次。

（3）把各项平安职责分解落实到各班主任和任课老师的工作中。

（4）加强了师生的法制教化。利用国旗下讲话、班会，增加师生的法制观念。

九、和谐校内，艺彩飞扬。

阳光体育活动开展的绘声绘色，开学初组织广播操队列队形竞赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味竞赛、古诗文诵读、拔河竞赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。

十、廉洁自律，勤政务实。

全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支状况向老师公开，做到透亮、公正。

存在不足：

1.工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。

2.课改相识模糊，思想落后，制约学校的发展。

3.学校特色教化有待提高。

下期目标：

1.接着探究课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。

2.平安工作常态化。

3.师生读书活动。

4.师生熬炼。

各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满足的学校而不懈努力。

感谢大家！

小学校长述职报告9

光阴荏苒，20xx年即将过去。伏案回眸,反思学校管理工作，对工作加以梳理，在分析总结中找寻不足点，在梳理整合中找寻增长点，这是一种理性思索，也是一种自我加压，更是接受领导指引、同仁帮助的好机会。下面依据要求，分以下几方面汇报自己所做的工作。

感悟篇

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”这是我自20xx年4月2日走上西小学校长岗位至今对工作体会的最好诠释。

走进校内，走访老师，揭开神奇的面纱，一切让我感到心寒：不利师生生活的周边环境；正在流失的青年骨干老师；质量日趋下降的生源……这一切都源于西门老街建设步伐的缓慢而使陈旧的校舍迟迟得不到改造。这所曾经几度飞出“金凤凰”的校内难以再留住“金凤凰”，更不用说去招引“金凤凰”。

不便的交通环境下陈旧的校舍是制约学校发展的“瓶颈”问题。只有解决这一问题，相关问题才能通过同心同德得到迎刃而解。

如今，随着校舍改造步伐的加快，上级领导部门的关切，全体师生的急迫呼吁，西几代人的幻想定格在20xx年10月13日的区政府“关于西

小学校舍改造问题的办公协调会议”上。当花区长许诺西小学最迟在20xx年2月搬迁时，从不怯场的我竟然激烈得几乎语无伦次；当我走出区政府南翔厅时，有生以来从未有过的轻松感溢于脸上。同时，肩上感到一种沉甸甸的责任。

学习篇

一、老马识途，少走弯路

我想老马领我识途，就能少走弯路。我虚心向同行请教，不管是教化界的资深校长，还是崭露头角的年轻校长，我都找寻资料探讨学习他们的管理艺术。我主动参与上海市青年校长论坛活动。优秀的教化杂志是我工作之余的“套餐”。结合工作实际，我随时写下自己的所思所想。这些随感能使我在工作中少走弯路。

二、随笔制度，倾听心声

我们要求每位老师至少每月写一篇工作随笔，并于每月5日交校长室。每当翻开一本本笔记本，看到老师们放开心扉说出心里话时，我总是思潮澎湃，百感交集……因为这时，我们的心贴得最近，我们与学校同呼吸、共命运。与老师之间的真诚沟通，能消退误会，增进了解。

三、勤于学习，笔耕不辍

我主动参与各种培训，从学校管理专业本科和教学管理专业探讨生课程班毕业以后，立刻参与了中小学校长高级研修班的学习，虚心拜赵中建教授为师。在学习的“加油站”中，我感悟到了高屋建瓴的思想火花和科学的管理方式。

我策划撰写的《城市新人教化的实践探讨》今年11月被列为嘉定区50个重点课题之一；撰写的《有限寓于无限》获市语文教学论文评比二等奖并发表在《上海老师》上；撰写的《立足现实寻求发展新空间》一文发表在区教化局结集出版的《扬帆》一书上。今年老师节前，我依据女老师俱乐部的要求撰写的《绚丽阳光的脉动》发表在嘉定教化网上。

管理篇

我在工作中信奉三条原则：依法治校（加强管理求规范）、以情理校（容人之短，用人之长，待人有情，助人胜利）、以特立校（加强学校的特色创建工作管理，以特色求发展）。

一、队伍建设，制度先行

依据现有的老师队伍状况，学校以提高老师队伍整体素养为重点，调整优化老师队伍结构，推动人事制度改革。

1、抓制度

针对实际强化内部管理，以完善的制度管理，引导老师内化学校管理规范，使学校的办学目标内化为每位老师的自身教化追求。建立、健全老师考核制度，修订了包括《月考核制度》、《德育工作考核条例》、《教学质量监控嘉奖方案》、《竞赛辅导嘉奖方案》、《教科研嘉奖方案》、《学期绩效考核》等多项考核嘉奖在内的《西小学教职工考核细则》。本细则在全校教职工代表大会上通过，并将于20xx年1月1日正式实施。

2、抓学习

通过每周五的中层干部例会制度，加强理论学习和实例剖析，逐步形成讲合作、讲奉献、讲正气的氛围。通过组织各类活动，建设一支高素养的老师队伍。学校先后邀请教化科领导、进修学院领导、教研员、科研专家等来校坐堂会诊、探讨指导。

3、抓建设

（1）领导班子建设

①十二字要求练内功

中层干部要主动性、创建性地开展工作，既要有闻风而动的干劲，又要有破解难题的锐劲，擅长联系沟通，总结反思。在作风上作表率；在业务上当骨干；在服务中做公仆，切实提高指挥效能。

善学习：半月一篇学习摘录。

勤反思：每月一篇随笔，反思工作得与失。

乐沟通：工作中刚好处理冲突，与老师多沟通，多谈心。

强调研：有较强的调研实力。深化教化教学第一线，听课评课，刚好驾驭第一手资料，分析、反馈、总结。

②三种制度选人才

――月报制度促反思

学校实行中层干部月报表制度。每个月，中层干部都将从三方面（本月工作小结、工作中的不足之处、下月工作支配）填写月报表，上交校长室，月报表制度促进中层干部反思和改进工作。

――竞聘制度选人才

为了调整学校中层岗位的年龄、性别、文化等结构层次，树立主子翁工作意识，学校于今年六月至七月进行中层有关空缺岗位的竞聘。竞聘通过自我申报、面试、演讲等方式选聘了科研室主任和教育处挂职干部。

小学校长述职报告10

总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将20xx年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁指责指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公允、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推动廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体探讨裁决，在用人、用钱、老师权益方面切实从学校的发展、老师的利益动身，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的相互沟通，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象

1、热忱关切师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹资金对我校2名优秀女老师进行表彰；9月10日，我校又有几名老师受到旗教化局的表彰，使多名业绩突出的优秀老师和骨干老师获得了嘉奖，有力地支持和推动了学校基础教化的健康发展。

2、做到深化教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参加教研，

我也从自身做起始终坚持做到每学期听课15节课，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益

1、强化教学实力，优化课堂教学

我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。学校现有计算机3台，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的支配，保证学校的老师每两周至少可以上一节多媒体课。

2、加强老师队伍建设

我们通过多种举措，规范老师行为。20xx年我校老师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高老师素养，提升驾驭教学的实力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过仔细选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持老师参与各类培训，并组织开展课题分析研讨会4次，老师教研实力和水平明显提高。

3、开拓活动载体，丰富校内生活

在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们主动激励各校组织开展丰富多彩的其他校内活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们胜利举办了全小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习爱好，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增加了学校的办学吸引力。

四、以平安为保障，营造平安校内

“平安责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。

1、加强检查，发觉隐患刚好整改

如厕所、天棚，都是检查时发觉存在隐患，当场提出进行整改。

2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节性的传染病工作。各村小学统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身平安。

3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的.宣扬教化，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订平安协议。

4、加大平安投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为学校安装了防护栏，设置警示标记。

五、强化协作监督，共创和谐教化

回顾一年的工作，我们感到欣慰：虽然取得了肯定的成果，但离我们的办学目标还有肯定的距离，与兄弟学校其他学校相比都还有肯定差距。在今后的工作中，我们将在教化局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素养，提高教化教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。

小学校长述职报告11

过去的一年，在区教化局的正确领导下，在书记的细心指导下，在社会各界的关切支持下，我团结、依靠、带领全校师生员工，紧紧围绕区教化局的总体支配，坚持目标抓落实，落实工作抓深化，求真务实，开拓创新，圆满完成了各项工作目标，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作历程中改变较大的一年，改变的是工作岗位和环境，不变的是能为学生“生长、成人、成才、成功”和老师的专业化发展独创和谐环境的奋斗目标，这也是我的职业的最大追求。本着这种观点，无论是在xx小学，还是在xxx小学，我都为之不懈努力。下面分别就在xxx小学和xxx小学本年度的工作汇报如下：

一、建设路小学：突出重点抓落实

通过全省首批省级规范化学校复验的建设路小学，更加明确了今后工作的重点。为此，年初，我们提出了四项工作重点。即：

1、提高德育工作的实效性，促进学生全面发展，使学校更具生命力；

2、关注老师发展，打造学习型老师团队，使学校更具竞争力；

3、贯彻“严、细、实、恒”的管理方针，走精细强校之路，使学校更具凝合力；

4、深化课堂教学改革，形成独特的办学特色，使学校更具活力。为了促进学校的可持续发展，我们把打造老师团队精神作为各项工作的重中之重，把深化教学改革作为工作的落脚点，把加强学生各项行为习惯的培育作为工作目标，各项工作均取得了较好的成果。一学期来，重点开展了语文学科的《“早认多识、适时拓展”大量阅读》、《高年级语文限时作文》课题探讨和数学学科的《课前速算，创设数学氛围》课题探讨，英语学科开设“英语角”，创设英语学习氛围都有力地促进了教学工作的开展。特殊是开设大艺体，对于促进学校的艺术教化，启迪学生才智，开发学生智力起到了良好的促进作用。通过全体干部老师的一起努力，为建设路小学的进一步发展奠定了良好的基础。

二、xxx小学：继往开来促发展

xx年8月17日，依据区教化局的布置，我来到了xxx小学工作。可以这样说：我是带着荣誉与骄傲、信任与托付、责任与压力来到xxx小学的。半年的工作实践，让我感到想说的只有“感谢”--感谢老师们的信任与支持，让我很快融进了这个大家庭；感谢学校拥有一支精干的管理团队和聪慧睿智的老师团队，让“民主与科学”得以实践；感谢郭书记为xxx小学独创了良好的社会环境和专心血打造的学校良好的基础，给学校的再次腾飞插上了翅膀。本学期，主要做了以下工作：

（一）创新管理机制，推动学校科学发展。

1.实施精细化管理，努力提高学校管理水平。

为了更好地促进学校发展，我们对领导班子进行了调整。新的领导班子更加注意树立“民主、科学”的管理思想，倡议“低耗时、高效率、轻负担、重质量”12字的管理理念，实行以制度建设为杠杆，以人格魅力去感人的“刚柔相济”的规范化、精细化、科学化的管理模式；管理目标分解，管理任务层层帮包落实，使全校形成事事有人管，工作有目标，业绩与奖惩相统一的激励机制。围绕“制度规范、文化引领、注意效益、崇尚精致”的管理思路构建和谐学校。全校工作运行有序，管理效能较高。

2.发挥工会职能，实行民主管理。

进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，充足发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。10月28日，学校召开了十一届三次教代会，通过了xxx小学关于师德考核、业务考核、班级管理等方面的规章制度。坚持以人为本，真诚相待，依法维护老师的合法权益。学校每出台一项新的管理规定都要先放给老师探讨，征求看法，再由教代会探讨通过，增加老师主子翁意识。主动实行校务公开制度，有效促进了学校的可持续发展。

（二）开展“丝雨”行动打造学校品牌

本学期，学校以“丝雨”为主线，卓有效果地抓好德育工作。围绕“丝雨”，开展了一系列丰富多彩的活动，时常提升老师职业道德水平，促进学生良好行为习惯的养成。学期初开展的“丝雨有爱--阳光伴我更华蜜”老师职业华蜜观教化，让老师们深感老师职业的神圣，大大增加了老师的责任感和服务意识。为了进一步倡议爱心、文明，学校先后开展了“爱我学校，情暖人间”、“我爱社区，我爱我家”、“维护环境，爱我东湖”、“弘扬美德，关爱老人”、“小手拉大手”等一系列主题教化活动和社会实践活动；开展“爱我东湖，‘丝雨’邀您同行”公益广告语征集活动，并将征集到的公益广告语制作成101块匾牌，安家落户在东湖公园，以唤起人们的文明意识、维护环境意识。为了让更多家庭陷入逆境的小挚友得到救助，学校设立了“丝雨”爱心基金。目前，学校的“丝雨”行动已在社会上引起剧烈反响，《枣庄电视台》、《枣庄日报》等多家新闻媒体相继报道，引起了上级领导的高度关注和社会的认可。如今，“丝雨”已经成为市中区乃至全市的一个爱心、文明品牌。

（三）实施特色教研，提升办学品位。

小学校长述职报告12

各位领导，各位来宾、老师们：

××学年度，在市教委、镇党委、政府的关切下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教化特色的办学水平较高的省级试验小学而全力以赴。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为“×××省绿色学校”、“省弘扬陶行知思想”、“省推动素养教化先进集体”、“省环境教化基地”、“×××市文明单位”、“×××市科普工作先进集体”、“×××省青少年科技活动先进集体”。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生（×××地区）金钥匙科技竞赛中获“先进学校”称号。

（一）办学方向

1全面贯彻党的教化方针

以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面贯彻全教会关于推动素养教化精神，面对全体学生，正确处理全面发展与特性潜能挖掘的关系，以新的教化观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效限制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“仔细、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面对新世纪，培育现代人”为目标，以劳技、科技教化为载体，全面实施素养教化，先后制订了《城北中心校素养教化规划》、《城北中心校推动素养教化方案》、《学校xx发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学期有工作安排、每周有工作支配、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

学校做好布局调整安排，结合改造薄弱学校，年九月撤并了比较薄弱的××小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代同等教化。

2实现教化目标

在推动区域性素养教化过程中，本校非常注意面对全体学生、面对学生的全面发展，以提高人的素养为目标，做到“减负增效”。严格根据课程安排，开足上好各门课程，有安排组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的爱好小组20多个，还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训，学生参加面广，人数多，效果好。在参与市、盛全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成果。据不完全统计，一年中学生参与市以上竞赛获奖人次达101多人次。有十多个项目在全国、省竞赛中获一、二等奖。小学四率均达101%，全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教化特色显明，有满意特色教化的设备、设施××生物园、标本室、天象厅、省优秀自然试验室等，有事业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教化探讨的基础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。学校的计算机教学、外语教学成果喜人，英语情景剧参与市素养教化现场表演获好评，计算机初级考试通过率高。

（二）管理体制和领导班子

1管理体制

学校经过多年的探究，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参加的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部探讨、校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、安排、基建、老师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年依据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

小学校长述职报告13

简述:为了改善老师的办公环境，给老师创建一个更加舒适的办公条件，上学期，学校克服了资金短缺的困难，想方设法挤出资金，对中心校的音乐教室和老师办公室进行了修理，铺上了地板砖，更换了中心校老师的办公桌椅，充溢配齐了各老师办公室的办公电脑；

敬重的各位领导、各位老师：大家好！

在过去的XX年年里，学校在明光市教化局领导的关怀和指导下，通过全体老师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺当，成为明光市小学的窗口学校，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成果和“示范小学”这一荣誉归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对市局领导、全体老师赐予我工作的指导、帮助和大力支持、协作，表示诚心的感谢！下面我就XX年年度本人及学校的工作，从四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：

一、抓常规管理，改善办学条件，提高老师工作主动性

1、以人为本，改善办学办公条件，抓好常规管理

（1）为了改善老师的办公环境，给老师创建一个更加舒适的办公条件，上学期，学校克服了资金短缺的困难，想方设法挤出资金，对中心校的音乐教室和老师办公室进行了修理，铺上了地板砖，更换了中心校老师的办公桌椅，充溢配齐了各老师办公室的办公电脑；添置了分部和西徐小学的办公用计算机；修缮了西徐小学的校舍。现经多方协调，主动争取，投入30多万元的教学楼续建工程已经过立项审批、勘探、图纸设计等工作，建筑工作即将起先，为下学期撤并村校六年级的学生做好了充分的打算。

（2）为了关爱老师的工作与生活，多次深化教学点检查指导工作，同时，探望在那里工作的老师们，并给他们送去了暖和；在今年遭遇冒风雪攻击后，首先想到的是关爱师生的生命和平安，要求全力做好师生下雪防滑平安工作，并把暖和的火炉送到老师办公室，同时冒雨雪到村校查看校舍；接着在寒假和新年来临之际向师生以及退休退养的老老师致信，表示祝愿与慰问；在春天到来的时候，又组织全体老师进行了体检，为老师的身心健康劳碌着；假期、双休闲暇之余，带着老师外出观光度假，让老师平常劳碌而乏累的身心有个释放的空间。总之，我常常思索着，想通过各种方法与途径来增进我与老师间、班子与老师间、老师与老师间的情感，以此来激发老师的团队精神，同心同德做好学校的各项工作。

（3）为了加强领导班子建设，3月份，组织召开了加强领导班子建设研讨会，对校领导班子成员提出了更高的工作要求；同时，为了加强我校教学常规管理，一年两次对全办事处的学校和教学点进行教学常规管理检查，并能刚好将检查状况总结通报全乡。

2、抓好环境教化，绿化、美化、净化育人环境XX年年3月份和12月份，为了进一步美化、绿化校内环境，推动我校的环境教化工作，增加学生的环境意识，培育师生良好的环境道德和行为习惯，我校两次开展了“植树护绿，美化校内”的活动，使我校绿色面积达到了6500平方米。分部的绿化面积达到了3000平方米，西徐小学的绿化面积达到了1200平方米。通过改善这些条件，给老师和学生创设了一个宽松而舒适的环境，极大地调动了老师和学生的工作和学习的主动性。

二、开展业务培训，加强沟通合作，提高老师业务素养

1、仔细开展了老师教学业务培训工作。为了促进老师专业化成长，提高老师教学水平，优化课堂教学，我们于3月份召开了新学期开学工作暨校本培训会议，一人两节课和课题探讨工作扎实进行；8月份开展了老师暑期教学业务培训练兵指导工作；10月份，举办了“英特尔?将来教化”项目培训班。

2、开展“教学能手”、“教坛新星”的评比活动。为了促进老师的专业化成长，提高老师的教学水平和教学实力，提高课堂教学质量，我校在9月份开展了为期一周的老师教学业务竞赛暨“教学能手”、“教坛新星”的评比活动。

3、开展校本教研活动，提高老师业务水平。XX年年4月，我校省级课题《农村小学现代远程教化教学方法的探讨》隆重开题，学期教研活动中，以课题为依托，开展了“一人两节课”的校本教研活动，提高了老师的专业水平。通过校本教研活动的开展，涌现出了一大批优秀老师，我校詹丽丽老师荣获XX年年度滁州市“品德与生活优质课评比”二等奖，并荣获“滁州市中青年骨干老师”称号；朱昌叶老师先后两次代表明光市参与了滁州市的“科学优质课评比”和“农村中小学现代远程教化工程教学应用新星公开课评审”活动，并获得了“滁州市农村小学现代远程教化工程教学应用新星”称号；杨甫老师的数学课在校际教学沟通活动中深受专家的好评。现在，我校校本教研活动阅历已被市老师进修学校报送滁州市推广。4、加强校际之际的沟通与合作，促进学校共同发展。

（1）3月29日，我们组织课题组成员“走出去”赴合肥少儿艺术学校参观学习。11月份，我们又邀请专家“走进来”，并与合肥少儿艺术学校缔结为友好学校，其目的是为进一步增进两校之间的了解和友情，加强校际之间合作，实现开放办学、对口沟通、共同提高的目标。随后又与于11月9日实行了两校教学沟通活动。

（2）3月20日，滁州市南谯区教化局组织部分学校来我考察沟通示范小学的创建工作。年底，河北省保定师范学校附属小学杨俊芳主任来我校访问。

（3）12月上旬，我本人邀到扬州市参与了XX年年全国学校教化教学创新学术研讨会暨中国中小学校长高级论坛。论文《如何引导学生自主学习自主发展》获大会沟通一等奖。

（4）上学期以来，我市女山湖小学、泊岗小学、张八岭小学、潘村小学、新生小学、桥头小学、马岗明德小学、高王小学、司巷小学等学校先后到我校就学校管理、申报示范小学、农远工程验收方面的工作进行学习和沟通。这些沟通与合作，既提高了我校成为名校的知名度，又促进了我校又好又快的发展。

三、开展各种活动，陶冶学生情操，提高学生综合素养