中小学文明校园评比细则

中小学文明校园评比细则一级指标A1领导

二级指B1党工作B2创活动机制

指标描共3分。极建设学型、服务型、创新型党组织党务公开制度实到位分实“三会一课制度，定期织党员学习教活动分建有特色党建活动品牌加强党员队伍建，充分发挥斗堡垒作用和锋模范作用共1分加强文明校园建的组织领导，学校成立文明园创建活动领小组，形成科学合理的工作系和机制。反映文明校园建工作安排和落实情况的文、图片资料）

测评方查看现、资料、图片、录查看现、资料

得31班子建设

共4分。行校长负制，执政与监督制度健全分导班子洁高效、结构合理、团结B3落校长负责制合作，有民主平的交流氛围科学有效的决机制，民主评议信誉度高1分贯彻民主查看资料、图片、和民主中制中，教代会制度全，定期组织程序规范分有务开栏、校长接待日、校园开记放日等校沟通机制社会满意度高校领导班子在年度考核中群满意率高分

4（10）B4贯落《义务教育学校管理标准》

共2。格落实育部《义务教育学校管理标具体的实管理目标，效突出，并查看现场、资、形成自的特色（2分中学校项不赋分）图、记录

2A2教

B5师建设

共4分。职严格遵守《中小学师职业道德规分校师德建设机制完善，措施得当，德考核工作织严谨分期推选师德模范，构建种宣传交流平，弘扬正能量分）师有违规现象并经上查实，此项不得分。

问卷、看现场、资料

4师

共4分完善教师培训制，制订教师培训规划，指导师制定专业发计划，建立教师专业队伍

B6教专业化成长

发展档1分教师参加必要培训落实每教师5年少学的培训要（1分进优质培训资，定期开展专题培训，促进研与培训有机合，发挥校本研修基础

查看资、图片、笔记、书

4（15）

作用（分励师利用网络学习台开展教研活动，建设教师习共同体1分B7班任队伍建设

共3分班主任遴选、培、培养、选拔、考核、评价成长机制健全分主任队伍整查资料生3

体素质良，工作责心强，学生、长认可度、满意度高分主任待遇、贴落实到谈位，学能结合区域际，在绩效考、职称评定、评优评先等方，向班主任倾1）共4。彻落实山东省中小学德育一体化指纲要立员育人意识，度措施务实B8全育人机制

有效1分足课堂教学主渠道，立德树人目标融入各学科教之中，实现全育人、全科育人（分宽人渠道，落实教书育人、管育人、服务育分教师形成关注全学生的意识建立对特殊生群体关爱制特殊群体生有针对性地开展学习、

查看资生座谈

3心理辅和生活帮扶分共4分在园、班级内显要位置展示社主义核心价值内容，师生知晓率（分B9践社会主义核能结合学校实际认真落实社主义核心价值进课堂、进教材、进头脑分社主实地查看机心价值教育义心价值观教育机融入学校教教学全过程，并围绕主题展形式多样、内涵丰富的各答查看资料

4A3思想政治教育（20）

B10民精神培育B11落《中小学生守则》

类教育动，有详实过程性资料，在师生的行为中体现分共4分重视民族精神培，有弘扬和培育以爱国主义核心的伟大民精神、民族复兴梦想随机看影像资“国梦列主题育方案及教育活动资2分教内创新性地开展个人规划、料字过程性材公民道、民族精神理想信念、科素养等专题教育活动，组织式多样，参与广，有详料实的过性材料（2分共3分学生熟知《中小生守则》和中（小）学生常行为规范行为习惯好1分校重视预防未年人犯罪工作，近3年有性事件及学生法现象发生2分实查看3生有违现象并经上查实，此项不分。共6分有自主研发的符学校实际、展现地域特色，学校规划、培目标一致的德育课程B12校德育课程体系建

（分程开发过完整，资料翔实，效果明显认可度高1展题究，学校查现场、备课、至少有自主开发较为成熟的德育程1分合学校实际特色德育活动团委（中资学先队（小学）作扎实有效2

6

心健康教育

共3分心理健康教育工制度健全，心理咨询室（学理辅（活动）室（学心理咨信箱，有专职心理教师队立全学生心理康档案，能根不同年龄查资料机检段学生心成长特点规律，针对学实际需要，有效开展多种形的心理健康教活动，及查座谈会问卷时对有理问题的学进行有效心理导或提供心理咨询服务，有录2分

2B14校文化阵地设

共4分。校设有宣栏、广播站、电视台、大型示屏校报等文化宣传地1分查看场、图片面向广师生、家长传、介绍以“明校园”为主题的教育内容形式多样，主突出，舆资4论导向确，受众面2施行良好，过程性材料详实1分A4活动阵

B15新体阵地建设

共4。设计美、板块合理的校园网站（微、微信公众号表学校象，所刊发内容健向上，舆论价好2分育导学生色上网、文明,效引导生合理使用网络防止网络沉和伤害，打造朗的校园网络文化分学期至少一次织学生开展健康益智、善德网络教育活动内容丰富，形式多样1分）

点击网查看地(15)

B16活场所建设

共3分中学）生会、团支部学）少先以及社团活动固定场所，设施齐全，管理查看现场、图、规范，围浓厚（3分资

3B17课实践基地建

注共4。校能结合区域实际，效整合各方资源，建立各类外学生实践基，为学生参与实践社实践提供场搭建平台2分成效机制，定期组织生开展形式多的社会实践活动有方案、有施、有成效2分

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4共3分严格执悬挂国旗、升降国旗制度，规范化，国旗旗杆符合要求，按照国旗法A5校园

B18办理念与校园化标志

求升降旗1分校办学理念特鲜明，具有浓厚的文化内涵有与学校特色统一的校训、教、学风、校、校歌等校园化标识，师生认同度高分新生、教职工入学、入宣传教育活，使其尽快融校园文明共建，促进文化认、价值认同1分

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3文化（20）

B19校文化活动

共8分定期举办校园文节、艺术节科技节、体育动会、经典诵读等全校范围活动，形成传特色，师生与广泛3分中华优秀传统文化，注地域特色，开传统文化查现场、图片、课程，如篆刻、书、京剧、地方、地方传统艺体项目等分参与度，学习效资

8果明显（分

B20班文化建设B21办室文化建设B22图室建设

共5分。师共同制定的班级公1分级觉文化主题显，设计美观有特色2分风、学风积极上，师生精神风貌好2分共2分。师办公室人文化气息浓厚，布置整洁观1分教师止文明，着得体1分共2分。强书室建设，健全图借阅制度1分书架理规范，图书用率高1分

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521B23教设施规划管使用

共5分。室、功能配备能满足正教育教学需求分园体规划布局合，教学区查现场录资域、活区域分区得1施全完好，管理制度完善，利率高2分料

5A6校园环境（20）

B24校净化绿化美工作B25校安全工作B26校周边环境

共4分校园整洁、优美无卫生死角园化覆盖率高、养佳，景观有色、有文化内1分园化能体现学文化，具有一定的实用性、味性、艺术性教育性分生环保意识强1分共5分。园安全机完善、制度齐全，监控、安等设施到位，用规范全保卫、安全检、隐患排查校园巡逻制度人防、技防、物防落实到位分维安全稳定的综合防机制和突发件紧急处理预1安教育教材，据要求纳入学课程，并开展丰多彩的安全传活动1分请法制副校，定期组织全主题教育，期组织安全演练动（分重大安全事故项不得分。共3分