苏教版2019年三年级数学上册教案第14课时-复习_第1页
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文档简介

第四单元两、三位数除以一位数第14课时复习（1）教课内容：教材第69页。教课目的：1、经过复习，进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法，注意培育学生的估量意识和能力，养成优秀的检检验算的习惯。2、在解决问题，复习算法的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思虑，能对解题过程进行反省。教课重难点：能正确、娴熟地进行简单除法的口算。教课准备：教课光盘教课过程：一、情境导入讲话：同学们，经过本单元的学习，你学到哪些新的知识？请大家先看教材，再在小组里谈谈，最后把本单元主要的知识点写下。教师小结：同学们整理得很好，这一单元主要学习了两、三位数除以一位数的除法口算和笔算。这节课我们主要复习计算方法。（板书课题：复习一）二、基础知识训练1、达成复习第1题出示题目指名口算。对照每一组题，你发现了什么？2、达成复习第2题（1）独立达成第一组题，谈谈每一小题的计算过程。（2）察看第2组题，你能估量出每题的商大概是多少？学生估量完以后，再用竖式计算并估量的结果进行比较，谈谈每题的计算过程。（3）独立达成第3题，并验算，谈谈你是如何验算的。三、解决实质问题1、达成复习第3题。学生看表，理解表的意思。发问：你知道“时间、速度、行程”之间的关系吗？明确数目关系2、达成复习第4题出示题目，学生读题。从题中你知道了什么？要求什么？发问：如何求剩下的钱？“剩下的钱还可以买几个乒乓球”你能列式计算吗？3、达成复习第5题独立看图，思虑题目意思。（1）小组议论：王老师买的笔为何不是钢笔？买的球为何不是篮球呢？（2）“把买的笔和球的钱都买笔录本”，这句话是什么意思？（用买笔的108元和买球的60元合起去买笔录本）这些钱购置20本吗？这道题又该如何解决？把你的想法告诉同桌，一同算一算。（3）你还可以提出什么问题？四、讲堂总结今日我们复习了什么？板书设计：1.40320124003021162.123120102141105370311210321002比一比略3.49002901404.50-26=24(元)24÷2=12(个)5.(1)圆珠笔和乒乓球。108÷3=36(支)60÷2=30(个)(2)(108+60)÷9=18(本)6(元)18<20,不够。(3)答案不独一,比如用买球的钱去买圆珠笔能买几支?60÷3=20(支)教课反省：经过复习,对本单元所学知识进行回首和整理,使学生形成除数是一位数除法的认知构造

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