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文档简介

XX小学学生减负工作实施方案为贯彻落实教育部《中小学生减负措施》(减负三十条),2021年教育部指导各地做好新学期八项重点工作的第二条着力增强学生作业管理，落实关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观点，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促动学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作实施措施。(一)健全制度，落实“减负”责任1.实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到相关部门、教2.学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关的责任。3.通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定实行整改。(二)严格管理，减轻学生负担1.严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师私自调课。2.严格控制学生作息时间。学生在校集体活动时间不超过6小时。学生每天集体体育锻炼很多于1小时。3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级控制在一小时以内。提倡教师布置分层次的弹性作业，布置探究性、实践性家庭作业，引导学生自主学习，提升其自主学习的水平。假日作业要适量，不布置大量机械性重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。4.严格控制考试次数和考试难度。每学期实行一次期末质量检测，考试内容不超出课程标准规定的要求。除学校组织的语、数、英期末质量检测外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。(三)增强德育管理，提升德育效益。在增强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步增强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地实行爱国主义、集体主义、社会主义教育，协助学生树立准确的世界观、人生观、价值观。增强德育在学科教学环节中的渗透。展开好心理健康教育，协助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够

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