2023-2024学年安徽省六安市小学语文五年级下册期末模考题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、看拼音，写词语。

luósī

niǔkòu

píngyōng

(

)(

)(

)

wàimào

mǔzhǐ

xiǎngfú

(

)(

)(

)

2、比一比，组词语。、

尼(

)

嘶(

)

艇(

)艄()

姆(

)

泥()

撕(

)

挺(

)梢(

)

拇(

)

祷(

)

雇(

)

哗()笼(

)

纵(

)

筹(

)

催(

)

桦()茏(

)枞(

)

3、课本直通车

1．《祖父的园子》选自《_________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。

2．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________。再如：举头望明月，________。

3．“梅花魂”中“魂”的意思是__________。文中梅花的精神是指_______________。自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

4、按课文内容填空

《从军行》

作者：(

)

___________________，___________________。

___________________，___________________。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

作者：(

)

___________________，___________________。

___________________，___________________。

《闻官军收河南河北》

作者：(

)

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

_____________________，_____________________。

5、品读句子，完成练习。

①武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”()

②武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”()

③（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”()

（1）句①和句②运用了_____描写，句③运用了_____描写和_____描写。

（2）这几个句子分别写出了人物的什么性格？将正确的序号填在句后的括号里。

A．爱面子、勇敢无畏

B．固执

C．自以为是、多疑

（3）武松是个打虎英雄，文中却反复写他的缺点，这是因为____________________。

6、形近字组词

桑(

)嗓(

)

蝴(

)瑚(

)

晓(

)绕(

)

嗡(

)翁(

)

樱(

)缨(

)

拔(

)拨(

)

铲(

)产(

)

栓(

)拴(

)二、书写题7、妒dù

【部首】女

【结构】左右

【文字源流】形声字。女表意，古文字形体像一个女子，表示妇女争宠而嫉恨夫婿；户（hù）表声，户是单扇的门，表示妇女在忌恨和争宠时，其心扉对夫婿半启半闭。本义是妇女忌恨丈夫，泛指忌恨。

【常用词组】妒忌嫉恨

嫉贤妒能

【课文原句】周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

三、信息匹配8、选词填空。

搜索瞻仰观察扫一眼

1．他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要()。

2．曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细(

)刷子李的全身。

3．我们到天安门广场(

)人民英雄纪念碑。

4．我(

)银杏叶的时候发现，有的叶子还绿油油的，但有的叶子却已经变黄了。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习指尖上的父爱①我的父亲生于20世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅是老师，还是家里几亩地的主劳力，平日里起早带晚干农活，他的双手因此磨得十分粗糙。②我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，父亲依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还是那根手指，绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。③小学五年级时，我听了父亲一年的语文课。父亲讲的课虽说扎实细致，却并不很生动，这和父亲严肃的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道，父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每当讲到关键的地方，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在我们的脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过，他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年，现在，我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。④上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时间我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤考上大学离家的那一天，父亲给我买了一双新皮鞋，那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了，他试过那双鞋，很合适。新鞋有点紧，我穿的时候，父亲用那粗大的右手食指当鞋拔，可是费了好大劲也不行。我笑笑说：“您的手指头在里面，我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼的手指，也乐了⑥大学的第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃。密笃”的声音，原来是父亲在窗外，用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那写着沧桑的脸，却看见了一个字—“信”那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。⑦那以后，在风雨人生中，每当感到孤独和迷惘，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上牵引着我，曾经在浩瀚的学海里指点过我，曾经在大考前树立起我的信心曾经在旅途中敲响我的心窗③后来我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我封给孩子的，绝不仅是一根手指的力量1．文章第③段作者两次写了自己“庆幸”，第一个“庆幸”的原因是_______________，第二个“庆幸”的原因是_______________

2．文章围绕“指尖上的父爱”回忆了五个生活场景：刚学会走路时，父亲用手指牵着“我”走路；_______________________________；高考时，父亲高高举起手指，让我”自信地走进考场；考上大学离家那一天，父亲帮“我”穿鞋，用手指当鞋拔；______________________

3．第⑦段在内容上有什么作用？

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4．文章结尾说父亲给孩子的“绝不仅是一根手指的力量”，父亲给孩子的还有什么呢？

______________________________________五、语言表达10、汉字的音、形、义皆有独特的魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡，浑然忘我。作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字。相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。

请你给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由，语句要简明、连贯、合理。

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