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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、在括号里填写恰当的词语。
神采(
)
忐忑(
)
全神(
)
开辟(
)
开展(
)
舍己(
)
2、填上适当的形容词。
(
)的音乐
(
)的小路
(
)的情感
(
)的地方
(
)的法子
(
)的奇迹
(
)地说
(
)地迎接
(
)地打击
(
)的声音
(
)的音乐
(
)的情感
3、给下列生字加上偏旁，组成新字再组词。
肖(
)(
)
音(
)(
)
肖(
)(
)
音(
)(
)
亭(
)(
)
牟(
)(
)
亭(
)(
)
牟(
)(
)
4、看拼音，写词语。
sòngdú
jiàohuì
jīnjīnyǒuwèi
zhìpǔ
(
)(
)
(
)(
)
fánsuǒ
kānwù
yànfán
yīngxióng
(
)(
)
(
)
(
)
5、给加点字注音。
压抑(
)
高跷(
)
耽(
)误
誊(
)写
谨(
)慎
疲惫(
)
偏僻(
)
兼(
)职
篇(
)章
褐(
)色
6、根据课文内容填空。
（1）《山居秋暝》的作者是______________，主要描写了______________（季节）山中的景色，诗中表达作者留恋山居生活和向往归隐的句子是：____________________________，____________________________。
（2）《枫桥夜泊》是______________代的______________写的，描写的是______________（季节）的景象，我是从“______________，______________。”读出来的。
（3）《长相思》中表达戍边将士思乡之情的诗句是：______________，______________。二、书写题7、知识清单
一、字词盘点
1．易读错的字
摄（shè）
勉（miǎn）
疗（liáo）
驯（xùn）
狭（xiá）
矫（jiǎo）
殖（zhí）
疾（jí）
杈（chà）
藓（xiǎn）
扒（bā）
2．易写错的字
窝：上部不要写成“宀”。
菌：“禾”不要写得太大。
鼠：上部不要写成：白。
摄：右上边是“耳”，右下边是两个“又”。
殖：右边的“直”里边有三横。
炭：上小下大，“山”要写扁。
区：要注意笔顺，最后一笔是竖折。
杈：右边是“杈”，里边有一点。
勉：半包围结构，“力”要被“免”包住。
3．多音字菌jūn（细菌）传chuán（传奇）翘qiào（翘尾巴）jùn（菌子）zhuàn（传记）qiáo（翘首以盼）矫jiǎo（矫健）埋mái（埋葬）露lòu（露馅）jiáo（矫情）mán（埋怨）lù（露水）强qiáng（强壮）漂piāo（漂流）qiǎng（勉强）piǎo（漂白）jiàng（倔强）piào（漂亮）
4．重点词语
寸草不生
日夜不停
钢铁
繁殖
粮食
煤炭
水蒸气
水滴
漂浮
杀菌
治疗
松鼠
乖巧
驯良
捕捉
鸟雀
杏仁
清秀
矫健
机警
玲珑
歇凉
追逐
警觉
触动
黄鼠狼
惹恼
编扎
端端正正
狭窄
勉强
脱落
5．近义词
密切——亲密
生存——存活
繁殖——繁衍
吸收——吸收
矫健——强健
敏捷——灵敏
遮蔽——遮挡
漂亮——美丽
追逐——追赶
估计——估量
乖巧——听话
6．反义词
温暖——寒冷
密切——疏远
光明——黑暗
吸收——释放
乖巧——调皮
光滑——粗糙
端端正正——歪歪斜斜
生存——死亡
轻快——沉重
敏捷——迟缓
错杂——整齐
宽敞——狭窄
7．辨字组词
摄（摄影）
值（值日）
疏（疏忽）
菌（细菌）
蹑（蹑手蹑脚）殖（殖民地）
梳（梳洗）
茵（绿茵茵）
训（训练）
峡（峡谷）
驯（驯良）
狭（狭窄）
8．词语搭配
（闪闪发光）的眼睛
（矫健）的身体
（美丽）的尾巴
（强烈）的日光
（锐利）的爪子
（敏捷）的动作
（美丽可爱）的世界
（密切）的关系
（变成）煤炭
（吸收）热量
（凝成）水滴
（预防）疾病
（治疗）疾病
（寸草不生）的地面（清朗）的夏夜
（帽缨形）的尾巴
（强烈）的日光
（漂亮）的小动物
（高大）的老树
（玲珑）的小面孔
（舒适）的窝
（梳理）羽毛
9．词语归类
（1）含夸张手法的词语：
寸草不生
一目十行
一手遮天
翻天覆地
一步登天
垂涎三尺
气吞山河
顶天立地
（2）AABB式词语：
端端正正
扭扭捏捏
郁郁葱葱
来来往往
冷冷清清
慌慌张张
（3）AABC式词语：
闪闪发光
津津有味
孜孜不倦
窃窃私语
欣欣向荣
栩栩如生
默默无闻
（4）连A带B式词语：
连蹦带跑
连说带笑
连吃带喝
连哄带骗
连滚带爬
连汤带水
连本带利
二、整体感知
1．《太阳》一文介绍了太阳远、大、热的特点，说明了太阳与人类有着非常密切的关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激发了我们去探索大自然奥秘的兴趣。
本文运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。
2．《松鼠》一文以生动传神的描写及准确简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
三、考试热点
1．《太阳》一文，主要考查说明方法的运用，课文第4—8自然段为重点段落。
2．《松鼠》第3、4自然段为重点段落，常以课内阅读的形式考查。三、信息匹配8、选词填空。
简便
简易
简陋
简朴
1．我们住在临时搭建的(
)的木板房里。
2．周总理那(
)的生活作风令人感动。
信赖
相信
3．张名是一个可以(
)的朋友。
4．我真的不能再(
)你了！四、现代文阅读9、阅读《白鹭》，回答问题。①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌未免太铿锵了。⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1．作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？
___________________
2．把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。
___________________
3．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？
___________________
4．选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据是什么？
___________________
5．下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（
）A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。D．选文的第⑤段运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。6．白鹭是美的，作者的语言更美。作者说白鹭“是一首精巧的诗”“一首很优美的歌”，那么在你看来白鹭是什么？说说你的理由。
________________________五、语言表达10、按要求写句子。
（1）我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）
____________________
（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_____________________
（3）秦王
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