2021学年小学副校长述职报告

2021学年小学副校长述职报告

2021学年,对于我来说由于诸多变化而成为了一个比较特殊的年份。但在包校长及各位校长的帮助下，在全体老师的支持下,还是比较顺利地完成了后勤、安保、工会等各项分管工作，并协助完成了党建工作。现对一年的德、责、廉、法等方面作一简单汇报。

一、述德情况——提高认识明觉悟

作为一名党员教师和学校干部，始终能清醒地认识到自己身上的重任，结合要求深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻执行党的教育方针。严守政治纪律和政治规矩，做到“四个自信”，不搞两面派、不做两面人。在大是大非面前、在重大政治事件目前能亮明态度，遇到急难险重任务不推三阻四。坚决杜绝形式主义、官僚主义，能结合群众合理诉求开展各项工作。认真参加民主生活会和组织生活会，严肃开展批评与自我批评。按规定请示报告，不搞小圈子、小团伙。有一定的道德定力，注重家庭家教家风。带头不做有偿家教，不在培训机构兼职。

一年来，始终能遵守政治品德、职业道德、社会公德，做一个讲觉悟、有担当的党员干部。

二、述责情况——关注发展求实效

能明确自己身上的责任和义务，立德树人，坚持坚守在一线教育教学岗位上，立足课堂教育主阵地，关注每一个学生，关注学生全面发展。在双减背景下，继续开展教学实践和改革，追求轻负高质，倡导激励教育，及时发现学生闪光点。

一年来，在安保、后勤、工会等分管的工作开展过程中，本着对每一位师生负责的信念，尽心尽力做好每一个细节。工作中能服从大局，尽快适应新的工作岗位，在坚持原则的前提下，做到不推诿，积极地落实各项工作。特别是努力做好服务和管理工作，做好全面协调和落实。对于分管的工作力求有计划、有目标，加强管理监督，制度到人，规范管理。2021年7月底接到分管工作变动的消息，马上进入角色，8月开始全面跟进西湖和紫萱两所学校的暑期基建维修项目，几乎每天都会去学校转转，整个暑假晒黑了很多，也更加深刻地意识到自己身上的责任。

一年来，能按照上级要求规范开展各项工作，还带领后勤部门顺利撰写了两校区的内审报告，完善了相关的制度，并起草制订了《食堂员工团队协作奖制度和考核办法》、《集团校车使用规范制度》、《集团专业技术岗位内部晋升方案》等。学校也顺利被评为2021学年后勤绩效五星级学校和安全校园。工会工作开展中更加关注全体教师的身心健康，党团工联动开展了多种角度的送温暖活动，先后慰问了十余位教师。先后组织开展的教师节“寻找最美的自己”、“最美办公室”评选、三八妇女节“动手体验活动”、迎亚运“团队趣味运动会”等系列活动受到了广大教师的喜爱，也进一步增强了团队的凝聚力。

一年中，完成了区项目制首席教师工作室申报工作，并担任项目制团队牵头人，半年来先后组织开展了工作室联动工作五次，本人工作室也多次开展了习作专项研究活动，邀请了多位特级教师指导。半年多来为近二十余位教师提供了课堂展示、论坛、微课等指导和展示机会。依托工作室平台，营造了研究氛围，也为更多年轻教师搭建了展示的平台。积极申报课题，一个课题区立项，顺利完成规划课题报告送审，区级以上论坛、讲座、微课7节，2篇习作教案入选《特级教师新课程教案集》。

作为领导班子成员，能全面贯彻新时代党的建设要求，能大力推进“清廉学校”建设工作，合理运用并按时上报“第一种形态”通报处置情况。一学年里，我也积极参加校内、校外的每一次学习，组织全体党员教师开展固定党日学习和专题学习，组织退休党员教师参加学习、分享活动，受到退休教师的认可。顺利完成了吕昕栎转正、朱信鸽发展党员以及集团党员积极分子推荐工作。2022年2月还顺利完成了党建规范支部创建和考核工作，集团党支部被评为规范支部和四星级党支部。

三、述廉情况——为人正直有担当

作为分管学校安保、后勤、工会工作的领导，涉及的人、财、物较复杂，能时刻明确自己的义务和担当，做好自省。工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，能处处为师生考虑，兢兢业业从教，堂堂正正做人，扎扎实实工作。在工作中能自觉落实中央八项规定精神及省市相关规定，认真履行“一岗双责”，坚决不利用职务便利违规干预工程建设。采购商品时坚持价廉物美原则，并反对铺张浪费，自觉做好勤俭办学的榜样，力求当好学校的“管家”。一年来能时刻做到遵纪守法，廉洁自律。

四、述法情况——依法治教强意识

能认真落实中央八项规定及其实施细则精神及省市相关规定，做到依法治教、依法治校，积极遵守法律法规、党纪政纪。在管理工作中能严格执行各项规章制度。牢记教育初心，学习强国中会经常性点击相关法律知识进行学习内化，不触碰道德底线和红线。

五、存在不足和下步打算——成长进步共期待

作为一名干部，要努力的地方还有很多，为了更好地发展，在工作岗位上更好地做好服务工作，特别要处理好几个关系。

1.处理好知和行的关系。有时工作疲惫后会忽视阅读和思考，还会忽视深层次的理论学习。工作生活之余还是要不断加强学习，特别是坚持每天阅读和思考，让思考力更加有深度。只有更好地处理好知和行的关系，才能更有效地开展工作

2.处理好继承与发展的关系。作为领导干部要进一步解放思想、与时俱进，如何在双减背景下能更敏锐地捕捉到教育教学及管理工作中的问题，并以目标为导向，继承与发展并进，求实创新、开拓进取，这是很难的。希望能在不断地实践与思考，不断地深入一线的过程中寻找到更好的平衡点和突破点，促进自我和他人的成长。

3.处理好人文与制度的关系。学校发展以制度为先，但也要体现人文。制度就是学校每一