2019北京首师附中初三（上）期中生物（教师版）

27/272019北京首师附中初三（上）期中生物一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分）1．（1分）月季是北京市市花，其生命活动的基本单位是（）A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞2．（1分）下列各项中不属于细胞共性特征的是（）A．都有细胞核 B．都有细胞膜 C．都有细胞质 D．都有遗传物质3．（1分）下列细胞能独立完成生长、繁殖等各项生命活动的是（）A．洋葱表皮细胞 B．人口腔上皮细胞 C．玉米根尖细胞 D．酵母菌4．（1分）在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔 B．乙同学的材料可能没有展平 C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D．丁同学应将反光镜擦拭干净5．（1分）如图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”过程中的两个步骤，不正确的是（）A．图①中，往载玻片上滴加的液体是清水 B．盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下 C．图②中，往载玻片上滴加的液体是碘液 D．用吸水纸吸引，使液体浸润标本的全部6．（1分）如图所示是植物细胞分裂过程示意图，下列叙述不正确的是（）A．细胞分裂的过程是甲→丙→乙 B．子细胞染色体数目是亲代细胞的一半 C．动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁 D．幼苗长成大树过程中会进行该过程7．（1分）将蚕豆根尖横切后，观察到根尖某一区域的表皮细胞向外形成突起，如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．该区域是根尖的伸长区 B．该区域细胞的突起主要起支撑作用 C．该区域是吸收水分的主要部位 D．该区域没有输导组织8．（1分）梅干菜烧肉是浙江绍兴的传统名菜。将鲜菜叶制成梅干菜的过程如图所示。下列叙述不正确的是（）A．①去掉鲜菜叶中大量水分 B．③破坏了细胞结构使菜汁流出 C．经过①②③过程细胞死亡 D．④中微生物寄生在菜叶细胞内9．（1分）变形虫属于单细胞生物，通过伸出的伪足进行运动和摄食。变形虫通常以单细胞藻类、细菌等为食。下列叙述不正确的是（）A．氧气通过细胞膜进入细胞 B．可通过细胞分裂进行生殖 C．依靠感觉器官感知细菌 D．吞噬细菌形成食物泡10．（1分）下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（）A．麦怕清明霜，谷要秋来旱 B．五月不热，稻谷不结 C．山上多种树，胜似修水库 D．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸11．（1分）生物都生活在一定的环境中。下列属于生物影响环境的实例是（）A．生活在海水中的红树植物根部有许多露出水面的气生根 B．青蛙常栖息于池塘等处，在水边活动，也能在水中游泳 C．沙漠中种植沙棘几年后，土壤有机物和含氮量显著上升 D．南极的企鹅具有密度很高的羽毛，有助于维持体温恒定12．（1分）人类活动导致亚马逊雨林面积骤减，下列分析不正确的是（）A．对其他生态系统没有影响 B．可能会影响当地气候 C．将影响生物圈中碳﹣氧平衡 D．会导致当地生物多样性降低13．（1分）如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（）A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成 B．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动 C．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环 D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的14．（1分）野鸭湖是北京唯一的湿地鸟类自然保护区，每年有大批迁徙的水鸟在此中转。研究者在1～12月，每半个月用高倍望远镜对观察到的水鸟进行分类计数，结果如图所示。下列分析不正确的是（）A．春、秋两季是野鸭湖观鸟的最佳时期 B．鸟类的迁徙体现了生物对环境的适应 C．野鸭湖为迁徙的水鸟提供了食物和栖息地 D．水鸟迁徙不会影响野鸭湖其它生物的数量15．（1分）电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（）A．地球上所有生物分布在生物圈中 B．生物圈内的物质和能量可以自给自足 C．生物圈构成了最大的生态系统 D．生物圈内生态系统多样并且相互联系16．（1分）望天树是我国特产的珍稀树种，平均株高可达60米左右，然而水分仍能从根部运输到叶片，其主要动力来自于（）A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．向光生长 D．光合作用17．（1分）以下关于杨树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述，正确的是（）A．杨树吸收的水绝大多数用于光合作用 B．水分沿筛管运送到杨树体内各处 C．无机盐溶解在水中被运输到各个部分 D．气孔打开时，水、二氧化碳和氧气会同时排出18．（1分）苏铁（又称铁树）和铁线莲都是园林绿化的常用植物，苏铁的胚珠裸露，铁线莲胚珠外有子房壁，如图所示。下列叙述不正确的是（）A．胚珠是新植物体的幼体 B．受精后，胚珠可发育为种子 C．苏铁的种子是裸露的 D．铁线莲的种子有果皮包被19．（1分）在适宜的条件下，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）①向日葵导管细胞②菠菜叶肉细胞③草履虫④衣藻⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞A．③④ B．②④ C．②⑤ D．①④20．（1分）在“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（）A．便于酒精脱色 B．降低叶片的呼吸作用 C．便于碘液染色 D．消耗叶片内原有淀粉21．（1分）为研究光合作用的影响因素，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出叶圆片内气体，然后将等量的叶圆片转至含有碳酸氢钠的溶液中（碳酸氢钠可以提供二氧化碳），叶圆片沉入水底。给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间。实验装置如图所示。下列得到的曲线图中，正确的是（）A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．（1分）研究者测定了六月份某一天中，正常生长的大豆幼苗一昼夜有机物含量的变化曲线（如图），下列分析不正确的是（）A．0～6时，幼苗的呼吸作用消耗有机物 B．6～12时，幼苗光合作用逐渐增强 C．12～18时，幼苗的光合作用强度小于呼吸作用强度 D．一昼夜，幼苗积累了大量有机物，用于生长发育23．（1分）如果土壤中缺少无机盐﹣﹣锌，有时可以看到叶片中不含叶绿素的白化玉米苗，不能进行光合作用，很快就会死去。下列叙述不正确的是（）A．叶是玉米苗光合作用的主要器官 B．白化苗依赖子叶中储存的营养存活一段时间 C．玉米苗光合作用需要叶绿素 D．播种前应合理施肥以补充锌从而避免该现象24．（1分）贮藏粮食的适宜条件是（）A．低温、潮湿 B．低温、干燥 C．高温、干燥 D．高温、潮湿25．（1分）下列食品中能更好地为青少年儿童补充蛋白质和含钙无机盐的是（）A．牛奶 B．馒头 C．香蕉 D．苹果26．（1分）“秋风起，蟹黄肥，九月正吃洞庭蟹”。大闸蟹味美且营养丰富，每一千克蟹肉中含有蛋白质140克，脂肪59克，糖类70克。此外，还含有多种维生素，其中维生素A含量较高。下列叙述中不正确的是（）A．食用大闸蟹可以获得物质和能量 B．蛋白质在胃中全部被消化为氨基酸 C．适量补充维生素A可预防夜盲症 D．大闸蟹中营养物质主要在小肠吸收27．（1分）如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是（）A．若①为胰腺，则②为胰液 B．若②含有脂肪酶，则①是肝脏 C．若④为毛细血管，③表示消化 D．若④为毛细血管，则③为淀粉28．（1分）如图是脊椎动物消化系统部分结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．图中结构包括了消化道和消化腺 B．胃逐渐增大有利于容纳更多食物 C．小肠逐渐变长增加了消化吸收面积 D．大肠逐渐变粗、长对吸收没有影响29．（1分）人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是（）A．细胞、细胞 B．动脉、静脉 C．肺泡、细胞 D．细胞、心脏30．（1分）呼吸系统下列结构特点中，与肺泡适于气体交换功能无关的是（）A．肺泡数量极多 B．肺泡壁由一层上皮细胞构成 C．肺泡内有纤毛 D．肺泡外包绕丰富的毛细血管二、非选择题（共50分）31．（9分）长江三峡大坝是我国重要的水利工程，其工程设计的很多细节，高度关注了生物多样性的保护，坚持人与自然和谐发展。（1）长江内所有与非生物部分构成河流生态系统。长江是我国淡水鱼种类最丰富的河流，从生态系统组成成分来看，鱼类属于。大坝建设对鱼类生存和繁衍产生多方面的影响。（2）大坝运行后，上游库区营养物质丰富，浮游植物数量增加，一些鱼类通过食物链获得的物质和也随之增加，因此，鱼的数量增多，很多水库成了渔业基地。（3）大坝蓄水之后，库区江段由急流变为静水，使长江中喜急流的以及需要江水涨落才能完成产卵、孵化的鱼类受到影响。为此，三峡水库每年都会泄流制造人造洪峰，从生态因素的角度来看，这基本保证了影响这些鱼类繁殖的水流、水温等因素不变。（4）长江中一些鱼类需要从下游洄游到中上游繁殖。为保障鱼类洄游顺利进行，大坝中修建过鱼设施﹣﹣“鱼道”（见图）。鱼类经鱼道向上游动所需能量主要来自细胞中（结构）。由于物种的差异，一些鱼的跳跃能力较弱，大坝还采用类似于电梯的“升鱼机”将鱼直接运送到上游。这些措施为保证鱼类的及所占比例相对稳定起重要作用。32．（8分）砂引草是一种在防风固沙中有重要作用的耐盐植物，其特殊结构﹣﹣泌盐腺，能将体内多余盐分排出。为了解砂引草的泌盐过程，研究者开展了一系列实验。（1）研究者用光学显微镜观察砂引草茎的横切时，被观察材料一定要，这样才能看清物像。如图所示，图c是图b方框内区域的放大，从图b到图c需将玻片标本向方移动，调节（选填“粗”或“细”）准焦螺旋，直至物像清晰。（2）图c可观察到茎内运输的导管，图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成组织。（3）进一步观察发现，砂引草的泌盐腺位于茎的表皮，但表皮和内部的导管不直接相连。那么盐离子如何到达泌盐腺？研究发现，植株体内盐的含量剧增时，细胞质中盐的含量变化不大，这是由于细胞膜具有的功能，过多盐分未进入细胞。由此推测，盐分随水经由（选择下列序号）到达表皮处。A．细胞间隙B．细胞质C．导管D．筛管（4）有人提出，泌盐过程是个消耗能量的过程。下列各项不能支撑这一假说的是。A．电子显微镜下观察到泌盐腺细胞内存在大量线粒体B．除了茎的表皮，砂引草叶的表皮也分布有泌盐腺C．抑制呼吸作用的化学药物会降低泌盐腺的分泌速率（5）砂引草的泌盐过程，实现了体内盐分的平衡，体现了生物对环境的。33．（6分）石榴象征团圆喜庆，繁荣和睦，是我国传统的吉祥果。石榴花数量多，花期长，但是石榴花的发育过程中存在严重的雌蕊败育现象，影响了石榴的产量。（1）由图1可知，石榴花的主要结构是雌蕊和。（2）据调查，石榴的败育花比例可达60～95%．据图分析，雌蕊败育可能是图中的[3]发育不良，无法接受[1]花药中的；也可能是子房内的未正常发育，无法产生正常的细胞，不能完成受精作用。（3）通常植物的营养器官生长过于旺盛，会影响生殖器官的生长。研究者统计了不同长度枝条上可育花所占的比例，如图2所示。根据这一事实，请你提出一个生产上可行的提高石榴产量的建议。34．（4分）大白菜是我国北方的重要蔬菜。在生长过程中，大白菜先后出现不同叶型（如图所示）。外层莲座叶呈绿色，叶面充分展开，受光面积最大。内部包心叶呈黄白色，层层扣抱，耐储存，是我们食用的主要部分。（1）大白菜的不同叶型在等方面存在一定差异，因此具有不同功能。这在生物学上被称为（选填下列序号）现象。A．组织异态B．器官异态C．系统异态D．个体异态（2）大白菜生长大致可分幼苗期、莲座期和包心期三个阶段。下表为大白菜各生长时期不同叶的叶重（克）及占全叶重的百分比（%）。幼苗期莲座期包心前期包心中期包心后期叶重%叶重%叶重%叶重%叶重%幼苗叶46.092.038026.939012.13608.21302.8莲座叶103073.1218067.5268060.6241052.1包心叶66020.4138031.2209045.1在包心中期，莲座叶叶重达最大值，但从莲座期开始，莲座叶占全叶重的比例持续下降。请从物质的合成和运输角度，尝试分析原因。（3）为提高大白菜的产量，以下栽培措施合理的是（多选）。A．合理密植B．莲座期治虫防病保证莲座叶的生长C．包心期去掉全部莲座叶35．（5分）人体对食物的消化可分为两种类型：一是把食物切断、磨碎，属于物理消化；二是把食物中的大分子分解为小分子，属于化学消化。为研究口腔中物理消化和化学消化对淀粉分解的不同作用，小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。请回答下列问题。（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中对馒头的物理消化。（2）通过第一、二组比较可知，能分解馒头中的淀粉。（3）比较第两组实验结果，说明物理消化也能影响馒头中淀粉分解。（4）为进一步探究仅有物理消化是否可以将淀粉分解，需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该是，放置于37℃温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色。第四组实验结果为变蓝（颜色与第一组相同）。（5）综合上述信息，可得出的结论是。（6）除了口腔中的物理消化，请再举一个人体器官进行物理消化的例子。36．（6分）哮喘是常见的呼吸道疾病，严重影响人体健康。如图为正常状态与哮喘发病状态的呼吸系统结构对比图，请回答下列问题。（1）哮喘患者发病时会出现呼吸困难、急促等症状，这是由于患者的支气管平滑肌收缩。管腔较正常状态变得，同时呼吸道内增多，导致气管不完全堵塞。（2）若气管长时间处于不完全堵塞状态，患者吸气时肋骨间肌肉和膈肌，胸廓扩张，气体尚能入肺；呼气时胸廓回缩，呼吸道阻力增大，肺中气体排出困难，可能导致图中[1]过度膨胀甚至破裂。（3）哮喘发病时，患者会感到头晕乏力，这是由于能进入图中[2]的氧气减少，从而导致多处组织细胞的减弱，无法为生命活动提供足够的能量。37．（7分）青稞起源于西藏，耐贫瘠和高寒，是高海拔地区的标志性作物。为研究影响青稞种子萌发的因素，研究者进行了相关实验。（1）如图1为不同温度下青稞种子的发芽率，该结果能够为青稞耐寒提供的证据是。（2）生产上发现，青稞种子常常难以萌发。研究人员从种子内分离出细菌、真菌，由此推测，种子不萌发的原因可能是细菌、真菌从青稞种子获得营养时，破坏了的完整性甚至导致其死亡。（3）二氧化氯是生产上常用的去除寄生菌的消毒剂，但人们在使用二氧化氯溶液浸种消毒后，往往导致种子不能萌发。为确定适宜浸种的二氧化氯溶液浓度，研究人员做了如下处理。a．用试剂A对种子消毒后，均分为四组。b．将种子分别浸泡在不同浓度的二氧化氯溶液中，一段时间后，取出并漂洗。c．给予适宜的环境条件使种子萌发，计算种子发芽率，结果如图2。①给予的环境条件包括（至少写两点）。②使用试剂A消毒是为了排除对种子萌发的影响。③设置浓度为0mg/L溶液浸种的目的是。④由结果可知，生产上应使用mg/L的二氧化氯溶液浸种，理由是。38．（5分）阅读科普文章，回答下列问题。多细胞动物体具有复杂有序的结构。在早期胚胎中，细胞的形态结构相似，都具有分化成所有种类细胞与组织的能力，这些细胞被称为胚胎干细胞。随后，细胞命运的走向发生变化，发育出功能不同的各种组织。不同的组织细胞是如何形成的？研究者对此展开了探索。1924年，德国学者斯佩曼在蝾螈的早期胚胎背部区域发现了一组独特的细胞群，将这组细胞群移植到另一种蝾螈胚胎的腹侧时，它会诱导附近的细胞形成脑和脊髓的雏形。斯佩曼据此认为，一些特定位置的细胞能影响相邻细胞，使其向一定方向分化。这种具有引导和决定胚胎发育方向的细胞群被命名为“组织者”。“组织者”是如何影响相邻细胞的命运呢？进一步研究发现，“组织者”可以发出一种信号分子（一类可扩散的蛋白质），其它细胞接触到该信号后，就能够按照其指令，以特定的方式生长和发育，引导胚胎发育出上下、前后、头尾等结构。“组织者”这一神奇的细胞群相继在其它两栖动物、鱼类、鸟类、哺乳类中被发现，预示着这种早期胚胎活动在物种进化过程中被保留下来。由于人体胚胎研究受到伦理的限制，研究者还没有办法找到人胚胎内的“组织者”。但是，研究者在小鼠和青蛙中发现了一系列信号分子，可以诱导“组织者”产生。研究者由此推测，如果在恰当的时候给出这些信号，理论上可以诱导人胚胎干细胞发育出自己的“组织者”。为验证该推测，研究人员将被特定信号分子作用过的人类胚胎干细胞嫁接到发育12小时的鸡胚胎中，成功诱导鸡胚胎形成一条细长的神经组织。人鸡胚胎中“组织者”的诱导现象，暗示胚胎发育中有一套共用的“语言”，使不同物种间的细胞也能通过这种“语言”来影响彼此的“命运”。破解这套“语言”有助于我们了解胚胎发育全过程，那时我们就可以将人类干细胞培育成不同的组织者，引导发育出具体的组织或器官，为再生器官和再生组织治疗提供支持。（1）文中斯佩曼的蝾螈实验：“另一种蝾螈胚胎的腹侧细胞形成脑和脊髓的雏形。”这种细胞变化的过程称为，新形成的细胞中遗传物质（填“发生”或“未发生”）变化。（2）由文章可知，不同组织细胞的形成过程大致如下，其中①是，②是。受精卵→①→②→诱导相邻细胞特定组织细胞（3）文中所说的不同物种胚胎发育中有一套共用的“语言”，该语言指的是。

2019北京首师附中初三（上）期中生物参考答案一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分）1．【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此解答。【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体有系统，植物体无系统），生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故选：D。【点评】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，此题难度较小。2．【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。【解答】解：细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。无论是动物细胞还是植物细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质，但是细菌没有细胞核。故选：A。【点评】正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。3．【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】解：ABC、洋葱表皮细胞、人口腔上皮细胞和玉米根尖细胞都属于单个细胞，不能独立完成生长、繁殖等各项生命活动。D、是单细胞生物，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。故选：D。【点评】理解单细胞生物的结构特征是关键。4．【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【解答】解：A、甲同学看到视野内一片漆黑，甲同学的物镜可能未正对通光孔，A正确；B．乙同学的材料可能没有展平，看到了重叠的细胞，B正确；C、丙同学找不到任何物像，可能需要调节粗准焦螺旋，C正确；D、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能在反光镜上，D错误。故选：D。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。5．【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。【解答】解：A、图①中往装片上滴加的液体是生理盐水，滴加该液体的目的是使细胞保持正常形态。A不正确。B、在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这是为了防止产生气泡。B正确；C、图②中往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是使细胞染上颜色便于观察。C正确；D、用吸水纸吸引，使液体浸润标本的全部。D正确故选：A。【点评】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键。6．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图：。从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。即甲→丙→乙，A正确；B、细胞分裂过程中染色体的变化如图：。从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。B错误；C、可见动物细胞分裂时不会形成新的细胞壁，C正确；D、幼苗长成大树与细胞的分裂和细胞的生长有关，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程和分类过程中染色体数目的变化。7．【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。解答即可。【解答】解：A、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A错误；B、该区域细胞的突起形成根毛，主要作用是吸收水和无机盐，B错误；C、成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确；D、成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，属于输导组织，D错误。故选：C。【点评】掌握根尖的结构及各部分的作用是解题的关键。8．【分析】本题考查将鲜菜叶制成梅干菜的过程中细胞的变化情况。【解答】解：A、通过①晾晒过程，能够去掉鲜菜叶中大量水分，A正确B、③加盐揉搓，破坏了细胞膜使菜汁流出，B正确C、经过①②③过程，加盐揉搓后，细胞结构发生破坏，细胞质流出，细胞已经死亡，C正确D、经过①②③过程，微生物不能寄生在已死亡的菜叶细胞内，D错误故选：C。【点评】此题涉及的知识点较多，需对所学知识灵活掌握。9．【分析】单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【解答】解：A、变形虫是单细胞生物，通过细胞膜进行呼吸，A正确；B、变形虫通过分裂产生后代，B正确。C、变形虫是单细胞生物，没有器官，依靠细胞感知细菌，C错误；D、变形虫是单细胞生物，噬细菌形成食物泡进行消化和吸收，D正确。故选：C。【点评】关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型。另外单细胞生物与人类的关系十分密切，如赤潮现象的成因等，也是考查的重点内容。10．【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。【解答】解：A、“麦怕清明霜，谷要秋来旱”的大体意思是麦怕清明下霜，谷子喜欢秋天干旱要，属于非生物对生物的影响，A不符合题意。B、“五月不热，稻谷不结”说的是五月天不热稻谷减产，体现出非生物对生物的影响，B不符合题意。C、“山上多种树，胜似修水库”说明树是影响降水的原因，属于生物对环境的影响，C符合题意；D、“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”说明是环境因素中非生物因素水分对生物的影响，D不符合题意。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。11．【分析】本考点主要考查学生对生物对环境的影响知识点的理解与认识。经常出一些根据实例来判断是否属于生物对环境的影响的试题。【解答】解：A、生活在海水中的红树植物根部有许多露出水面的气生根，直接呼吸空气，说明生物适应环境。A不符合题意B、青蛙常栖息于池塘等处，在水边活动，也能在水中游泳，说明生物适应环境。B不符合题意C、沙漠中种植沙棘几年后，土壤有机物和含氮量显著上升，说明生物影响环境。C符合题意D、南极的企鹅具有密度很高的羽毛，有助于维持体温恒定，说明生物适应环境。D不符合题意故选：C。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。12．【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。保护植被可从以下几点做起：（1）对森林和草原实行依法治理和科学化管理。我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。（2）开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家扶持绿化荒山、绿化荒漠的项目。我国植树节为每年的3月12日。（3）建立自然保护区，加强生态环境保护。（4）建造“绿色长城”﹣﹣“三北”防护林工程。（5）从我做起，从现在做起。【解答】解：A、生物圈是一个统一的整体，由于亚马逊雨林面积骤减，也会影响其他生态系统，A错误；B、由于亚马逊雨林面积骤减，可能会影响当地气候，使气候干燥，B正确；B、由于亚马逊雨林面积骤减，导致植物吸收氧气的能力降低，将影响生物圈中碳﹣氧平衡，C正确；D、由于亚马逊雨林面积骤减，导致当地生物多样性降低，D正确。故选：A。【点评】考查的知识点是保护植被的意义，植物生态价值对我们的重要意义。解答时可以从保护植被的原因方面来切入。我们要爱护植被，并大力提倡植树造林。从我做起，从现在做起。13．【分析】1、生态系统生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。2、图中，①光合作用、②呼吸作用、③分解作用。【解答】解：A、图中①光合作用、②呼吸作用、③分解作用。其中①由生产者完成，③是由该生态系统中的分解者（或细菌和真菌）完成的。A正确；B、食物链和食物网是物质和能量流动的主渠道。所以，水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动。B正确；C、食物链中只有生产者和消费者，没有分解者，分解者能够将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。所以，只靠生产者和消费者无法完成物质循环。C错误；D、生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。D正确。故选：C。【点评】理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。14．【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。【解答】解：A、从图中可以看出春、秋两季是水鸟数量最多的时候是野鸭湖观鸟的最佳时期。A正确B、生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为方面，如鸟类的迁徙。B正确C、野鸭湖构成一个生态系统，为迁徙的水鸟提供了食物和栖息地。C正确D、水鸟为消费者，水鸟迁徙会影响野鸭湖其它生物的数量。D错误故选：D。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。15．【分析】生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题。【解答】解：A、生物圈是最大的生态系统，地球上所有生物分布的区域都属于生物圈的范围，A正确；B、物质上能自给自足，能量须由外界（太阳）提供，B错误；C、生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部（下层）、水圈和岩石圈的上部，是最大的生态系统，是我们唯一的家园。C正确；D、生物圈内生态系统多样并且相互联系，D正确。故选：B。【点评】掌握生物圈的概念和范围是关键。16．【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。可见B符合题意。故选：B。【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。17．【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。（3）植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。其中无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。【解答】解：A、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，A错误；B、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，所以B错误；C、无机盐溶解在水中被导管运输到各个部分，C正确；D、排出叶片气孔的气体可能是水蒸气、或二氧化碳、或氧气，不能同时有氧气和二氧化碳，D错误。故选：C。【点评】此题是一道综合题，关键是分清植物体中两种运输物质的管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布、功能及区别。18．【分析】裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。【解答】解：根据信息：苏铁的胚珠裸露，铁线莲胚珠外有子房壁，说明苏铁是裸子植物，铁线莲是被子植物。A、胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，A错误；B、受精后，胚珠可发育为种子，B正确；C、苏铁属于裸子植物，种子是裸露，C正确；D、铁线莲属于被子植物，种子有果皮包被，D正确。故选：A。【点评】了解裸子植物和被子植物的区别是解题的关键。19．【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，在表皮细胞中散布着半月形的保卫细胞，保卫细胞与表皮细胞在结构上的区别是保卫细胞中含有叶绿体；靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉中含有导管和筛管。【解答】解：①向日葵导管细胞是死细胞，不能进行光合作用和呼吸作用。②菠菜叶肉细胞含有叶绿体，能进行光合作用和呼吸作用。③草履虫不含叶绿体，不能进行光合作用，能进行呼吸作用。④衣藻含有叶绿体，能进行光合作用和呼吸作用。⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，能进行呼吸作用。可见B正确。故选：B。【点评】明确叶肉是叶片的主要部分，含有大量的叶绿体；光合作用的场所是叶绿体可以正确解答。20．【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以将天竺葵“暗处理”一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。21．【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【解答】解：光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后。光合作用不再加强。可见①正确；碳酸氢钠能产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以随碳酸氢钠溶液浓度的增加而随之加强。但碳酸氢钠溶液浓度增强到一定程度后。光合作用不再加强。可见②正确。故选：A。【点评】关键是熟记掌握探究环境因素对植物光合作用的影响的实验。22．【分析】呼吸作用与光合作用的区别和联系区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞条件光有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧气产物有机物、氧气二氧化碳、水能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系如果没有光合作用的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的呼吸和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。【解答】解：A、0～6时无光，幼苗进行呼吸作用消耗有机物，导致有机物含量下降，A正确；B、6～12时，幼苗光合作用随光照增强而逐渐增强，B正确；C、12～18时，幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，C错误；D、一昼夜，幼苗通过光合作用积累了大量有机物，从而便于植物生长发育，D正确。故选：C。【点评】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它们相互依存的关系，是解题的关键。23．【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【解答】解：A、叶片的叶肉中含有丰富的叶绿体，能够进行光合作用，叶是光合作用的主要器官。A正确；B、子叶是种子的结构，种子萌发时子叶提供营养，而不是白化苗生存所需要的营养。B错误；C、玉米的光合作用的场所是叶绿体，叶绿体能够产生叶绿素。C正确；D、锌肥能预防玉米白化苗，因此播种前应合理施肥以补充锌肥。D正确。故选：B。【点评】明确植物光合作用的场所和无机盐的作用是解答此题的关键。24．【分析】本题考查种子的保存在农业生产上的应用。多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析。如农民将收获的玉米挂在屋檐下。【解答】解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命。实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1℃，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10℃．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。故选：B。【点评】保存种子的最直接办法就是低温、干燥。25．【分析】人体中所需要的六大营养物质为：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等。【解答】解：A、牛奶中含有丰富的蛋白质和钙，青少年儿童正处于生长的高峰期，应该多补充蛋白质和钙丰富的食物，符合题意；B、馒头中含有淀粉，不符合题意；CD、香蕉和苹果中含有大量的维生素，不符合题意。故选：A。【点评】掌握各种营养素的来源、功能是解题的关键。26．【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【解答】解：A、蟹肉中含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素A等，因此食用大闸蟹可以获得物质和能量，正确；B、蛋白质在胃中只初步消化为多肽，在小肠中全部被消化为氨基酸，错误；C、缺乏维生素A易患夜盲症，适量补充维生素A可预防夜盲症，正确；D、小肠是消化和吸收的主要场所，故大闸蟹中营养物质主要在小肠吸收，正确。故选：B。【点评】解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。27．【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。①消化腺、②消化液、③吸收、④毛细血管，据此解答。【解答】解：A、若①为胰腺，则②为胰液，它是由胰腺分泌的。A正确；B、肝脏分泌生物胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化。B不正确；C、若④为毛细血管，③表示吸收，因为营养物质通过消化道壁入循环系统的过程叫吸收。C不正确；D、淀粉糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，才能被吸收。D不正确。故选：A。【点评】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。28．【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。【解答】解：A、消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。A正确；B、在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，胃逐渐增大有利于容纳更多食物。B正确；C、小肠，是消化和吸收的主要场所，小肠逐渐变长增加了消化吸收面积。C正确；D、大肠是形成粪便的场所，无消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和维生素，大肠逐渐变粗、变长有利于水、无机盐和维生素吸收。D不正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。29．【分析】人体呼入的气体成分和呼出气体的成分含量最多的都是氮气，但相对来说，呼入的气体中含有的氧气较多，呼出的气体中含有较多的二氧化碳。据此解答。【解答】解：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧气要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物通过氧化分解为二氧化碳和水，并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的。所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。因此氧气被利用以及二氧化碳产生的场所均是组织细胞。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因。30．【分析】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。【解答】解：A、肺泡数量多，有利于气体交换，不符合题意；B、肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于气体交换。不符合题意；C、肺泡内有纤毛，与气体交换功能无关，符合题意；D、肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，不符合题意；故选：C。【点评】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点。二、非选择题（共50分）31．【分析】1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、生态平衡是指在生态系统中，各种生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态。【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。所以，长江内所有生物与非生物部分构成河流生态系统。鱼类不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，是生态系统的消费者。（2）食物链和食物网是物质和能量流动的主要渠道。所以，大坝运行后，上游库区营养物质丰富，浮游植物数量增加，一些鱼类通过食物链获得的物质和能量也随之增加。（3）影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。三峡水库每年都会泄流制造人造洪峰，这基本保证了影响这些鱼类繁殖的水流、水温等非生物因素不变。（4）线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，它能够分解有机物，释放能量。所以，鱼类经鱼道向上游动所需能量主要来自细胞中的线粒体。在生态系统中，各种生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态这称为生态平衡。大坝还采用类似于电梯的“升鱼机”将某些种类的鱼直接运送到上游。这些措施为保证鱼类的种类及所占比例相对稳定起重要作用。故答案为：（1）生物；消费者（2）能量（3）非生物（4）线粒体；种类【点评】理解掌握生态系统的组成及影响生物生活的因素是解题的关键。32．【分析】（1）用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的；（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能；（3）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，解答即可。【解答】解：（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以图c是图b方框内区域的放大，从图b（位于视野的左方）到图c（视野中央）需将玻片标本向左方移动，调节细准焦螺旋，直至物像清晰；（2）输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；所以图c可观察到茎内运输水和无机盐的导管，图a可见幼茎的表皮由一层排列规则且紧密的细胞构成，这群细胞构成保护组织；（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，即盐分随水经由导管到达表皮处。故C正确；（4）A、泌盐过程是个消耗能量的过程，而线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，A错误；B、除了茎的表皮，砂引草叶的表皮也分布有泌盐腺，B正确；C．抑制呼吸作用的化学药物会降低泌盐腺的分泌速率，C正确；（5）砂引草的泌盐过程，实现了体内盐分的平衡，体现了生物对环境的适应性。故答案为：（1）薄而透明；左；细；（2）水和无机盐；保护；（3）控制物质进出；C；（4）A；（5）适应性。【点评】此题的知识点较多，有一定的难度。33．【分析】图中1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房。【解答】解：（1）花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊包括花柱、柱头、子房三部分，雄蕊包括花药和花丝。（2）被子植物产生后代要经过开花传粉、受精，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的胚，子房将来发育成果实。如图：可见雌蕊败育可能是图中的[3]柱头发育不良，无法接受[1]花药中的花粉；也可能是子房内的胚珠未正常发育，无法产生正常的卵细胞，不能完成受精作用。（3）据图可见：中果枝中可发育花的比例较大，所以可适当减掉部分长果枝和短果枝，使营养集中流向中果枝。故答案为：（1）雄蕊（2）柱头；花粉；胚珠；卵（3）适当减掉部分长果枝和短果枝，使营养集中流向中果枝【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。34．【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。【解答】解：（1）大白菜在生长过程中，先后出现不同叶型，大白菜的不同叶型在形态等方面存在一定差异，因此具有不同功能。外层莲座叶呈绿色，叶面充分展开，受光面积最大。内部包心叶呈黄白色，层层扣抱，耐储存，这在生物学上被称为变异现象。（2）在包心中期，莲座叶叶重达最大值，但从莲座期开始，莲座叶占全叶重的比例持续下降。原因是莲座叶通过光合作用制造的有机物储存在包心叶中，包心叶的比重在逐渐增加。（3）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；莲座期治虫防病保证莲座叶的生长，能够充分进行光合作用，提高产量；而包心期去掉全部莲座叶不能充分进行光合作用，不能提高大白菜的产量。故答案为：（1）形态；变异；（2）莲座叶通过光合作用制造的有机物储存在包心叶中，包心叶的比重在逐渐增加；（3）AB。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异概念以及提高光合作用的效率增加产量的办法。35．【分析】（1）消化包括物理性消化和化学性消化。有新物质生成的变化为化学性消化。没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，如牙齿的咀嚼，舌的搅拌等。（2）为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：第一、二组比较，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；第二、三组比较，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用。【解答】解：（1）没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化，所以馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的物理消化。（2）二组中的淀粉被淀粉