2020北京101中学初一（下）期末道德与法治（教师版）

14/142020北京101中学初一（下）期末道德与法治第一部分（选择题共66分）本部分共22小题，每小题3分，共66分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.七年级小青在日记里写道：我不喜欢爸爸妈妈干涉我事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。我平时更喜欢和朋友在一起，可是有的心里话我无处诉说，没有人能够理解我。你认为①她处于青春期的矛盾心理之中②她要学会自我调节，积极面对③在成长中的烦恼，不必太在意④她的情感世界越来越丰富A.①② B.③④C.①③ D.②④2.“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是①是青春成长的正常现象②这种情感是真正的爱情③要慎重对待，理智处理④要热情开放，相互爱慕A.①② B.③④C.①③ D.②④3.孔子说：“行己有耻。”在校园中，行己有耻表现在①自尊自爱，注重仪表②诚实守信，遵规守纪③热情大方，积极锻炼④严于律己，遵守公德A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④4.“盲目追随别人的人，追随不到什么。”这告诫我们要①发展独立思维，有自己见解②追求特立独行，不人云亦云③开发创造潜力，能勇于实践④培养批判精神，能否定一切A.①② B.①③ C.③④ D.②④5.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A.把握交往分寸 B.消除性别差异 C.扩大交往范围 D.学习对方长处6.思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案。我们在表达批判时应注意一些态度和技巧，以下说法不正确的是A.在表达不同观点时，应考虑他人的感受B.批判应具有建设性，能有效地解决问题C.我们应勇敢表达不同的见解，提出合理化建议D.批判就应一针见血，批判或攻击他人在所难免7.进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说。如果你是他的朋友，你会告诉小明①保持积极开放的心态②与同学们交流，认识自我③活在自己的世界里，自由快乐④参加集体活动，充实自我A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④8.在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以①通过阅读获得②通过做一些大胆举动博人眼球获得③通过与人交往获得④通过参与有意义的社会活动获得A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④9.李刚脾气比较急躁，在学校经常会与同学发生摩擦，有时一言不合还动手打人。对此认识正确的是（）①李刚的做法可以理解，人的情绪难以用理智控制②李刚处于青春期，情绪反应强烈是正常的现象③李刚需要学习调节情绪方法，管理自己的情绪④李刚需要学习与他人交往，恰当表达自己的情绪A.①② B.②③ C.③④ D.②④10.“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……"无论是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情。大家自觉地加入到新春“快闪活动”的歌唱中，这是因为①有唱歌爱好，唱歌有益身心健康②只有唱歌才能表达美好的情感③参加活动获得了美好的情感体验④情由心生，唱歌传递美好情感A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.《反家暴法》规定:监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力；学校、幼儿园等工作人员在工作中发现无民事行为能力人，限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。这体现了对未成年人的①司法保护②学校保护③社会保护④家庭保护A.①② B.①④ C.②④ D.③④12.“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事启迪我们，调节情绪可以采用的方法是A.转移注意 B.放松训练C.改变认知评价 D.合理宣泄13.2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面。面对全年352天执行任务、100天连续实施7次发射等诸多挑战和压力，中国航天人满怀信心，迎接考验。中国航天技术正在飞跃发展，每一次成功都是他们用信仰和汗水浇灌出的梦想之花。这说明①团结勤奋的集体才有凝聚力、战斗力②坚持集体主义可以不关注个人利益③在集体中承担责任也是一种自我磨砺④航天团队的信仰决定了梦想的成功A.①② B.③④ C.①③ D.②④14.七年级某班创新班级管理模式，尝试“班级项目制”，即通过同学竞聘的方式组成项目管理小组，各司其职，学生得到锻炼，集体建设得更加美好。从中我们可以感受到①集体的力量就是我们个人力量之和②各尽所能、发挥所长有利于集体蒸蒸日上③“班级项目制"是唯一的班级管理模式④集体生活可以培养个人负责的态度和能力A.①② B.③④ C.①③ D.②④15.“team”译为团队，有一种解释是，每个字母都代表一个单词，即TogetherEveryone（To）Achieves（达成）More.这启示我们①共建美好集体要目标一致、团结奋进②共建美好集体应发挥每个人的积极力量③集体成员之间要消除矛盾，一团和气④为了建设美好集体可以不要个人利益A.①② B.③④C.①③ D.②④16.俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基说：“没有小角色，只有小演员”，对于班集体建设而言，亦是如此，“没有小职务，只是分工不同”。对此理解正确的是①建设美好班集体，人人有责②我们每个人都应为集体发展尽一份力③每个人都应成为班集体的建设者和维护者④建设良好班集体，取决于班长的能力A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④17.班会课上，七年级某班同学们分享在新集体中的变化，有的同学说，自从进入现在的班级，自己的性格变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了；有的同学说，班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品质，这说明A.集体培养我们负责任态度 B.集体能影响且完全改变一个人C.集体可以发展个性、完善自我 D.集体使个体得到尊重和理解18.2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案，将宪法第二十七条增加一款，作为第三款：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓的意义是（）①有利于树立宪法尊严②增强国家工作人员的法治意识③有利于公民学会依法办事④有利于树立法律信仰A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④19.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列能体现法律这一特点的是A.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池B.在学校，同学们积极参与法治宣传活动C.经中共中央、国务院批准，每年12月4日为国家宪法日D.黑社会头目以故意杀人罪被最高人民法院核准处以死刑20.新冠肺炎疫情发生以来，广大医务工作者以维护人民群众生命安全和身体健康为最高使命，义无反顾冲在疫情防控第一线，争分夺秒抢救患者，与病魔进行殊死较量，创造了一个个医学……这些展现了医务工作者们（）①人而无礼，焉以为德的内在修养②知之为知之，不知为不知，是知也的求真品质③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的爱国情怀④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼高尚品格A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.2020年初，新冠病毒在我国蔓延甚是严重。日本、俄罗斯、巴基斯坦、土耳其等在内的很多国家都积极援助我国抗击疫情，无声的世界里，人和人的心更近了，日本汉语水平考试（HSK）事务所捐赠的物资上，除了常规文字还附上八字寄语“山川异域；风月同天”。诗句中不仅传递了中日人民的友谊，还有饱含深意的亲切关怀。以下诗句能让我们产生类得似情感的是（）①岂曰无衣，与子同裳②青山一道同云雨，明月何曾是两乡③辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④22.因刻意隐瞒病情、乱吐口水致两名医护人员感染，海南的新冠肺炎患者张某智出院即被警方带走做进一步调查和处置。对此理解正确的有（）①法律维护人们的合法权益②人们的生活需要法律维护③法律依靠国家强制力保证实施④法律制裁违法犯罪行为。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④第二部分（非选择题共34分）23.请将下列古诗词填入与之对应的情感，对应诗词标号填在右列横线上①慈母手中线，游子身上衣②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人④鸳鸯交颈期千岁，琴瑟谐和愿百年⑤寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕A爱国之情______B亲子之情______C夫妻之情______D兄弟之情______E朋友之情______24.初中以来，小明的学习和生活不断丰富，在班集体中也发生了一些事情，请结合“集体与个人”的相关知识，将表格补充完整。小明的生活片段正确做法理论依据片段一课外学习班和班级的1·29合唱彩排时间冲突①②片段二小明和班级里几个同学成为好哥们，只要有一人与他人发生争端，其他人马上出手相助③应杜绝江湖义气，反对小团体主义。片段三班级建立图书角，书架已经购置，但是还没有书籍把自己的书籍带来与同学分享。④片段四小明擅长绘画，被选为班级宣传委员，负责班级文化建设。⑤勇于担责25.某校七年级开展“法律在我身边”的主题教育活动，要求各班制作系列法律宣传展报。七年级1班制作了两期法律宣传展报第一期法律宣传展报内容如下：今年的2月24日，十三届人大常委会第十六次会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，以全面禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，确立了全面禁止食用野生动物的制度。全国人大常委会法工委已经部署启动《野生动物保护法》的修改工作，并加快《动物防疫法》等法律的修改进程。根据2019年11月27日北京市第十五届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过的《北京市生活垃圾管理条例》于2020年5月1日起实施。《条例》明确说明，单位和个人是生活垃圾分类投放的责任主体，个人首次违规投放由生活垃圾分类管理责任人进行劝阻；再次违反规定的，处50元以上200元以下罚款。（1）运用所学知识，说一说这期法律宣传展报给你的启示。（2）第二期展报主题是关于未成年人特殊保护的法律知识。展报中有一道未成年特殊保护法律知识问答：我国《宪法》、《婚姻法》……等法律对未成年人实施特殊的法律规定，你还知道哪些法律，请列举2部。26.青春期的情绪特点体现了青春的活力，对于情绪的管理，下面是两位同学的观点，请你任选其一评析。27.【慎思与笃行】习近平总书记说：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在这次抗击疫情战斗中，青年给祖国交出一份出色的答卷，不但众多80后、90后投身战“疫”，而且00后也不甘示弱，尽己所能为抗疫做贡献：海南女护士陈玉婷2月14日奔赴湖北一线战疫，她说：“别看我年龄小，但临床经验丰富”。大学生詹泽鹏加入南宁市青年防疫志愿微信群，成为一名“走街串巷”的社区防疫志愿者，他说：“哪里需要我，我就往哪里去”，自2月9日起，他每天和社区工作人员奔波在抗疫前线，参与了5个社区的疫情防控工作。上海18岁男孩余森乐报名成为口罩生产车间的夜班“临时工”，春节期间，完成大量口罩的计数、检查和装箱。他说：“一看到招募志愿者，立刻就报名了”19岁的海外留学生施煜程说：“非典时，我还是个幼儿，当时很多人守护着我们这一代人。如今，我们长大了，换我们来守护大家。”他和同伴发起并成立“武汉加油·北美留学生组”志愿者团队，为抗疫筹集物资。……他们成为2020年疫情阴霾笼罩下的春天，一抹亮丽的春色！为他们点赞，为中国年轻人点赞！运用所学知识，谈谈这些00后的战“疫”事迹带给你的青春感悟。

参考答案1.【答案】A【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对青春期的认识，题文中小青的心理变化是青春期心理矛盾的表现，她应该正确对待，学会自我调节，积极面对，①②观点正确；③观点错误，对于青春期的烦恼，如果不及时解决，就会成为我们成长的阻力；④在题文中没有体现，所以正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生正确认识青春期的心理矛盾，既要看到积极作用，也要看到消极作用。2.【答案】C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，但这不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，所以①③观点正确；②④观点错误，正确答案选C。3.【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，根据所学，行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不会去做。行己有耻表现在自尊自爱，注重仪表；诚实守信，遵规守纪；严于律己，遵守公德等，①②④观点正确；③不符合题意，所以正确答案选D。4.【答案】B【解析】本题考查的是发展独立思维、开发创造潜能等知识点，题干中的话说明了不能盲目从众，要有自己的独立思维，有自己的见解，敢于打破常规，培养批判精神，开发创造潜力，能勇于实践。①③说法正确，符合题意；②说法错误，思维的独立不是一味追求独特；④说法错误，批判精神并不是否定一切；故选B。5.【答案】D【解析】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。6.【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对思维批判性的认识，根据所学，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。ABC观点正确；D观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。7.【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对青春期心理烦恼的认识，题文中小明的表现属于青春期心理矛盾，小明可以通过参加集体活动，充实自己；可以求助于他人；可以学会自我调节，保持积极的心态等，①②④观点正确；③容易产生闭锁心理，是错误的，所以正确答案选D。8.【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对情感的认识，根据所学，在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以通过阅读、与人交往以及参加有意义的社会活动等方式获得美好的情感，①③④观点正确；②观点错误，所以正确答案选D。9.【答案】C【解析】【详解】本题考查对调控情绪的认识。③④：李刚脾气比较急躁，在学校经常会与同学发生摩擦，有时一言不合还动手打人。对此，他应学习调节情绪的方法，学习与他人交往，并采取恰当的方法，有效地管理自己的情绪，做情绪的主人，故③④符合题意；①：人的情绪是可以用理智控制的，故①错误；②：没有认识到消极情绪的危害，故②观点错误；故本题选C。10.【答案】B【解析】分析】【详解】此题旨在考查学生对美好情感的认识，题文中“人们不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情”，体现了人们对祖国的热爱，在参与活动的过程中获得了美好的情感体验，情由心生，歌唱传递美好情感，①不符合题意；②观点绝对化，是错误的；③④观点正确，所以正确答案选B。11.【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查我们需要特殊保护。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析《反家暴法》规定，监护人不得实施家庭暴力属于家庭保护；学校、幼儿园等工作人员发现家庭暴力行为举报，属于学校保护。所以②④说法符合题意；①③说法也是保护未成年人的防线，与题意不符，排除。故选C。考点：我们需要特殊保护【点睛】解答此题关键在于分析题意与选项之间要一致，选项说法正确，与题不符，要排除。12.【答案】C【解析】【分析】【详解】题中“塞翁失马，焉知非福”，是一分为二看问题，转换了看问题的角度，属于改变认知评价，C说法正确，符合题意。其它选项不符合题意。故选C。13.【答案】C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对个人与集体的认识，题文中嫦娥四号成功着陆是中国航天人努力奋斗的结果，表明团结勤奋的集体才有凝聚力、战斗力，在集体中承担责任也是一种自我磨砺，①③观点正确；②观点错误，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。14.【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对建设美好班集体的认识，题文中七年级某班各司其职，使同学得到锻炼，把集体建设得更美好，表明在集体中，各尽所能、发挥所长有利于集体蒸蒸日上，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力等，①观点错误，集体力量不等于个人力量之和；②④观点正确；③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，集体力量不等于集体成员的简单相加，而在于集体成员的组织和配合，团结的集体更具有凝聚力和战斗力。15.【答案】A【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对共建美好集体的认识，题文中英语“team”的意思启示我们，共建美好集体要目标一致、团结奋进；要充分发挥每个人的积极力量等，①②观点正确；③观点绝对化，是错误的，集体成员之间难免存在意见和分歧；④没有正确认识个人利益和集体利益的关系，观点错误，正确答案选A。【点睛】个人利益和集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。16.【答案】A【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对建设美好班集体的认识，题文中的名言启示我们，建设美好班集体人人有责，我们每个人都应该为集体建设贡献自己的力量，每个人都应该成为班集体的建设者和维护者，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。17.【答案】C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对集体生活成就我的认识，题文中班级生活对同学们产生的影响表明集体可以发展个性，完善自我，ABD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选C。18.【答案】A【解析】【详解】本题考查对宪法宣誓制度的意义的认识和把握。①②③④：宪法是我国的根本大法，国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓，有利于增强国家工作人员的法治意识，树立法律信仰，有利于增强国家工作人员的法治意识，学会依法办事，有利于与法同行，①②③④说法都正确；故本题选A。19.【答案】D【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对法律的强制性的认识，根据所学，法律具有强制性，只要违法就要承担相应的法律责任。AB属于道德义务，不符合题意；C宪法宣传日的设立是为了增强公民的宪法意识，维护宪法权威，与法律的强制性无关；D人民法院对黑社会头目的判处，体现了法律的强制性，所以排除ABC，正确答案选D。20.【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查弘扬民族精神。广大医务工作者以维护人民群众生命安全和身体健康为最高使命，义无反顾冲在疫情防控第一线，这体现了他们与人为善、珍爱生命高尚品格，④正确，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的意思是对待他人友善。医务工作者不顾自己的危险，冲在最前线，这体现了在国家危难之时，挺身而出，勇于奋斗的精神，体现了苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的爱国情怀，③是正确的。①不符合题意，人而无礼，焉以为德的意思是不学习礼,就无法立身处世，强调的是讲礼仪的重要性，排除。②不符合题意，知之为知之，不知为不知，是知也体现的是实事求是的态度，排除。故本题选D。21.【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查对情感的正确认识。题文中体现的是中日两国人民的友谊，岂曰无衣，与子同裳意思是谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍，体现的是友情，①观点正确；青山一道同云雨，明月何曾是两乡意思是用来寄给远方的好友或心上人，以解相思之情，希望远方的朋友、恋人不要因为地理原因而对自己的感情有所淡忘，②观点正确；辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来表示关系亲密，其间或有不可割舍的情感，③观点正确；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，④观点是对景色的描写，不合题意，所以本题选择B答案。22.【答案】D【解析】【分析】【详解】题干描述表明在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好，说法①④正确；法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，说法②正确；“张某智出院即被警方带走做进一步调查和处置”，说明法律依靠国家强制力保证实施，说法③正确。本题选D。23.【答案】(1).⑤(2).①(3).④(4).③(5).②【解析】【详解】此题考查学生对情感的认识，考查学生分析问题的能力。①慈母手中线，游子身上衣，体现了父母对子女的爱，体现了亲子之情；②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，体现了深厚的友情，体现了朋友之情；③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人体现了对家乡亲人的思念，体现了兄弟之情；④鸳鸯交颈期千岁，琴瑟谐和愿百年，比喻夫妻和谐美满，体现了夫妻之情；⑤寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕体现了对祖国的热爱，体现了爱国之情。故答案为：①⑤②①③④④③⑤②。24.【答案】①协调课外学习班的时间，参加班级1·29彩排。②把集体利益放在首位，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。③明辨是非，团结同学。④共同创造良好的集体氛围，为集体做贡献，人人有责。⑤主动承担集体的责任，发挥所长。【解析】【分析】【详解】本题借助小明在集体中发生的事情，考查学生对集体与个人的知识的理解与运用和道德品质的核心素养，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。本题考查集体利益与个人利益的关系、小团体主义的危害和关心集体的表现。依据教材知识，结合材料分析。片段一中当个人学习时间和集体合唱时间冲突时，正确做法是协调课外学习班的时间，参加班级1·29彩排，理由个人利益服从集体利益；片段二中的“小帮派”实际上是小团体主义，所以正确做法应是反对小团体主义；片段三中把自己的书籍带来与同学分享，是为集体作贡献，有利于创造良好的集体氛围；片段四中当班干部承担集体的责任，要发挥所长，据此回答即可。25.【答案】（1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律渗透到社会的方方面面，服务当下生活，指导未来生活。（2）例如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》【解析】【详解】（1）本题考查