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文档简介
2021下半年湛江市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.契诃夫小说《苦恼》中的主人公是()
A.约翰B.姚纳C.米龙D.杰姆
2.郭沫若在《炉中煤》中,借炉中煤来诉说衷情,这种修辞手法是()
A.比喻、借代B.拟人、比喻C.借代、设问D.设问、拟人
3.下列画线字读音完全相同的一组是()
A.阡陌迁徙掮客纤细B.谜语糜烂靡丽麋鹿C.诠释痊愈蜷缩拳法D.随意骨髓隧道绥靖
4.下列句子使用拟人修辞格的一项是()
A.天潮潮地湿湿,连思想也都是潮润润的
B.蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪
C.长城摆出一副老资格等待人们的修缮,都江堰却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献
D.这种事在贝多芬是不可想象的,因为甚至在他已老到像一头苍熊时,他仍然是一只未经驯服的熊崽子
5.以下关于王蒙的说法错误的是()
A.王蒙是当代作家
B.王蒙前期创作主要运用现实主义手法反映现实生活,揭示各种矛盾
C.王蒙的长篇小说有《青春万岁》《活动变人形》等
D.王蒙小说《春之声》的主人公为方鸿渐
6.除了汤显祖外,另一个被誉为中国的莎士比亚的剧作家是()
A.老舍B.郭沫若C.曹禺D.朱自清
7.以四言为主的中国最早的诗歌总集是()
A.《楚辞》B.《乐府诗集》C.《玉台新咏》D.《诗经》
8.下列诗作,抒写新时期青年爱国深情的是()
A.《发现》B.《再别康桥》C.《雨巷》D.《祖国啊,我亲爱的祖国》
9.扬州八怪之一,诗、书、画被称为三绝的是()
A.郑燮B.方苞C.袁枚D.全祖望
10.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想是()
A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹
11.金黄色葡萄球菌感染引起的炎症,局部浸润的炎细胞主要是()
A.中性粒细胞B.巨噬细胞C.嗜酸性粒细胞D.淋巴细胞
12.《谏逐客书》中所列举的以客为功使秦成帝业的国君不包括()
A.秦惠王B.秦穆公C.秦孝公D.秦灵公
13.诗歌《北方》中提到的科尔沁草原上的诗人是指()
A.张仃B.端木蕻良C.萧军D.萧红
14.《文与可画筼筜谷偃竹记》阐发的创作思想是()
A.文章合为时而著B.惟陈言之务去C.明道、致用D.胸有成竹
15.陆游的《关山月》是一首()
A.七言绝句B.七言歌行C.乐府旧题D.七言律诗
16.与批准性复函的作用大体相同的是()
A.指示B.意见C.批复D.批示
17.辛弃疾《水龙吟》此句中,用到比喻手法的是()
A.遥岑远目B.献愁供恨C.玉簪螺髻D.求田问舍
18.《郑伯克段手鄢》中多行不义必自毙这句话的指斥对象是()
A.郑庄公B.共叔段C.姜氏D.颖考叔
19.下列哪位诗人主张文章合为时而著,歌诗合为事而作()
A.杜甫B.白居易C.李商隐D.韩愈
20.当晚期癌症或活动性肺结核时红细胞会出现()
A.溶血B.凝集C.血沉加快D.出血时间延长
二、阅读理解(10题)21.我与地坛(节选)
史铁生
儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了。以致使想出名这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题,且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡,我开始相信,至少有一点我是想错了:我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路,并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来,年年月月我都要想,母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。
有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:没想到这园子有这么大。我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
如果以一天中的时间来对应四季,当然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黄昏,冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季,我想春天应该是小号,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么,春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音,夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑,秋天是古殿檐头的风铃响,冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。以园中的景物对应四季,春天是一径时而苍白时而黑润的小路,时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花;夏天是一条条耀眼而灼人的石凳,或阴凉而爬满了青苔的石阶,阶下有果皮,阶上有半张被坐皱的报纸;秋天是一座青铜的大钟,在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟,铜钟与这园子一般年纪,浑身挂满绿锈,文字已不清晰;冬天,是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。以心绪对应四季呢?春天是卧病的季节,否则人们不易发觉春天的残忍与渴望;夏天,情人们应该在这个季节里失恋,不然就似乎对不起爱情;秋天是从外面买一棵盆花回家的时候,把花搁在阔别了的家中,并且打开窗户把阳光也放进屋里,慢慢回忆慢慢整理一些发过霉的东西;冬天伴着火炉和书,一遍遍坚定不死的决心,写一些并不发出的信。还可以用艺术形式对应四季,这样春天就是一幅画,夏天是一部长篇小说,秋天是一首短歌或诗,冬天是一群雕塑。以梦呢?以梦对应四季呢?春天是树尖上的呼喊,夏天是呼喊中的细雨,秋天是细雨中的土地,冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗
《我与地坛》中,母亲情愿截瘫的是自己而不是儿子,这样的人物描写方法是()
A.语言描写B.行为描写C.心理描写D.细节描写
22.根据文章第二段,概括汪容甫先生在治学、为文方面的特点
23.本段中马伶学艺的具体举措是什么?
24.阅读余秋雨《都江堰》节选,回答下列问题。
它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。
它,就是都江堰
作者把都江堰比作乡间母亲的用意是什么?
25.(3)从中可以看出本诗揭露的主要对象是什么?
26.写出其中的一个比喻及其比喻意义
27.老子的祸兮福所倚,福兮祸所伏体现的辩证关系与道理是()
A.主要矛盾转化为次要矛盾B.次要矛盾可以转化为主要矛盾C.辩证统一D.对立统一
28.下列作品中,不是以20世纪上半叶知识分子的婚姻状态为表现内容的是()
A.《伤逝》B.《围城》C.《春之声》D.《失败了以后》
29.这段文字使用了什么修辞手法?
30.河伯心态的变化说明了什么道理?
三、解释划线词(10题)31.欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?
汹汹然
32.以吾一日长乎尔,毋吾以也。
长
33.是知并吞六合,不免轵道之灾。
六合
34.原庄宗之所以得天下
35.数石之重,中人弗胜。
弗胜
36.桃李不言,下自成蹊。
蹊
37.平旦,李广乃归其大军。
平旦
38.利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。
判
39.似而今、元龙臭味,孟公瓜葛。
臭
40.学而不思则罔,思而不学则殆。
殆
四、现代文阅读(2题)41.短文一:
考据、批评与欣赏
朱光潜
①把快感、联想当作美感,是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的,就是把考据和批评当作欣赏。
②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评:莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本,哪一年印第一次对折本,各有几次翻印,某一个字在第一次四折本怎样写,后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样,对来源和作者生平也很重视:莎士比亚大概读过些什么书?《哈姆雷特》是根据哪些书写的?他和戏院和同行的关系如何?哈姆雷特是不是作者现身说法?……为了解决这些问题,学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中,寻到片纸只字就以为至宝。
③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫,对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身,他并不过问。从美学观点来说,我们该如何看待这种考据工作呢?
④考据所得的是历史的知识,可以帮助欣赏,却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说,版本、来源以及作者生平都是题外事,因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说,这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》,就不能不知道曹植和甄后的关系;要了解《饮酒》诗,就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。
⑤但若只了解而不能欣赏,则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历,便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的,虽然可以受史实的影响,却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家,把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后,便袖手旁观,不肯染指。而我是饕餮汉,对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激,但我以为,最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼,领略领略它的滋味。
⑥在考据学者们自己看来,考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评,意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同,所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来,除开上述帮助了解的文学批评,主要还有两类。
⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法,也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律,用来衡量一切作品,符合它们的就是美,违背它们的就是丑。他们向作家下批语说:亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角,你何以要用一个杀皇帝的麦可白?但文艺是创造的,谁能拿死纪律来限制活作品?
⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者:只贪美味,尝到美味便把印象描写出来。法朗士说:依我看来,文学批评和历史一样,只是一种给深思好奇者看的小说;一切小说,精密地说起来,都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张,文学批评应当是艺术的、主体的,各人应以自己的嗜好为标准。
⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度,印象派的文学批评所持的是欣赏的态度,它们是相反的。批评的态度是冷静的,不杂情感;欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解;欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准,把我放在作品之外去评判它的美丑;欣赏的态度则忌杂有任何成见,把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度,则我是我而作品是作品,得不到真正的美感经验。
⑩我是倾向于印象派的,不过我也明白它的缺点。比如看一幅画,内行有内行的印象,外行有外行的印象,它们的价值是否相同呢?我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西,现在想来不禁赧颜,究竟是从前对还是现在对呢?文艺虽无普遍的纪律,而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品,只说我觉得好还不够,还应说出觉得好的道理。
总之,考据、批评都不是欣赏,但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫,有的人又太不肯做脚踏实地的功夫,以为有文艺的嗜好就可以谈文艺,这都是很大的错误。
(有删改)
【注】《花月痕》:清代长篇小说,情调缠绵哀怨
第②段画线的词语现身说法在文中是指()
A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑
B.根据派别的不同来对文学进行批评
C.遇见一个作品,说出好的理由
D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想
42.阅读下文,完成第27—29题。
蝴蝶路
李娟
蝴蝶成群聚集在路上,我们的汽车开过,一片一片地碾过轧过。我不敢回头看碾过的地方会是什么样子——我始终看着前方。前方雪白的蝴蝶成片聚积着,千万只竖起颤抖的翅膀。道路被装点得雪白灿烂,并且像海洋一般动荡。汽车开过的时候,大地一定在震撼,栖在大地上的蝴蝶一定会有强烈的感知。但是,又是怎样一种更为强烈的感知支配着它们?当汽车开过,仅有寥寥的几只忽闪忽闪飞起来,停在稍远些的地方,更多的蝴蝶仍在原地一片一片地颤抖,痴迷而狂热。像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难——汽车终于开过去了。
而前方又是成片的蝴蝶。
我们由蝴蝶的道路迎接着,走进深山。从此迎接我们的是更为澎湃的山野——山野轻易地将我们陷落到不可自拔的境地。所到之处,一抬头就倒压下来的强烈风景逼我们一步步后退;但身后的万丈深渊却又迫使我们不得不在每一次的巨大惊恐面前再向这惊恐迈近一步。原来海洋的广阔不是让人去畅游的,而是让人去挣扎啊……
雪白的蝴蝶,在这山野四处漫舞,像在激流中一般左突右闪,像被撕碎的一群,被随手扬弃的一群。这种蝴蝶不美,不大,两片翅子雪白干净。它们纷纷扬扬成群动荡在深密的草丛中,又像是一片梦中的语言。又像是有什么东西在无休止地经过这片草滩,惊扰着它们。
我们穿过蝴蝶丛走进森林。世界猛地浓暗下来。森林里面的每一块石头,每一只鸟儿都生长着树叶。所到之处,昆虫四散而去,寂静四聚而来。我们陷入一片幽暗恍惚的地方,而另一片更为幽暗迷茫的地方已经在下一步等待。我们停住,我们迷了路。
这时,一只白色的蝴蝶从什么深处,翩跹而来……
这蝴蝶的道路,铺在这山野秘密之处的边缘。虽然是路,却是阻止我们前来的路,一只又一只,用沉默、用死亡之前的暂生,用翅子的颤抖,用我们的生命永不理解的象征。我们的汽车碾了过去。同时,我们的汽车还把什么也一并碾了过去?
蝴蝶栖在路上,一个老人说,那么暴风雨和冷空气即将来临。
但我们来临了。
我们跋涉山野,蝴蝶如碎屑般在身边随风飘舞,仿佛就是刚才被我们碾烂的残渣。又仿佛是刚才那群中了魔般的生命脱窍的魂魄。但不能称之为精灵——它们黯淡,纷乱,不能支配这山野的任何一处奇迹。它们残梦一般飘飞在山野旁,而山野浩荡啊!是不是正是山野这种惊心动魄的力量才浮起了,沸腾了,撼动了这些轻薄得如灵感中多余的语言一般的生灵?
我们却什么也不能惊起。我们只能开车从上面碾过,碾过,一无所知地碾过……只能碾过而已。蝴蝶的路,盛大,雪白,隆重。本该由另外的什么去踏上的!我们在这山野中是多么渺小无知
请找出文中运用的两种修辞手法,并结合文本说明其运用效果
五、作文题(1题)43.有位青年,第一次跟着长辈去街头献爱心,他带去很多美味的面包分给街头流浪汉,有的人感激地收下了,有的人犹豫地接受了,也有一些人直接拒绝了……第二次去时,该青年装扮成魔术师,请流浪汉帮自己完成一个魔术。只见他举着一个托盘,让流浪汉点燃托盘中的火焰,再轻轻一吹,扣上盖子,再打开时,一个美味的面包就出现了。当青年把这些在流浪汉帮助下变出的面包再赠给他们时,所有人都欣然收下了。
请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限
参考答案
1.BB
《苦恼》写于1886年,是契诃夫短篇小说中的代表作之一。通过对车夫姚纳一个晚上的行为描写,以冷静的笔触表现了小人物悲剧命运,同时反映出那个时代的冷漠与麻木
2.BB郭沫若的《炉中煤》成功地运用了比喻和拟人的修辞手法。作者将自己比喻为炉中煤,借用煤在炉中熊熊燃烧,燃烧自己、发光发亮,暗喻自己对祖国无私的奉献精神
3.CA项,阡(qiān)陌;迁(qiān)徙;掮(qián)客;纤(xiān)细。B项,谜(mí)语;糜(mí)烂;靡(mǐ)丽;麋(mí)鹿。C项,均读quán。D项,随(suí)意;骨髓(suǐ);隧(suì)道;绥(suí)靖
4.CA项使用了拈连的修辞手法;B项,蔽日旌旗,连云樯橹属于对仗,而蔽日连云属于夸张,白骨纷如雪则是比喻;C项长城的老资格属于拟人,而都江堰像一位乡间母亲是比喻;D项则只有比喻
5.DD方鸿渐是钱锺书《围城》中的主人公,《春之声》的主人公是岳之峰
6.C曹禺是中国现代杰出的剧作家,被称为中国的莎士比亚。主要作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》及根据巴金小说改编的《家》等
7.DD《诗经》是我国第一部诗歌总集,在表现形式上以四言为主
8.D《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌,是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情
9.AA郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人。清著名书画家、文学家,扬州八怪之一。其诗、书、画被称为三绝。有《板桥集》
10.D
11.A化脓性炎是以中性粒细胞渗出为主,伴有不同程度的组织坏死和脓液形成。化脓性炎症多由化脓性细菌(如金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌等)感染所致,也可由组织坏死继发感染产生。
12.DD通读文章可知,此四公分别指用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷的秦惠王。西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋的秦穆公。用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服的秦孝公。废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯的秦昭王
13.BB科尔沁草原上的诗人指端木蕻良,原名曹京平,辽宁昌图人,现代作家,1933年创作了长篇小说《科尔沁旗草原》。科尔沁为蒙古旧部名,在今内蒙古东部,这一带的草原被称为科尔沁草原
14.D苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》中认为:文艺创造必须胸中先有鲜活的形象,概括下来就是胸有成竹
15.CC《关山月》原为汉乐府横吹曲名,内容多写戍边战士月夜思乡及与家人互伤离别之情。陆游的《关山月》以乐府旧题写边塞生活,赋予了作品以深广的社会内容
16.C
17.CB选项用了拟人手法,C选项用了比喻手法,D选项用了典故
18.B理解类试题,属具体作品细节内容的考查。《郑伯克段于鄢》中,多行不义必自毙这句话出自郑庄公之口,是他针对共叔段不断扩张领地而做的判断。原文如下:祭仲曰:都城过百雉,国之害也。先王之制,大都。不过参国之一;中,五之一;小,九之一。今京不度,非制也,君将不堪。公曰:姜氏欲之,焉辟害?对曰:姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓!蔓,难图也;蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?公曰:多行不义,必自毙,子姑待之。考生如果对原文比较熟悉,则不难判断
19.B这句话出自白居易的《与元九书》,是白居易著名的诗文创作理论。他认为文人的诗文创作应立足于社会现实,反映时事,从而起到改造和促进社会进步的作用
20.C血沉加快表示红细胞的悬浮稳定性降低,某些疾病如活动性肺结核和风湿热、晚期癌症等,可使血沉明显加快。
21.CC心理描写是对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物无遮掩地吐露自己的心声。母亲情愿截瘫的是自己而不是儿子,这是作者对母亲心理活动的描写,突出表现了文章的中心:对无私母爱的歌颂
22.治学方面:研究广泛深刻,见解独到深刻;为文方面:独树一帜
23.马伶在相国顾秉谦门下做了三年的差役。每天在朝房里侍奉他,观察他的行为举止,仔细听他讲话。(或我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言。)
24.用意是点明都江堰工程世世代代都给人民带来利益,就像一位母亲默默地用乳汁哺育儿女,不计较劳苦与回报
25.(3)揭露的主要对象是南宋统治集团妥协投降的和戎政策
26.悄悄是别离的笙箫。以别离的笙箫喻环境和心境的悄悄
27.DD祸兮福所倚,福兮祸所伏,意思是福和祸相互依存,相互转化,体现了对立统一的规律
28.CDCD钱锺书在《围城》中刻画了一大批三四十年代的知识分子形象,描写了这个时期的知识分子的生存状态和婚姻状态。《伤逝》是鲁迅于1925年创作的一部以爱情为题材反映五四时期知识分子命运的短篇小说。《春之声》是王蒙所作,主要写工程师岳之峰访德归来,春节前夕搭乘闷罐子车回乡探亲途中的思绪。《失败了以后》的作者是林语堂,主要阐明了作者对失败的看法和失败以后对待失败的正确态度
29.拟人
30.人的认识要受到所处环境的影响和制约
31.汹汹然:大吵大闹的样子
32.长:年长,年龄大
33.六合:天地四方,泛指天下
34.原:推究本源
35.弗胜:不能胜任,指拿不动
36.小路
37.平旦:天刚亮时
38.判:分开,区别
39.臭:气味
40.殆:危险
41.DD回答这个问题,需要把握现身说法一词的本义以及其前后文的意思,特别是作者要表达的观点等。现身说法比喻用自己的经历、经验为例证,对人进行讲解或劝导。现身说法前文讲述的是作者在国外读莎士比亚这门功课时,教授讲解的内容,现身说法所在的句子属于对来源和作者生平也很重视。结合现身说法的词义与‘哈姆雷特’是不是作者现身说法这句话的意思便可得出答案
42.修辞手法:拟人、比喻、象征。效果:①拟人:文中多次运用拟人手法,将蝴蝶人格化,表现了大自然的神奇和力量。②比喻:文中将无数蝴蝶的聚
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