2021下半年太原市语文统招专升本模拟题【带答案】

2021下半年太原市语文统招专升本模拟题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列不属于儒家四书的是（）

A.《论语》B.《礼记》C.《大学》D.《中庸》

2.《聊斋志异》的文体类型是（）

A.文言短篇小说B.文言长篇小说C.白话长篇小说D.白话短篇小说

3.提出词应别是一家的理论主张的词人是（）

A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.陆游

4.在《婴宁》中，促使婴宁矢不复笑的事件是（）

A.爬上树梢，狂笑而坠B.走出深山，嫁到王家C.惩罚邻子，遭遇诉讼D.归葬鬼母，伏尸痛哭

5.仁愧焦令谌的故事出自（）

A.《答司马谏议书》B.《段太尉逸事状》C.《祭十二郎文》D.《马伶传》

6.《战国策》作为重要文献可以很好地研究（）

A.春秋史B.秦汉史C.西周史D.战国史

7.下列关于《五代史伶官传序》的具体论断中，可以全面概括后唐庄宗事迹的是（）

A.忧劳可以兴国B.逸豫可以亡身C.祸患常积于忽微D.智勇多困于所溺

8.下列作品中，反映了爱国情怀和民族意识的是（）

A.《听听那冷雨》B.《故都的秋》C.《我与地坛》D.《围城》

9.被清代李兆洛尊为骈体之祖的文章是（）

A.《哀江南赋序》B.《过秦论》（上）C.《谏逐客书》D.《赤壁赋》

10.《长恨歌》梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老句中椒房是指（）

A.监狱B.太监的居所C.后妃住的宫殿D.种辣椒的菜园

11.金风玉露一相逢，便胜却人间无数出自秦观的（）

A.《鹊桥仙》B.《八声甘州》C.《醉花阴》D.《蜀道难》

12.《哭小弟》中小弟、蒋筑英、罗健夫的共同命运特点是（）

A.贡献卓越B.无私奉献C.全才罕遇D.英年早逝

13.前期词风清丽婉转，后期词风沉哀凄苦的宋代词人是（）

A.李煜B.李清照C.柳永D.苏轼

14.下列属于创造社的作家是（）

A.周作人B.冰心C.郁达夫D.徐志摩

15.当问题重大，急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用的方式是（）

A.越级行文B.直接行文C.多级行文D.同时行文

16.李斯《谏逐客书》上书的对象是（）

A.秦王B.魏王C.楚王D.齐王

17.《谏逐客书》的作者是（）

A.李密B.李斯C.王安石D.苏轼

18.风雅颂的划分依据是根据《诗经》的（）

A.乐调的不同B.国家C.表现手法D.写作时间

19.辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中自称（）

A.季鹰B.桓温C.江南游子D.刘郎

20.《段太尉逸事状》中段太尉以勇气制服的人是（）

A.朱泚B.白孝德C.焦令谌D.郭晞

二、阅读理解(10题)21.摘出这首词中采用的当时口语

22.本文描写了杨琁的哪几件事？并从中提炼出他的性格特点

23.（2）全文的中心论点句是什么？

24.这支曲子主要使用的修辞手法有哪些？

25.（2）文中我的几种不同情况构成什么关系？作者通过这种关系来说明什么？

26.作者通过听雨抒发了怎样的感情？

27.阅读下面的文字：

且今世之所谓孚者何哉？日夕策马，候权者之门。门者故不入，则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主人又不即出见。立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：相公倦，谢客矣。客请明日来。即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒曰：为谁？则曰：昨日之客来。则又怒曰：何客之勤也！岂有相公此时出见客乎？客心耻之，强忍而与言曰：亡奈何矣，姑容我入。门者又得所赠金，则起而入之。又立向所立厩中。幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：进！则再拜，故迟不起，起则上所上寿金。主者故不受，则固请；主者故固不受，则又固请。然后命吏纳之，则又再拜，又故迟不起。起则五六揖，始出。出，揖门者曰：官人幸顾我！他日来，幸无阻我也！门者答揖。大喜，奔出。马上遇所交识，即扬鞭语曰：适自相公家来，相公厚我，厚我！且虚言状。即所交识，亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰：某也贤！某也贤！闻者亦心计交赞之。此世所谓上下相孚也，长者谓仆能之乎？（宗臣《报刘一丈书》节选）

请回答

这段文字描绘了哪四种人的行为丑态?

28.文中王恺的心理活动前后有何变化？

29.文段运用典型事例阐明了什么观点？并进行了哪几个方面的对比？

30.这段文字表明了作者怎样的人生态度？

三、解释划线词(10题)31.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

干

32.先时中山负齐之强兵，侵暴吾地

33.恶气袭衣裾。

袭

34.刑仁讲让，示民有常。

刑

35.明主知其然也，故务民于农桑。

务

36.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

莩

37.是处红衰翠减，苒苒物华休。

是处

38.子曰：与之釜。请益。

益

39.酒酣胸胆尚开张。

尚

40.是以泰山不让土壤，故能成其大。

让

四、现代文阅读(2题)41.阅读下文，完成第27—29题。

倾听生命行走的声音

①秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。

③过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大的改变。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。

④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。

⑤大雪天，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因，困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。

⑥无风无雨的天气，我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰，细微而执着，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山，一会儿蹚河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候，我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生了误听。后来，无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。

⑦小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它的枝干。此时，它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。

⑧无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话

作者为什么以倾听生命行走的声音为题？请结合文章简要作答

42.文中的小枣树具有怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？

五、作文题(1题)43.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。

故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。……夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

参考答案

1.B儒家的四书是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》

2.A《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集

3.BB李清照号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。论词强调协律，崇尚典雅，提出词别是一家之说，反对以作诗文之法作词。一般认为，苏轼是以诗为词，辛弃疾是以文为词

4.C因婴宁惩罚邻家荡子，王子服遭遇诉讼，子服之母批评了婴宁。此后，她就矢不复笑

5.BB《段太尉逸事状》是唐代文学家柳宗元的一篇传记文。作者选取段秀实勇服朔方将领郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象

6.D《战国策》是一部战国时期分国记事的史料汇编，经西汉刘向整理编订而成。因此若将其作为文献可以很好地研究战国史

7.DD后唐庄宗得天下时靠的是智勇，在位期间却沉湎于声色，重用伶人、宦官，衰败的时候数十个伶人就令他身死国灭，符合智勇多困于所溺

8.A《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪，这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的，借冷雨抒情，将自己身处台湾，不能回大陆团聚的思乡情绪娓娓倾诉，反映了其爱国情怀和民族意识

9.CC清代李兆洛在《骈体文钞》中选录《谏逐客书》为骈体之祖，指出了本篇对后世骈文写作的深远影响

10.C椒房意为后妃所住的宫殿。因用花椒和泥涂壁以取其香暖而多子之意，故名椒房

11.A题干中的句子出自秦观的《鹊桥仙》

12.DD作者由我哭小弟到我也哭蒋筑英，再到我也哭罗健夫，进而到我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人，最后到我哭我们这迟开而早谢的一代人，他们的共同命运是英年早逝

13.B李清照的词以宋室南渡为界，前期多写其悠闲生活，风格清丽婉转；后期多悲叹身世，情调感伤，沉哀凄苦

14.CC创造社是五四新文化运动初期成立的文学社团，1921年7月成立于日本东京，主要成员有郭沫若、郁达夫、张资平、成仿吾、田汉等

15.CC多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。此种方式多用于为加快文件的传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文

16.A《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的奏章。文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客卿的错误，最终使秦王收回了逐客的成命

17.B《谏逐客书》选自《史记·李斯列传》，是李斯写给秦王嬴政的奏章

18.AA《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按照乐调的不同划分为风雅颂三种诗歌形式

19.C词人以江南游子来寄寓自己飘零的身世和孤寂的心境

20.DD段太尉以勇气制服的是郭子仪的三儿子郭晞

21.这首词中采用的当时口语有将息怎生次第了得

22.文章描写了杨琁的两件事：一是破贼阵，一是辩清白。前者主要表现其机智，后者主要表现其刚强

23.（2）古之学者必有师

24.对仗（鼎足对）、用典、比喻、排比

25.（2）构成层递关系。作者通过这种关系来说明：凡毅力达不到至强者都不能取得事业的成功，反过来说，只有毅力至强者，才能取得事业的成功

26.抒发了作者在异地他乡的漂泊之感和对故国故乡的深情思念

27.干谒者：奴颜婢膝；权者：贪婪虚伪；门者：狐假虎威；闻者：趋炎附势

28.由炫耀夸富变为怅然，若有所失

29.阐明了书非借不能读也的观点。作者从三个方面作了对比：①藏书（物）者和借书（物）者对书的不同态度和心理的对比。②我年少时借书苦读与做官后有书不读的对比。③我幼时遇张氏吝书之不幸与黄生遇我公书之幸的对比

30.旷达乐观，超然物外（或超脱）

31.干：冲

32.负：依仗

33.袭：侵袭，熏染

34.刑：通型，典型

35.务：使动用法，使……致力于

36.莩：通殍，饿死的人

37.是处：到处，处处

38.益：增加

39.尚：更

40.让：舍弃

41.（1）文章具体描述了杨木桩生命成长的过程及作者对此的感受；（2）作者抒写了从杨木桩生命的成长中获得的一种生命的感悟和启迪

42.小枣树是弯腰屈膝、软弱无力、消极生存的,作者描写小枣树的意图在于将小枣树与杨木桩生存的环境条件、生存状态形成鲜明对比,突出杨木桩的坚毅、顽强、积极向上的特点

43.知行合一，贵于行之我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言，始终诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家都在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知。古人常讲博观而约取，厚积而薄发。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁都无处取知。伟大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始，知是行之成的主张，行知之名也正代表了他的行动—知识—再行动的教育思