教师学校周五讲堂

老师学校周五讲堂传承和发展中华优秀传统文化增加文化自信

李刚2017年10月传承缘由中华民族精神追求精神基因精神标识精神纽带文化的定义包括学问、信仰、艺术、道德、法律、习俗及个人的实力和习惯在内的困难整体。《原始文化》（1871）泰勒文化的定义文化是指人类对自然和世界的改造及其结果。即世界的“人化”。文化的分类物质文化精神文化传统文化鸦片斗争以前的文化称之为传统文化传统文化的精髓一、科学技艺二、伦理价值

科学技艺

饮食文化、服饰文化、园林建筑文化、工艺美术文化、戏剧舞蹈相声等消遣文化、武术健身养生等体育文化、天文历法、独创创建及中医理论等伦理价值君子文化、尚贤文化、谋略文化、耻感文化、礼仪文化、忠孝文化、爱国主义及人道主义精神君子文化

融中国传统文化之修身养性、为人处世哲学为一体。君子文化君子人格：融“温、良、恭、俭、让”为一体，并具有慎独的自警意识。君子文化君子人格特点：贵和尚中，善解能容的处世哲学，君子厚德载物、和而不同的宽容品德都在志向君子人格中。礼仪文化

伦理道德、生活行为规范构成的一种文化，即礼仪文化。礼仪文化涵盖内容交谈、服饰、仪表举止、社交、公共生活、餐饮、求职及涉外活动忠孝文化忠君孝亲忠：忠君孝：孝敬父母忠孝文化忠：忠诚于国家、人民和民族孝：父母长辈父母在，人生尚有来处；父母去，此生只剩归途。对传统文化的看法主动健康向上——扬腐朽落后消极——弃

对传统文化的看法

反对文化复古主义反对文化虚无主义对传统文化的看法创新性发展创建性继承优秀传统文化进校内覆盖教化的各个学段-固本工程融汇到教材体系中去-铸魂工程贯穿人才培育全过程-底色工程如何传承优秀体统文化教材体系建设拓展校内文化加强探讨和阐释推动国际传播对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化珍宝。对联的特点一、字数相等，断句一样。二、平仄相合，音调和谐。（仄起平落）三、词性相对，位置相同。（虚实相对）四、内容相关，上下连接。五、自右而左，由上而下。妙联赏析墨

妙联赏析

墨-柏妙联赏析墨-泉妙联赏析孙行者妙联赏析孙行者-胡适之妙联赏析

孙行者-祖冲之妙联赏析

烟锁池塘柳妙联赏析平仄平平仄烟锁池塘柳仄仄仄平平炮镇海城楼妙联赏析平仄平平仄烟锁池塘柳平平仄平平桃燃锦江堤妙联赏析虽无易牙烹调手却有孟尝饱客心妙联赏析骑青牛，过函谷，老子姓李妙联赏析骑青牛，过函谷，老子姓李斩白蛇，入武关，高祖是刘妙联赏析泉自几时冷起？峰从何处飞来？妙联赏析泉自几时冷起？峰从何处飞来？泉自有时冷起，峰从无处飞来。妙联赏析泉自几时冷起？峰从何处飞来？泉自冷时冷起，峰从飞处飞来。妙联赏析泉自几时冷起？峰从何处飞来？泉自禹时冷起，峰从项处飞来。妙联赏析花甲重逢、增加三七岁月古稀双庆、更多一度春秋妙联赏析东不管、西不管，酒馆兴也罢、衰也罢，喝吧妙联赏析东当铺、西当铺，东西当铺当东西（南通州、北通州，南北通州通南北）大赌场、小赌场，大小赌场赌大小妙联赏析眼皮堕地，难观孔子之书呵欠连天，要做周公之梦妙联赏析一对二表三分鼎六出七纵八阵图妙联赏析收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

妙联赏析

赤面秉赤心、骑赤兔追风、驰驱时不忘赤帝青灯观青史、仗青龙偃月、隐藏处不愧青天

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