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文档简介

分数混淆运算数学教课方案教课目的使学生掌握分数乘加、乘减混淆运算．教课要点1．掌握分数混淆运算的次序2．会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算教课难点分数乘法的简算教课过程一、复习（一）谈谈你是如何算的？（二）看看下边每组算式，它们有什么样的关系．○○○（三）那么分数混淆运算如何计算呢？可否应用运算定律简算呢？这节课我们来一同研究．板书课题：分数混淆运算二、探究、悟理（一）出示例题（二）读题以后请同学试做（板演在黑板上）教师：这道题应当先算哪一步，再算哪一步？（重申运算次序）（三）做一做教师发问：你按如何的运算次序计算的？（四）小结教师发问：谁能说一说分数乘加、乘减这样的混淆运算按如何的运算次序计算呢？分数混淆运算次序：在一个分数混淆算式中，既有一级运算，又有二级运算，先做第二级运算，后做一级运算；在有括号的算式里，先做括号里边的，再做括号外边的．（五）认真察看下边两题，计算中有没有好方法使它们算得又快又准．小组报告结果．=××教师发问：说一说为何这样算，依照什么？（乘法互换律、结合律、分派律）教师说明：由这两题能够看出，乘法运算定律相同能够应用在分数中．（七）做一做三、概括、怀疑（一）这节课学习了什么知识？（学生自己小结）混淆运算、分数乘法中的简算．（二）你在学习中碰到了什么没有获得解决的问题吗？四、训练、深入（一）稳固混淆运算1．判断（×）（×）（√）（√）2．计算（二）稳固简算1．填空2．简算（三）提升练习五、课后作业（一）用简易方法计算下边各题六、板书设计分数混淆运算教课方案评论学生已经过第七册的学习，对整数、小数混淆运算的运算次序比较熟习了，因此，本教课方案注意以旧引新，经过复习，让学生议论、试做，发挥学生的主体性，掌握分数混淆运算的

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