四川省南充市幼教专业知识教师招聘考试

四川省南充市《幼教专业知识》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（

）。A、教学的情感应力B、学习的心理动力C、问题刺激的阈值水平D、问题数量的多少【参考答案】C2.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在

18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（

）的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【参考答案】D3.校园文化的核心是（

）。4.皮格马利翁效应的实验者是（

）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳【参考答案】C5.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（

）。A、从课程制定者或管理层次角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的【参考答案】D6.哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（

）。A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义【参考答案】B7.操作技能就其动作的对象而言，具有（

）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B8.直观的具体手段一般有（

）。A、实物直观、模像直观、语言直观B、实物直观、挂图直观、语言直观C、实物直观、模像直观、挂图直观D、模像直观、挂图直观、语言直观【参考答案】A9.阅读是学生的（

）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。A、个性化B、整体化C、综合化D、日常化【参考答案】A10.心理健康教育的总目标为（

）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【参考答案】A11.德育在人的全面发展教育中起着（

）作用。A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础【参考答案】A12.重视对情境关系的理解的迁移理论是（

）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说【参考答案】D13.社会本位教育目的论的代表人物是（

）。14.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有典型的教学实践形式是（

）。A、教学B、教学原则C、教学模式D、教学方式【参考答案】C15.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（

）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平【参考答案】B16.操作技能的特点是（

）。A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性【参考答案】A17.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（

）。A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段【参考答案】C18.以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（

）。A、文物B、民族价值观C、古建筑D、工艺品【参考答案】B19.课程改革的的基本理念是：（

）。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A、②③④B、①②③C、①③D、②④【参考答案】C20.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（

）。21.我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（

）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移【参考答案】C22.在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（

）。23.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是（

）。A、美育B、体育C、智育D、德育【参考答案】D24.全部教育法规的“母法”是（

）。A、《宪法》B、《教育法》C、《教师法》D、《义务教育法》【参考答案】B25.先前学习对后继学习的影响是（

）。A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移【参考答案】B26.总结测验的根本目的是（

）。A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析【参考答案】D27.《红楼梦》一书人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表。这种方式属于（

）。28.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（

）。A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】A29.把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（

）。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A30.我国现行的学校教学的基本组织形式是（

）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制【参考答案】D31.在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（

）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【参考答案】B32.

目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（

）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等【参考答案】B33.

主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（

）领导方式。34.

组合策略属于（

）。35.

教师获得职业能力的保障是（

）。A、反思习惯的养成B、良好的知识修养C、丰富的实践经验D、较强的问题意识【参考答案】A36.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（

）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【参考答案】D37.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（

）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化【参考答案】C38.我国奴隶社会的教育内容是（

）。A、四书五经B、六艺C、自然科学D、生产技能【参考答案】B39.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（

）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B40.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（

）。A、演示法B、实验法C、实习作业法D、练习法【参考答案】A41.教育学的研究对象是教育（

）。A、现象和问题B、方针C、政策D、理论【参考答案】A42.马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（

）。A、人本身B、社会C、经济发展D、分工【参考答案】D43.（

）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性【参考答案】D44.能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（

）。A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法【参考答案】B45.1913-1914年，桑代克的（

）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。A、《教育心理学》B、《教育心理大纲》C、《人是教育的对象》D、《教育心理学概述》【参考答案】B46.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（

）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、抽象直观【参考答案】B47.世界上最早颁布义务教育法的国家是（

）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D48.马克思认为，造就全面发展的人的根本途径是（

）。49.教育的直接目的是（

）。A、促进生产力的发展B、促进政治经济的发展C、促进文化的发展D、促进人的身心发展【参考答案】D50.爱国主义情感和集体主义情感属于（

）的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【参考答案】D二、多选题51.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD52.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE53.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC54.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。55.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD56.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD57.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC58.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB59.教师劳动的特点包括（

）。60.教育目的的精神实质是（

）。61.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE62.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD63.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE64.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE65.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。66.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE67.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE68.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE69.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE70.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE71.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。72.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE73.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD74.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD75.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD76.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。77.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD78.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE79.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE80.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC81.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD83.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE84.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD85.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE86.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD87.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE89.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD90.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。91.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE92.教科书的使用要求主要有（

）。93.下面对教学的特点理解正确的是（

）。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE94.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE96.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC97.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE98.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD99.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC100.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE判断题101.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（

）【参考答案】错误102.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。（

）【参考答案】正确103.团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在

50

人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在

30

人以上的单位也可以建立总支部。（

）【参考答案】正确104.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（

）【参考答案】正确105.生产力发展水平越高，则教育就越进步。（

）【参考答案】错误106.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（

）【参考答案】错误107.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（

）【参考答案】正确108.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（

）【参考答案】正确109.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。（

）【参考答案】错误110.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确111.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（

）【参考答案】错误112.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（

）【参考答案】错误113.品德反映的是人的自然属性。（

）【参考答案】错误114.我国最早的学校产生于奴隶社会。（

）【参考答案】正确115.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（

）【参考答案】正确117.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确118.信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（

）【参考答案】错误119.教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（

）【参考答案】正确120.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确121.国家不鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】错误122.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（

）【参考答案】错误123.教学的首要任务是促进学生的发展。（

）【参考答案】错误124.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（

）【参考答案】正确125.领会知识包括使学生感知和理解教材。（

）【参考答案】正确126.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（

）【参考答案】正确127.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误128.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。（

）【参考答案】正确129.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（

）【参考答案】正确130.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。（

）【参考答案】错误132.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费