幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》含反思_第1页
幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》含反思_第2页
幼儿园中班游戏教案《奇妙的鞋子》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园中班游戏教案《奇妙的鞋子》含反思【--中班嬉戏教案】中班嬉戏教案《奇异的鞋子》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友尝试用鞋子印画，感受漂亮的花纹并用印画等方式大胆表现艺术作品，进一步了解鞋的特点和用途，体验穿大鞋的乐趣，培育小朋友乐观开朗的性格，快来看看小朋友园中班嬉戏《奇异的鞋子》含反思教案吧。活动目标1.进一步了解鞋的特点和用途，体验穿大鞋的乐趣。2.尝试用鞋子印画，感受漂亮的花纹并用印画等方式大胆表现艺术作品。3.培育小朋友乐观开朗的性格。4.教小朋友养成细心、仔细的学习态度。重点难点重点;了解鞋的特点和用途,体验穿大鞋的乐趣难点：正确记录数据。活动预备1.请家长让孩子各自从家中带来鞋子。2.若干个鞋架上配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡。3.大小不等的塑料拖鞋，颜料盘内各盛有不同颜色的颜料若干种，四开图画纸人均两张以上，水彩笔，衣兜和袖套等活动过程(一)看大鞋:了解鞋的不同类型。请大家打开袋子相互看看，你带来了谁的鞋，是什么鞋?(二)穿大鞋，体验其乐趣，感受鞋的作用1.穿大鞋,体验其乐趣:(1)我们来穿一穿大鞋子走一走,跳一跳,跑一跑,看看有什么感觉?相互说一说(2)大家相互换一换大鞋子再走一走,跳一跳,看看有什么感觉?(配乐,大鞋小鞋)2谈话,沟通穿鞋的作用(1)比较沟通穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感觉小结:穿鞋子肯定要穿合脚的,这样才舒适,活动起来才便利(2)相互沟通大人们何时穿这双鞋(3)沟通穿鞋的作用(三)办鞋展:分类1我们用这些鞋子办个鞋展?老师为小朋友预备了鞋架,鞋架上有标志,大家认真看你的鞋应当放哪里?2数一数,每个鞋架上有几双鞋?哪种鞋多(少),多(少)几双?指导力量强的记录(四)印鞋印:大胆创作1启发谈话,引出印画活动今日老师还为小朋友预备了一些大大小小的拖鞋.大家想想这些拖鞋可以做什么/启发观看拖鞋背面的花纹2示范作画,感受鞋底的花纹美,激发印画的欲望(1)示范印画,了解印画的要领(2)观赏画面,引发联想3小朋友创作,师指导师关注小朋友的印画状况,指导个别小朋友4师引导小朋友相互观赏并介绍自己的画,(五)结束活动教学反思活动第一环节穿大人的鞋，孩子们看着伙伴们穿着大鞋子走路的样子，都兴奋不已，有的走着走着鞋掉了，有的差点摔倒。尤其在争论感受的时候，孩子们踊跃发言。其次环节能够按图标正确分类，唯一不足的是，孩子们记录消失差错，以后的教学中，要多培育孩子的记录力量。第三环节印画，孩子们虽然糊成了小花猫，但是都完成了漂亮的鞋子印画，看着孩子们绚烂的笑容，我觉得教学活动要贴近小朋友生活，孩子才会更投入，有更多收获。小百科：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论