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文档简介
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………五四学制小学三年级语文上册期末试卷(含答案)姓名:__________班级:__________考号:__________一、单选题(共10题;共20分)1.下面的句子中,标点符号有错误的一句是(
)A.
小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”
B.
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说。
C.
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?”
D.
一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说,“照样要受罚。”2.《司马光》一文中当危险发生时,在场的人有两种不同的表现,即“_______”和“_______”形成对比,突出了司马光_______、_______的品质。(
)A.
众皆弃去、光持石击瓮、临危不惧、机智勇敢
B.
众皆弃去、光持石、临危不惧、机智勇敢
C.
众皆弃去、光持石击瓮、沉着冷静、胆大妄为3.下列句子中,划线词语运用恰当的是哪一句?(
)A.
我异口同声地对小敏说:“这个周末我要去游乐园玩。”
B.
妈妈热气腾腾地端来一碗面条。
C.
尽管计算机是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。4.下列词语互为近义词的是(
)A.
漂亮---美丽
B.
悄悄---吵闹
C.
美丽---丑陋5.下列句子中填入的关联词正确的一组是(
)我们在阳台上种了一盆花,________有过多的二氧化碳,________花朵发暗,叶子发黑。A.
不但……而且……
B.
因为……所以……
C.
如果……就……
D.
虽然……但是……6.下列划线字读音不正确的一项是(
)。A.
胡萝卜(bo)
B.
忧愁(chóu)
C.
沾到(zhān)
D.
晾晒(liánɡ)7.下列加横线的成语使用不正确的一句是(
)A.
每次看到他的时候,他都是一本正经地看着书。
B.
秋天的月湖公园金桂飘香,五谷丰登。
C.
今天吃苹果的时候,苹果里突然出现的一条虫子让我大吃一惊。
D.
这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。8.当我们一起做事遇到困难时,会用“________________”这句谚语来激励我们自己,战胜困难。(
)A.
灯不拨不亮,理不辩不明
B.
人心齐,泰山移
C.
路遥知马力,日久见人心9.下列词语与“百依百顺”是同一类型的是(
)A.
七上八下
B.
一摇一晃
C.
糊里糊涂10.“算”字在字典里有四种解释,下列句子中的“算”字的意思是(
)
不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!A.
核计,计数。
B.
作为,当作。
C.
算数,承认。
D.
作罢,不再提起。二、填空题(共5题;共20分)11.选择正确的汉字。演(凑
奏)________
感(爱
受)________
(击
缶)败________
水(滴
商)________钢(瑟
琴)________
(敲
搞)打________
(邀
激)动________
(汇
会)聚________12.选词填空连续
陆续
继续①我军的伤员________从火线上抬下来。②教室安静下来,我们________上课。③大雨________下了三天三夜。热烈
激烈④她精彩的表演,赢得了大家________的掌声。⑤奥运会上,各国选手各显其能,竞争非常________。恳求
央求
请求⑥无论我怎么________,妈妈还是不同意我先看电视,后写作业。⑦学习上碰到困难时,我们可以________老师或同学的帮助。⑧师卫生部长________白求恩离开阵地。13.写出反义词
停车—________
红—________
深—________14.照样子,在写几个
红彤彤
金灿灿
________
________
葡萄灰
梨黄
茄子紫
________
________15.给下面的字加部首再组词。羽——________
________
天——________
________拉——________
________
光——________
________三、语言表达(共5题;共20分)16.先解释划线词的意思,再解释整句话的意思。①群儿戏于庭。②一儿登瓮,足跌没水中。③众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。17.按要求写句子。①我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(仿写比喻句)
________②小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写顶针句)
________18.学校是我们最熟悉的地方,教室、操场、图书馆、各种功能室,还有花坛、林荫道、校门口等,你最喜欢的是哪个地方?那里是什么样的,你和同学们经常在那里做什么?请选择印象最深的一处写一写,题目自定。19.扩句,至少两处。(1)脸上露出笑容。(2)小鹿散步。20.这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现,动笔写一写。同学们,四季美景、自然现象、动植物和周围动人的场景都可以成为我们这次习作的内容,快把你的观察所得写下来和大家一同分享吧!四、现代文阅读(共2题;共20分)21.课外阅读。美丽的秋季
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一个果子,咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。(1)文中的“你”指________,它是________的季节,也是________的季节。(2)文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。(3)在第3自然段中,写出描写田间作物的拟人句;在第4自然段中,写出描写果园硕果累累的比喻句。(4)请你写一句赞美秋天的话。22.阅读课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá
fā)他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。(1)和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?”意思相同的句子是(
)A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。(2)“雨一来,他们便放假了”的原因是(
)A.雨来了,他们就没有办法上课了。
B.雨来了,他们就不用去学校上课了。
C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。(3)“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。(4)对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是(
)A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张(5)花孩子们在天上的家是怎样的一个家?发挥想象,然后写一写。五、写作题(共1题;共20分)23.习作。编写一个童话故事,故事的主人公是百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸,请发挥想象,想一想它们之间会发生哪些事情?
答案一、单选题1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】B二、填空题11.【答案】奏;受;击;滴;琴;敲;激;汇12.【答案】陆续;继续;连续;热烈;激烈;央求;请求;恳求13.【答案】行车;绿;浅14.【答案】白茫茫;绿油油;草绿;枣红15.【答案】翠;翠鸟;吞;吞进;啦;沙啦;晃;晃动三、语言表达16.【答案】①戏:玩耍。有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍。
②登瓮:爬到缸沿上玩。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。
③破之:水缸破了。之:它,指水缸。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩得救了。
17.【答案】①元元坐在那里一动不动,像塑像一样。;②胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。18.【答案】略19.【答案】(1)她圆圆的脸上露出了甜美的笑容。
(2)可爱的
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