小学五年级语文上册期末试题（含答案）

小学五年级语文上册期末试题（含答案）看拼音写字词。（8）fángàijiūchányǔnnuòlǎnduò（）（）（）（）xiá镜（）应接不（）yì压（）闲（）shì摄（）度尝（）发（）有（）无恐选择正确的答案，将序号填写在后面的括号内。（12）1.下列词语中，带点字读音完全正确的一项是（）。A.嗜好（shì）平衡（hén）B.垂蔓（màn）发酵（xiào）C.嫉妒（jì）喉咙（lóng）D.削弱（xuē）默而识之（zhì）2.下列词语的书写完全正确的一项是（）。A.汛期金碧辉煌B.烦琐不能自己C.煤炭迫不急待D.协调浮想联篇3.下列词语中，加点字解释完全正确的是（）。A.负荆请罪（背着）学而不厌（厌烦）B.万马齐喑（沉默）鹰隼试翼（一种凶猛的鸟）C.举世闻名（全世界）山居秋暝（日落时分）D.干将发硎（磨刀石）心到最急（着急）4.下列加点的词语或俗语运用不恰当的一项的是（）。A.八路军利用地道巧妙地炸了炮楼，小鬼子气急败坏。B.好朋友犯了错，我们更要打开窗户说亮话，指出并让他改正。C.国家领导人，为了人民幸福和民族复兴呕心沥血，不断奋斗。D.为了帮助同学进步，老师真是处心积虑。5.下列文章结尾表达“照应开头，意犹未尽”特点的一项是（）①就这样，我有了第一本长篇小说……②……醒来，枕边一片湿。③于是，我又想起来了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。④信赖，往往创造出美好的境界。A.①②B.①③C.②③D.③④6.给下列句子排列顺序,最恰当的一项是()①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影散落在地上和小狗身上②绿荫下是一间小小的柴房③这就构成一副盛夏城郊小院图,生动而富有情趣④柴房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁⑤窗前一片浓浓的绿荫A、③⑤④②①B、⑤④②①③C、③⑤②④①D、⑤②④①③三、根据课文内容填空。(13分)1.四季是美丽的，在《四季之美》中，作者生动地描绘了春天的、夏天的、秋天的和冬天的，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。2.古诗是我们民族文化的瑰宝，古往今来，无数文人墨客用诗词表达内心的情感。张继用“，”表达旅途中的孤寂忧愁；纳兰性德“，”充满了对故园的思念；陆游的绝笔诗《示儿》中，“，”表达了没有亲眼看到祖国统一的悲切凄凉；龚自珍则用“，”表达了希望清政府解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。虞世南的《蝉》中，“，”借蝉阐发诗人高洁的志向。3.关于读书，《论语》中告诉我们读书要诚实，实事求是的是：“，，”。朱熹说：“读书有三到，谓，，”。他还在《观书有感》中告诉我们，只有不断学习，汲取新知识，才能使内心澄明的诗句是：“，”。关于读书，冰心奶奶殷切希望我们“，，”。我还知道与读书相关的名言有：。四、课外阅读。选择合适的答案，将序号填写在括号内。（7分）1._________________,依旧烟笼十里堤。（）A.无情最是台城柳B.朱雀桥边野草花C.淮水东边旧时月D.若非群玉山头见2.下面哪句诗抒发了诗人相思之情：（） A.日暮苍山远，天寒白屋贫。B.霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。C.环以万顷湖，黏天四无壁。D.思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。3.《我的妈妈是精灵》中，精灵妈妈不能接触（）A.酒精B.可乐C.雪碧D.牛奶4.《铁路边的孩子们》，孩子共三个，下面哪个不是他们的名字（）A.詹姆士B.罗伯塔C.彼得D.菲利斯5.《田螺姑娘》一本中，下面哪一个不是描写中国古代四大民间故事的（）A.《梁山伯与祝英台》B.《孟姜女》C.《白娘子》D.《鲁班学艺》6.《欧洲民间故事精选》中的《列那狐的故事》，下列哪一项不是列那狐的特点（）A．乐于助人B.狡猾C.幽默D.喜欢捉弄人7.《非洲民间故事》中《为什么猪要挖洞》，猪第四次上门时，生气的将“磨石”扔到灌木丛里，“磨石”是谁伪装的（）A.甲鱼B.猴子C.野兔D.野牛五、阅读短文，完成练习。(一)父爱之舟（节选）（7分）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读小学的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生□就要缴饭费□宿费□学杂费□书本费也贵了□于是家里粜稻□卖猪□每学期开学要凑一笔不少的钱□钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。1．在文中的“□”内加上合适的标点符号。（2分）2.用“——”画出文中外貌描写的句子。（1分）3.用简洁的语言概括第一自然段描写的场景。（2分）。为什么“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸”？（1分）。。文末的“新滋味”指的是什么？（1分）。。(二)智能材料（6分）人或动物皮肤划破出血了，经过一段时间后，会自然愈合；蚯蚓、石龙子、海参等自然界生物，都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发，科学家设想，在制造飞机、舰船或建造大桥、高楼的时候，能否使其中的一些关键材料也变得有“感觉”、“有反应”呢？能不能在某些材料中加“添加”一些特别的成分，使大桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在出现裂痕时就能自动修复呢？这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了，到了20世纪90年代，科学家研制出一些智能材料，这些材料已经具备“发现故障”和“自我修复”的功能了。科学家称智能材料为机敏材料，它把高科技的传感器或敏感元件等与传统的材料结合在一起，使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”功能。例如，人们将导电性能较好的碳素纤维等集中在一起，制得的智能材料，在较强外力作用下扭曲时，其中的碳素纤维因较脆而首先被部分或全部折断，从而使材料的电阻发生相应的变化，据此可预测出该材料受损的程度。再如在混凝土材料中，预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维，当混凝土受压开裂时，这些空心纤维也会裂开一个小口子，从而释放出修补剂，把裂纹重新粘接起来。当前，科学家已经能将体积较小的信号传感器和微电子计算器埋入材料，在这种智能材料的局部出现问题时，计算器会收到信号，之后它会发出指令，使一些形状记忆合金和胶粘剂之类的物质发生变化，起到自动加固的作用。智能材料尽管刚起步，但它代表着未来材料发展的智能化趋势。目前，科学家们正在不断研究，希望能从生命现象中进一步得到启发，以便找出更好的研究智能材料的数据的线索。1.第三自然段运用了的说明方法，说明智能材料具有和的能力。(3分)2.第四自然段“起到自动加固的作用”中“自动”应如何理解?（1分）_3.“这一大胆设想，使一种新型材料——智能材料诞生了。”句中破折号的作用是(1分)最后一自然段中“希望能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一自然段中的那句话相照应？（1分）__（三）韦德的心愿（13分）一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生：“如果圣诞老人在圣诞夜给大家送礼物，你们希望得到什么？”教室里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的场面所感染。他家境不好，出生不久便没了父母，是奶奶一手把他拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，而且成绩优异。可最近几个星期，他时不时在课堂上低着头。我提醒了几次，他是老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们笑称这是“冰淇淋”。“韦德，你呢？最喜欢和希望得到什么礼物？”我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓励他。“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。我一怔，也许根本就没人会想到这个问题。我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他会有办法到你家的。韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋！”孩子们“哄”地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。“为什么？”“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室里回荡。学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的——我想不到，家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能得到实现的时候，许下的却是这样简单而又充满爱心的愿望……“老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”忽然，韦德想起什么似的问道。我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说要把自己的新袜子送给韦德。连平时最调皮的几个学生这时也认真起来。看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。“冰激凌”在短文中是指。（1分）韦德的心愿是，当他说出这个心愿时，同学们一阵哄笑，只是因为。（2分）韦德想要一双棉手套的原因是；想要一双棉鞋的原因是。从中可看出韦德是个。（3分）结合短文第一、二自然段的内容，用具体的情景把下面成语的意思表现出来。争先恐后__________________________________(1分)选择正确的答案，将序号填在括号里。（2分）文中画“——”的句子，“似乎有什么东西敲中了自己的心灵”的“东西”是指（）同学十分惭愧的神情老师鼓励韦德的话语韦德善良、纯朴的品质②短文运用的表达方法，表现了韦德的优秀品质。（）首位呼应B.对照比较C.借物喻人短文按照事情发展的顺序，先写了，接着写了韦德的心愿及原因，最后写。（2分）结尾写到“我的眼睛湿润了”“我”为什么而感动？（2分）__________________________________________________________________。_六、习作（30分+写字4分）韦德的举动让老师心中充满温暖。回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择一件恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。要求内容具体,语句通顺，书写认真，题目自拟。400字400字写字。（4分）（1）规范书写（行款整齐，文题居中，每段开头空两格，标点占格）（2分）（2）端正书写（结构匀称，大小适中）（1分）（3）整洁书写（卷面清洁，涂改少）（1分）

答案看拼音写词语。（8分,每字0.5分）妨碍纠缠允诺懒惰匣暇抑逸氏试誓恃二、选择准确的答案，并把答案序号写在括号内。（12分）1.D2.A3.B4.D5.A6.D三、填空。（13分，每空0.5分，一个错别字扣0.5分）1.黎明夜晚黄昏早晨2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。聒碎乡心梦不成，故园无此声。死去元知万事空，但悲不见九州同。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。居高声自远，非是藉秋风。3．知之为知之，不知为不知，是知也。心到、眼到、口到问渠那得清如许？为有源头活水来。读书好，多读书，读好书。读万卷书，行万里路（书籍是全世界的营养品。书犹药也，善读之可以医愚。等等）四、课外阅读,选择正确的答案，将序号填在括号内。（7分）1.A2.D3.A4.A5.D