中职电子商务基础教案

中职子商基础案篇一：电商务基础理教案【课题】子商务基本念【教学目】通过本节容的学习，发学生学习电商务的积极，要求学生理解掌握电子商的基本含义，熟悉电子商务运行环境，明确电子务的优势。【教学重、难点】教学重点电子商务的本含义；电子务的优势教学难点电子商务的行环境【教学媒及教学方法综合采用授法、图示、举例法、讨法、演示法不同的教学方法通过举例、授电子商务含义、优势，使用配套教学课件过演示、图电子商务的行环境，最后教师引导学生进行纳总结。【课时安】课时【教学建】本节课内是讲授电子务的基本概念让学生了解认识电子商务的容较多，学可能在学习感觉到抽象，教学中可

以充分结学生熟悉的统商务活动发生在我们生中的现实案例。由电子商务是种新型的商模式，对于熟传统商务运作和具一定的市场销知识的中学生而言，在习商务、商务活动电子技术相知识的基础，以对比分析和案例法进行学习以更好地理并掌握电子务的广义与狭的概念。【教学过】一、导入教师提问引导学生共思考回答：1、什么是商务、商务活及电子2、分从卖方和方角度思考各的商业活动程归纳传商务活动基本过程，确传统务活动下的息流、商流资金流、物流动情况教师提出题，引入新：生活中见过子商务吗？认为什么是电子务？它与传统的电子务相比较，其商务活的基本过程如何有什么优势它是怎样产与发展起来的其发展趋势如何？国电子商务世界电子商的发展还存在什么差距？电子务对社会的展会带来哪影响？二、新课授1.1电子商务的本概念1.1.1电子商务的含义教师提问生讨论：电商务就是网上东西吗？

引ElectronicBusiness(也，是指利用简、快捷、低成的电子通信式，买卖双方不谋地进行各种业和贸易活。教师分析解：电子＋务，与传统商活动相对比解电子商务的含。教师补充学者、行业企业对电子商的各种定义拓展学生知识。引导学生考：广义与义电子商务有么区别？狭义的电商务：也称电子交易主要是指网络销售，其主功能包括网广告、订货付款、客户服和货物传递等售前售后的服务及电子商情电子合同等广义的电商务：主要是指用网络进管理，还包括在企业内(ERP，CRM等)的电子商务应用。教师引导生归纳：广和狭义电子商的区别结合现代务知识引导生思考：电子务的“四流——信息、商流资金流、物教师分析解“电子”段：早期主要以电子数据换(ElectronicData简称来完成的，电子商真正的发展将是立在Internet术上的。学生讨论电子商务活可能涉及到的业有哪些？案例分析农民也做电商务；大学生上收购垃圾引导学生论：明确电商务活动的广性和学习电商务的

必要性。引导学生考：电子商“泡沫”教师归纳结：正确认电子商务1.1.2电子商务的运行环境教师举例析：电子商活动的基本运环境，即电商务活动的参与象。完整的子商务会涉到很多方面，了买家、卖家外，要有银行或融机构、信公司或证券公、企业、政府机构认证机构、送中心等的入。Internet网络是电子商务活动的基础构架。电子商场——品信息的发与接受订单网上银行——现网上支付信用卡公司—与网上银行作发放电子钱使普通用户在世界上何地方、任时间都可以方地查看和管自己的账户。认中心(CertificationAuthority，称CA)。——保证上交易各方份的真实无、交易过程确认配送中心——受商家的送请求，组织运商品。教师图示析：教师图示析：电子商的运行网络模及相互关系教师举例分：因特网(Internet)、企业内部网(Intranet)和企业外部网Extranet)

1.1.3电子商务的优势案例讨论雅虎网站引导学生论：电子商相对传统商务言，具有哪优势？教师举例析：电子商的优点包括：(1)高速高效(2)费用低廉(3)覆盖面广(4)功能更全面(5)服务更有成效(6)使用更灵活(7)增强企业竞争力教师提问除此之外，子商务还对社生活的各个面产生了哪些巨的影响？三、课堂习1、较传统商务电子商务的特。2、堂讨论：我边的电子商务四、小结通过本章学习，我们同学习了电子务的分类，解并区分了不同型电子商务特点。五、作业1、义的电子商与广义的电子务区别是什2、子商务的优性。

3、网进行拓展学习，亲身体电子商务。六、信息馈【课题】子商务产生背景与发展【教材版】尚建成，等职业学校子商务专业教用书——电商务基础北京：高等教育版社，【教学目】通过本节容的学习，求学生了解电商务产生的础及其发展历程在认识世界子商务、中电子商务、地电子商务的发展状与趋势的基上，充分认影响我国电子务发展的因素，明我国电子商发展中存在问题。【教学重、难点】教学重点影响我国电商务发展的因；电子商务社会发展的影响教学难点影响我国电商务发展的因；我国电子务发展中存在的题【教学媒及教学方法综合采用授法、举例、讨论法、演法等不同的学方法。使用配套学课件的举、演示、讲电子商务产生基础及其发展历程举例引导学了解影响我电子商务发展因素；举例并组织生讨论电子务对社会发的影响及我国子商务发展中存在问题，最后教师引导学进行归纳总结

【课时安】课时【教学建】本节内容电子商务产的基础及其发历程比较抽，学生不易理解建议通过典案例增强学的感性认识，学生进一步了解、识世界各地子商务现状对社会发展所来的巨大影响与我电子商务发中存在的问，在教学中可充分结合学生熟悉传统商务活和发生在我生活中的现实例，联系学生的生实际进行教。【教学过】一、导入5分钟）电子商务哪几种分类法在各种分类方法电子商务可分为哪些类？学生思考答。复习上节内容什么是电商务？并简单地例说明学习生活中的电商务活动事例教师提问引入新课：子商务作为一新型的商务式，它是怎样产与发展起来？其发展趋如何？中国电商务与世界电子商的发展还存着什么差距二、新课授（分钟）1.2电子商务产生的背与发展历程30分钟）1.2.1电子商务的起源教师简介学生了解1.2.2电子商务产生的基础

结合实际导学生讨论沿海和内地的子商务发展况有何不同？为么？教师举例析讲解：电商务产生和发的主要条件括：(1)计算机的广泛应。(2)网络的普及和成。(3)信用卡的普及应。(4)子安全交易协议制定。(5)政府的支持与推。1.2.3电子商务的发展历程教师对比析：电子商从产生到现在历了两个阶：第一阶段：基EDI的电子商务举例引导生理解EDI是将业务文件按个公认的标从一台计算机传到另一台计机的电子传方法。由于EDI大大减少了纸张票，因此，称为“无纸贸”或“无纸交。教师分析解：从技术上讲，EDI包括硬件与件两大部分。硬件主要是算机网络，件包括计算软件和EDI标准。教师补充EDI的基本原理及其用第二阶段：基Internet的电子商务案例分析美国戴尔(Dell)公司；亚马逊(Amazon．com)网上书店学生讨论：与EDI比，于Internet的电子商务有何优势？基于Internet的电子商务目前存在的主要问题有哪些？

教师归纳：EDI的生和发展为以Internet为础的电子商务用提供了益的尝试和术准备Internet技术的普及发展也为EDI的进一步发展提供了动力和技术条件。1.3电子商务的展状况与趋（分钟）1.3.1世界电子商务发展状况教师结合关资料与数演示：简要介世界发达国的电子商务发展况美国欧盟亚洲1.3.2电子商务在中国案例分析时空网首都电子商教师补充“金关“金金税”和“金”介绍教师结合关资料与数演示：我国互网信息中心告学生根据料讨论：电商务在中国发的具体表现拓展性学：本地区电商务发展现状1.3.3电子商务的发展趋势举例引导生讨论：新一代的电子务将形成全的市场交易模企运作模式及个人获信息的方式

新的市场交易式是由电子商、电子市场电子社区等成的市场环，从而导致行重组，产新型企业

网络将成为企资源规划客户关系管理及供应链管理的中枢神经，企变成“无边”的企业1.4电子商务的响与存在的题（分钟）1.4.1电子商务对社会发展的影响教师举例比分析：与统商务活动相比，以生产活中的实例为基，分析电子务对社会各面带来的影响篇二：中《电子商务础》教案教案课程名称村电子商务用教程使用教材湖南科技术