2022年浙江省绍兴市成考专升本生态学基础自考真题(含答案)

2022年浙江省绍兴市成考专升本生态学基础自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）

A.菌根

B.根瘤

C.菌丝

D.子实体

2.恒温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴、外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，是减少散热的一种形态适应，这一适应被称为

A.Allen规律B.Bergmam规律C.Gause定律D.阿利氏原则

3.通过对水生生态系统的研究，提出著名“十分之一”定律的生态学家是（）。A.奥德姆B.林德曼C.谢尔福德D.克列门茨

4.我国东部森林土壤从北到南呈现有规律的变化，这是土壤分布的（）

A.纬度地带性B.经度地带性C.垂直地带性D.非地带性

5.农业上最好的土壤结构是()。A.网状结构B.团块结构C.团粒结构D.块状结构

6.原生演替的速度比次生演替的速度（）

A.快B.慢C.相等D.依具体情况而定

7.暖流将()的动物带到较冷的地方。

A.喜冷性B.喜热性C.喜干性D.喜湿性

8.有效积温则公式中，TO为（）

A.平均温度

B.生物学零度

C.有效积温

D.天数

9.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是（）。A.德鲁提B.克列门茨C.奥斯汀D.布朗-布兰奎特

10.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

11.在南美洲的一种没有自卫能力的文鸟，选择最凶狠、最有毒的黄蜂为其邻居，借以保护自己，二者之间属于（）。A.原始合作B.互利共生C.偏利共生D.寄生

12.由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称

A.种群衰退B.种群平衡C.种群爆发D.生态入侵

13.很多鸟类秋冬季节不能在高纬度地区生活是因为()。

A.温度太低B.食物不足C.白昼取食时间短D.水量太少

14.旱生植物的特点是（）

A.根系发达、叶表面积较小B.根系发达、叶表面积较大C.根系不发达、叶表面积较小D.根系不发达、叶表面积较大

15.豆科植物与根瘤菌的关系是()。

A.终生寄生关系B.暂时寄生关系C.捕食关系D.共生关系

16.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

17.我国农业发展的重要方向是()

A.石油农业B.传统农业C.生态农业D.机械农业

18.香农—威纳多样性指数包含两个因素，即()。

A.物种的丰富度和均匀性B.物种的丰富度和信息的紊乱C.物种信息的紊乱和均匀性D.物种的均匀性和信息的不确定性

19.下面关于草食作用的说法，错误的是（）。A.植物被草食动物的危害程度，因损害部位、植物发育阶段的不同而不同

B.植物不能移动逃逸，因而只能被动地遭受食草动物的危害

C.牧场过量放牧会破坏草场，而适当地放牧会产生积极的作用

D.有些植物为阻止食草动物的“捕食”会产生“防卫”反应，以减少自身的伤害

20.地衣的生活型是()。

A.内生植物B.一年生植物C.浮游植物D.高位芽植物

21.下列条件中，能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率的是()。A.高温条件B.低温条件C.恒温条件D.昼夜变温

22.我国解放后新增的荒漠面积中，有95%是人为活动造成的，其中“贡献”最大的是()

A.过度放牧B.破坏森林C.过度农垦D.工矿开发

23.下列属于典型捕食食物链的是（）

A.大豆—菟丝子B.草—兔子—鹰C.牛粪—蚯蚓—鸡D.秸秆—蘑菇—人

24.下列生态系统中，分解作用最弱的是（）

A.热带雨林B.温带草原C.常绿阔叶林D.冻原

25.在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）

A.正比关系B.反比关系C.无关系D.不可确定

26.相同的群落类型（）。A.可重复出现在相同生境中B.不会重复出现在相同生境中C.只能出现在同一地区D.只能出现在不同气候区

27.对植物群落的结构和环境形成起主导作用的物种是（）。A.稀有种B.伴生种C.优势种D.亚优势种

28.群丛是植物的基本单位，相当于植物分类中的()。

A.种群B.群落C.物种D.生态系统

29.落叶阔叶林的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.暖温带

30.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是（）。A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则

31.对人来说，住址是()，职业是()。

A.生境；生境B.生境；生态位C.生态位；生境D.生态位；生态位

32.下列不属于按组织层次划分的分支学科是（）

A.个体生态学B.景观生态学C.进化生态学D.种群生态学

33.生物物种存在、繁殖和进化的基本单位是（）

A.基因B.个体C.种群D.群落

34.生态学中的“限制因子”通常是指()。A.数量最多的生态因子B.数量最少的生态因子C.对生物起主导作用的生态因子D.接近或超过有机体耐受极限的生态因子

35.土壤中水、肥、气、热的协调，主要决定于()

A.土壤结构B.土壤PH值C.土壤有机质D.土壤无机养分

36.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

37.下列说法不正确的是（）

A.同一树种和森林类型的垂直分布在北坡常低于南坡

B.同一地点，南坡的植物群落中常有较南的(喜暖的)植物成分

C.同一地点，北坡的植物群落中则有较北的(耐寒的)种类分布

D.在树种的分布区内，南坡是北方树种的北界，北坡是南方树种的南界

38.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

39.下列作物中，属于短日照植物的是（）

A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

40.我国西北地区云杉采伐迹地上演替发展的最后群落是()

A.桦树和山枸B.杂草群落C.桦、山枸、桤木D.云杉林

41.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）

A．菌根

B、根瘤

C、菌丝

D、子实体

42.海洋中的植物具有垂直分层现象,其主要影响因素是()

A.温度B.光照C.空气D.压力

43.下列不属于森林群落物种组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.落叶

44.蜜蜂和蚂蚁等属于()生物。

A.稳定而经常性的集群B.季节性集群C.暂时性集群D.不集群

45.热带雨林中，动植物种类繁多，这是因为()

A.雨量充沛B.温度适宜C.阳光充足D.食物丰富

46.造成大气污染的主要物质是（）A.二氧化碳B.氧化亚氮C.二氧化硫D.一氧化硫

47.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是（）。A.盖度B.多度C.频度D.高度

48.水体富营养化，是由于水体进入了过多

A.氮、磷B.有机物C.泥沙D.微生物()

49.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，而在背风侧形成干热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为（）

A．焚风效应

B、山风效应

C、谷风效应

D、陆风效应

50.在一个特定气候区域内，由于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落是（）。A.前顶极B.后顶极C.分顶极D.亚顶极

二、填空题(20题)51.生物群落是生态系统的一个结构单元，它本身除具有一定的种类组成外，还具有一系列结构特点，包括形态结构、生态结构与______。

52.太阳能和化学能通过______，源源不断地输入到生态系统，成为消费者和还原者的唯一能源。

53.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为______。

54.根据生境类型，生态学可分为陆地生态学、海洋生态学、淡水生态学和______四类。

55.种群的分布状态及其形式，称为______或内分布型。

56.种群的数量随时间的变化而上下摆动的情况称为______。

57.负反馈的作用是使生态系统达到和保持______。

58.形成生殖隔离的因素可分为______和______。

59.种群的自动调节可分为行为调节、______和遗传调节三类。

60.生态学的研究方法包括___________、实验研究和模拟。

61.调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

62.随时间的推移，生物群落内一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为______。

63.在生态学研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是___________。

64.捕食者与被捕食者的相互关系是长期______的结果。

65.阴性湿生植物海绵组织发达，调节水分平衡的能力__________。

66.生物群落的季节变化受环境条件特别是受______周期变化所制约。

67.在相同条件下，一定范围内，不论种群的密度如何，其最终产量总是趋于相同，这就是______法则。

68.层片是指在群落中属同一_______的生物不同种个体的总和。

69.存在于各个生物种群内部个体与个体的关系，称为______关系。

70.生物种内关系包括植物的______、动植物的性行为、领域性和社会等级等。

三、判断题(10题)71.温度低于一定的数值，生物便会因低温而受害，这个数值称为临界温度。()

A.正确B.错误

72.自然选择中，可能引起基因型变化最快的类型是稳定选择。[]

A.正确B.错误

73.植物群落地上分层的主要原因是温度。[]

A.正确B.错误

74.黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是常年温度对生物分布的限制作用的表现。（）

75.一种植物通过向体外分泌代谢物质影响其他植物生长的现象称为他感作用。（）

A.否B.是

76.生物的地理分布与其生态幅无关。（）

A.否B.是

77.温室效应是解释全球变暖的理论。()

A.正确B.错误

78.硫(S)属于气相型循环。（）

79.浮游生物增长形成“赤潮”的种群动态是不规则波动。（）

A.否B.是

80.有毒物质沿食物链各营养级传递时，在生物体内的残留浓度不断升高。但是，由于自然界对毒性物质分解，从而减轻生物体内有毒物质的毒害作用。（）

四、简答题(5题)81.简述土壤的生态学意义。

82.简述种群、物种和群落间的关系。

83.什么是温室效应?引起温室效应的原因是什么?

84.简述种间竞争的类型及其一般特征。

85.从不同的角度，环境可分为哪几类?

五、论述题(2题)86.论述我国生态农业的主要特点及类型。

87.论述全球主要生态问题及对策。

六、单选题(0题)88.柽柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶，与此有关的主要生态因素是()

A.温度B.水分C.阳光D.土壤理化性质

参考答案

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

6.B

7.B

8.B

9.B

10.C

11.C

12.D

13.B

14.A

15.D

16.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

17.C

18.A

19.B

20.A

21.D地表太阳辐射的周期性变化产生温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长得更好。例如，蝗虫在变温下的平均发育速度比恒温下快38.6％；昼夜变温能提高雏鸡的孵化率，降低“死胎”率。

22.A

23.B

24.D

25.B

26.B

27.C

28.B

29.D

30.A

31.B解析：生境是指生活环境，各种生态因子的总和；而生态位是指在生态系统中的时空位置，也指某种关系中的位置，符合题意的只有B项。

32.C

33.C

34.D

35.A

36.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

37.D

38.D

39.C

40.D

41.B

42.B

43.D

44.A解析：蜜蜂和蚂蚁属于社会性集群，内部有等级，这种社会集群是稳定而经常性的集群。

45.A

46.C

47.C

48.A

49.A

50.B超顶极也称后顶级，是在一个特定气候区域内，南于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落。例如，草原区内出现的荒漠植被片段。

51.单建种群落单建种群落

52.绿色植物绿色植物

53.内禀增长率

54.岛屿生态学

55.种群空间格局种群空间格局

56.种群波动种群波动

57.平衡或稳态

58.合子前隔离；合子后隔离

59.内分泌调节

60.野外调查

61.净生产量

62.群落演替群落演替

63.【正确答案】：

野外调查

64.协同进化协同进化

65.较差

66.气候

67.最后产量衡值

68.生活型生活型

69.种内

70.密度效应密度效应

71.A

72.B

73.B

74.N

75.Y

76.N

77.A

78.N

79.N

80.N

81.土壤是所有陆地生态系统的基础，具有重要的生态学意义：(1)土壤是许多生物栖居的场所；(2)土壤是生物进化的过渡环境；(3)土壤是植物生长的基质和营养库；(4)土壤是污染物转化的重要场地。

82.种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群并分别分布在不同的群落中因此每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。种群是同种生物的不同个体群、是构成物种的基本单位，也是构成群落的基本单位。任何一个种群在自然界都不能孤立存在，而是同其他物种的种群一起形成群落。每一个物种包括几个种群，并分别分布在不同的群落中，因此，每一个群落都含有几个属于不同物种的种群。群落就是在一定空间范围内的所有生物种群组成有一定结构和功能的有机整体。

83.①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用称之为温室效应具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等可以让太阳辐射透过大气层进入地面但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用这是自然温室效应它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等大气中温室气体浓度增加从而人为地导致气候变暖即温室效应增强。①大气中的某些痕量气体具有吸收近地面的长波辐射从而使大气增温的作用，称之为温室效应，具有这种作用的气体称为温室气体。②大气中的CO2和水蒸气等，可以让太阳辐射透过大气层进入地面，但对其散发的长波辐射有强烈的吸收作用，这是自然温室效应，它为地球生物的生存提供了可能。随着化石燃料的燃烧、植被的破坏等，大气中温室气体浓度增加，从而人为地导致气候变暖，即温室效应增强。

84.热带雨林植被的主要特点是:(1)种类组成成分极为丰富高等植物在4万5千种以上动物种类及数量也多;(2)群落结构极其复杂群落的形态结构和食物链结构复杂生态位分化明显;(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造;(4)无明显的季相交替一年四季生长旺盛多四季开花。热带雨林植被的主要特点是:(1)种类组成成分极为丰富,高等植物在4万5千种以上,动物种类及数量也多;(2)群落结构极其复杂,群落的形态结构和食物链结构复杂,生态位分化明显;(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造;(4)无明显的季相交替,一年四季生长旺盛,多四季开花。

85.从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。①按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。②按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境和社会环境。③按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

86.(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业逐步建立起种养的有机结合农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下充分发挥物理技术和生物技术的作用以减少化石能源的投入。(4)通