中学艺术教育工作自评报告

中学艺术教育工作自评报告一、主要成绩我校充分认识到艺术教育工作的重要性，投入了大量的人力物力，努力改善了音乐器材室，音乐教室，美术器材室，美术教室，书法教室等标准设施，学校场地布局合理，环境优美，文化氛围浓厚。为学校艺术工作的全面开展搭建了强有力的平台。学校投入相应的经费对音乐教室、美术、书法教室环境进行了改变。更新添置了水槽等设施，保证了课堂教学和兴趣活动的需要。一年来，在学校重视下，我校艺术教育成绩显著，在各类比赛和艺术展演活动中取得了优异成绩，在2022年小星星艺术节活动中，我校绘画、书法、摄影、舞蹈、校园剧、班级合唱节等项目分别获得区级二、三等奖，我校美术教师撰写的美育案例获得区二等奖。我校艺术教学工作逐步得到规范，常规课堂教学有所提高，教师上课规范认真，学生学习积极性高，教学效果好；运用多媒体教学手段，直观性强；教学工作计划、总结、教案齐全，课堂常规教学规范有序。课外活动、业余训练丰富多彩，校园文化氛围浓厚，每年一届的校园艺术节，文艺比赛、美术、绘画作品比赛的举办，使我校艺术课外活动活跃起来，学校进行了科学化、经-1-常化的业余艺术训练，并且在各级活动获得优异成绩。促进学生业余时间积极进行艺术培训，并且形成特色校园文化。各类兴趣小组，有专人负责，有计划、经常性地开展丰富多彩的艺术活动，多次在区级比赛中获奖。学校利用合唱节比赛，朗读比赛，元旦艺术节比赛等举行了生动活沷、师生喜闻乐见的文艺活动，丰富了学生业余文化生活。二、存在问题1.我校艺术教师年龄结构老化，应当补充年轻的后备力量。2.初中生学习任务重，学生业余训练时间不足。3.学校师生少，比赛任务多，难以进行全面系统的训练。三、整改要求1.进一步提高认识，加强学校艺术教育工作艺术教育工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的突破口和切入点，在师资方面要专职专用，专业对口。同时要加强非专业专职音乐、美术教师的学习，培训力度，不断提高其业务水平，进行学生业余艺术培训工作，刻不容缓。2.加大对器材的管理力度，提高使用效率音乐、美术器材的配发、购置，投资大，在教学及活动使用过程中自然损耗也较大，学校应加大对音、美器材的管理力度，配备相应的器材室专门存放，并安排专人负责管理，-2-做好器材种类、数量的详实登记，添置损耗，借用有记录，坚决杜绝因乱堆乱放、无人管理而造成人为的破损及丢失，在实际教学中，要充分发挥现有器材的功能和作用，提高使用效率。总之，我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进。在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，脚踏实地，争取把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，开创艺术教育的新局面。中学2021—2022年度艺术教育发展年度报告加强学校艺术教育工作，对营造浓郁的校园文化氛围、提高学生综合素质具有重要的意义。艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生全面发展和健康成长。第二实验中学艺术教育的开展，取得了新的进步和成绩。现将我校2021—2022年度艺术教育工作情况报告如下。一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足相关课程。我校艺术教育坚持面向全体学生，按照艺术课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教育内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。-3-二、艺术教师配备学校综合实验楼的投入使用，丰富了功能用室的数量。目前学校设有音乐教室4间，舞蹈教室兼器乐排练室2间，美术教室2间。面积均为72平方米。艺术教师10名，均为本科学历，学历水平达到规定标准。三、艺术教育管理艺术课的教师积极探索，勇于改革教学内容和教学方法。根据艺术教育的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际情况创造性的组织教学。定期开展教研集备活动。充分利用和开发文化教育资源，重视现代化教学艺术和手段的研究和应用，实现了班班多媒体教学，并且拓展艺术教育空间，提高艺术教学的质量。四、艺术教育经费和设施设备本年度共投入艺术资金约2万元，用于学生参加艺术活动比赛购置服装，鞋子，头饰和化妆品。颜料，艺术工具，租车以及学生餐费。学校大力支持参加市县级各类艺术比赛，在设施设备方面也给予最大支持。五、课外艺术活动学校成立艺术社团8个，分别是合唱社团、器乐社团、舞蹈社团、绘画社团、书法社团、摄影社团、素描社团、剪纸社团。在本年度我校积极参加县里组织的艺术活动展演，-4-每个社团各推送五个节目或者五幅作品。其中合唱、器乐、舞蹈、绘画、书法、剪纸六个社团推送的作品均获得好成绩。六、校园文化艺术环境我校把艺术教育工作融入学校的各项工作之中，切实落实美育，培养全面发展的发生，扎实推进校园文化建设。于本学年每学期开展一次“文化长廊”评比活动，全体学生以年级组为单位，内容是古诗词书写和绘画为主，突出本班的特色，自行设计。学校组织学生评委和专业老师评委，统一划分，政教处统计加入量化管理。每个班级后面的黑板设计自主创造，激励学生奋发向上，也突出了班级艺术氛围。七、重点项目推进及艺术教育工作自评制度继续推进各项社团活动，以“生生参与有特长为标准”，扩展社团项目和内容。每学期末对于每个学生进行一次艺术测评，成绩上传于综合艺术测评平台，使每一位学生都有一份艺术档案。每年学校艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受全校师生监督。对于参加学校艺术节，各类各级艺术竞赛的获奖同学，教师和团体，学校都按照相关制度进行评比和奖励。初级中学艺术教育发展年度报告-5-我校坚持把培育和践行核心价值观融入学校艺术教育全过程。本着“德智体美劳全面发展”的艺术办学理念面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2021—2022学年度年艺术教育发展情况报告如下：一、艺术课程建设和艺术教师配备情况我校在课程建设方面按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程严格做到“五有”，即:有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。我校现有音乐3名专业教师，美术3名专业教师，学校每年大力鼓励、支持教师积极参加市级、县级等各级部门组织的各项培训与教研，倡导走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高她们的专业素质。二、加强艺术教育管理，长远规划为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教-6-研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外社团艺术活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校艺术社团开设合唱、舞蹈、合唱、独奏、素描、硬笔书法、软笔书法、等项目。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。三、支持艺术类社团开设和发展，加大艺术经费投入和设施设备配备学校现有音乐特长社团2个（合唱、舞蹈、），美术特长社团3个（素描、硬笔书法、软笔书法）。学校重视各级各类艺术社团的开展和设施设备配备，本学期投入新建专业书法教室1个，学校不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，设置了艺术专用教室和艺术活动室，-7-其中音乐4个，美术4个含书法2个，各类器材若干。四、大力开展课外艺术活动课上和课外艺术实践教学活动的广泛开展为学生创设了更多的艺术活动空间，提高了学生的创新精神和审美能力，有效发挥了艺术的教育功能。我校音乐艺术每年开展春季和秋季2次大型活动：春季开展《小小演奏家》、庆六一全校班级合唱比赛（全校所有班级都有演出节目），秋季开展《校园小歌手》、《校园舞蹈》大赛，这些活动涉及到器独奏、合奏、个人才艺、团体艺术合作等。美术艺术每年都开展春季（绘画、摄影）和秋季（金秋书画校园）2次校园师生美术艺术大赛。艺术活动是以学生为主体的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与。每年举办1次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。五、继续建设校园艺术环境学校积极建设各班级艺术文化墙、宣传栏展示学生书画作品、校园艺术广播等。营造健康和谐的学校文化艺术氛围，让学校成为师生愉悦学习陶冶情操的乐园，感受艺术美的平台。六、加强重点项目推进大力实施扎染艺术文化连廊、国画彩绘连廊以及教学楼-8-各楼层艺术作品墙、各班级艺术文化墙、梯墙平台艺术作品展、教学楼一楼大厅展示学生书画作品、校园艺术广播等。突出学校特色项目发展，加大投入，确保重点项目有进度。七、建立艺术教育工作自评制度制定《初级中学艺术教育工作自评》制度，加强艺术教育自评管理工作。八、下一步工作学校将进一步