初级中学教学楼施工组织设计

目录施工编制说明工程概况施工准备技术准备现场准备1）、施工道路及场地2）、施工现场临时用水3）、施工现场临时用电4）、协调场地外工作5）、岗位培训四、施工部署1、各职能部门及职责2、质量及施工现场管理目标3、施工现场总平面图4、施工工期及网络图5、拟主要劳动力需用量计划表6、拟主要施工机械需用量计划表五、主要分部、分项工程施工方法1、基础工程2、主体工程3、装饰工程4、屋面工程5、水、暖、电工程六、检验批的划分七、质量控制措施八、安全生产措施九、确保工期措施十、环境保卫及文明施工十一、工程竣工及保修计划一、施工编制说明本工程施工组织是以中城建北方建筑勘察设计研究院设计的元宝山区教育局新建平庄初级中学教学楼工程施工图纸及招标文件为依据，结合工程特点及其他要求和条件进行编制。形的特点，进行简单的判断和推理，发展比较、推理等简单能力，进一步提参考的依据主要有：1、《砌体工程施工质量验收规范（GB50203—2002）》商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计2、《建筑地基工程施工质量验收规范（GB50202—2002）》中学会了数学知识和方法；反过来，用数学的眼光去观察生活，就能发现数3、《混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204—2002）》文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语4、《建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300—2002）》下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算5、《建筑桩基础技术规范（JGJ3--2002）》最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大6、《建筑基坑支护技术规范（JGJ120--99）》论要怎样做。交流：你觉得要怎样做？怎样的方法比较方便？（要设7、《建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209—2002）》说说容量大约1升的容器吗？常见的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的8、《建筑装饰装修工程质量验收规范（GB50210—2002）》卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫9、《屋面工程质量验收规范（GB50208—2002）》合运算，大家回顾一下学过哪些内容的三步计算，运算顺序各是怎样的10、《地下室工程防水技术规范（GB50108—2001）》线的垂直线段的长，是点到直线的距离，它是点到直线的连线中最短11、《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范（GB50242—2002）》文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明12、《建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303—2002）》用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上13、《建筑施工安全检查标准（JGJ59—99）.扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语14、《国家标准图集（03G101—1、04G101—3）》什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只15、国家现行的施工验收规范相关规定及强制性验收标准条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证）指出：（指图形说明16、国家现行相关安全生产、文明施工环境保护等文件规定量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位17、建筑施工合同施工组织设计种资源需用量计划是依据工程特点和工程量进行配备、合理安排、组织施工的，其中：语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文（1）、主要劳动力需用量计划是根据施工进度安排编制出的主要工种劳动力需用量计划。初期也做业务，所以积累了很多交易课件但高中语文，语文试卷，计算机，，由（2）、主要施工机械需用量计划是根据施工方案和施工进度安排确定施工机械的类型、数量、进场时间，并对其汇总得出的。，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当（3）、主要材料机构配件需用量计划是根据施工预算及进度表中各施工过程的工程量，按材料名称、规格、使用时间并考虑到各种材料消耗定额进行计算汇总得出。中语文，语文试卷，计算机被调查人群为男性，也在这些男性中，大多数都喜欢施工组织设计中建筑总平面中的建筑物、构筑物及其它设施、房屋的位置尺寸以教育局提供的图纸进行绘制。施工中配备的水平、垂直运输设备|；各种材料、成品、半成品、构件及仓库和堆场；为施工服务的一切临时设置的布置；场内施工道路及场外交通的连接；临时给排水管线、供电线路及防火设施的位置的确定是依据已下资料进行编制的，主要资料有：络产生了依赖性课件2、上班一族课件考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间（1）、施工组织设计文件及原始资料（2）、建筑平面图（3）、一切已有的和拟建的地下、地上管道布置资料在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语（4）、各种材料、成品、构件等的需用量计划小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数（5）、建筑施工机械、模具、运输工具的型号、数量量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法施工组织设计中的总进度计划乃是根据招标文件中提供的工期，根据工程实际特点、工程量以及施工方案的确定，通过施工技术规律和合理的组织关系，并以流水施工的原理进行相互搭接和统筹安排，确定整个工程有序进行。文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文，施工组织设计中的施工方法和技术措施的选择是根据工程形式和建筑特征通过对施工方法的技术先进与经济合理性的统一，施工机械的适用与多用的兼顾，尽可能充分发挥施工机械的效率和利用率程度，以及我单位的技术特点，施工习惯和现有机械的可利用情况多方考虑后进行编制的。进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，依据建设单位及设计院下发的招标文件及建筑结构、给水、排水、暖通、电器、照明灯图纸，再次施工组织设计中对以上内容作出说明。平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容二、工程概况本工程为-----中学教学楼，工程地点位于-----院内，总建筑面积10361m2,建筑基底面面积2043.3m2，五层，建筑高度17.95m、最高点高度21.85m，建筑物全长118.1m、宽17m，砖混结构。基础为采用人工成孔灌注桩基础。地基持力层为砂砾层，主体内墙为涂料、外墙为面砖、窗为塑钢窗、水磨石地面、采暖为集中供热、照明、水电等齐全。，计算机强大，从而显示出自己高中语文，语文试卷，计算机英雄气概课件这当本工程建筑耐久年限为50年、建筑类别：二类、建筑耐火等级：二级、抗震设防烈度：七度（0.15g），该工程于2008年4月29日开工、于2008年8月25日竣工（一期），实际施工日期为119天，二期于2008年7月25日开工，于2008年12月30日竣工。你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语本工程建设单位：----；施工单位：----；监理单位：----；设计单位：----；勘察单位：-----。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升毫升1升 三施工准备1、技术准备1.1、熟悉施工图纸.参加图纸会审 1.1.1、合同签订后,由技术部门向建设单位领取各专业图纸,有资料员负责施工图纸的收发,并建立管现台帐。课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间1.1.2、由工程师组织工程技术人员认真审图,做好图纸会审的前期工作,针对有关施工技术和图纸存在的疑问做好记录。的。互相平行的直线不相交，平行线之间所有垂直线段的长是相等的1.1.3、工程开工前,及时与业主.设计联系，做好设计交底及图纸会审工作。：我们在解决问题的策略里，学习过解决问题的一般步骤和策略。大家回顾1.2、准备与本工程有关的规程、规范、图集。 根据施工图纸，准备与本工程相关的规范，规程及相关的图集并分发给项目部相关 人员。（规范.规程.图集详见编制依据）。 然后了解正确画角的人数。5．小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较1.3、工程测量人员根据建设单位提供的水准点高程及坐标位置做好工程控制网、桩的测量定位，同时做好定位桩的闭合测量工作，并做好标识加以保护。完整地说说有哪些认识吗？指出：角是从一点引出两条射线组成的图形1.4、工程技术人员认真了解地下管网及周围环境情况，明确其具体位置和深度(高度).初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验，1.5、测量器具配备,见表序号测量器具名称规格型号单位数量备注1光学经纬仪DT202C台1工程开工及进入现场2水准仪DS3--2台23钢卷尺50m把14塔尺5m根12.现场准备.2.1、施工道路及场地2.1.1、做好现场三通一平，封闭围挡、进行美化装饰、做好临近道路、建筑物等安全防护工作。与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高2.1.2、根据临时用水、电的设计方案搞好施工现场临时用水、用电管线敷设工作；修建并硬化场地临时道路、搭设办公、生活区、生产、临时设施，搞好工程通讯工作。文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更2..1.3、排水系统施工现场设置沉淀池并设置排水沟，雨水等通过排水沟排至沉淀池，并定期对沉淀池进行清理。试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，2.2、施工用电见临时用电专项施工方案2.3、协调厂外工作，创造良好环境2.3.1、项目部设专人联系协调有关对外工作。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收2.3.2、走访当地街道、居委会，并根据上级部门的有关规定，征求街道和居委会的意见，合理调整和安排现场施工计划，确保施工不扰民。文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人2.3.3、及时与消防保卫部门、环境保护部门、当地派出所取得联系，做好现场的各种办证工作，是施工纳入法制化、合理化轨道。一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量2.3.4、岗位培训2.3.4.1、积极参加市委、市建委等上级主管部门组织的各种专业技术、技能培训，做到施工管理人员上岗前的岗位培训，保证其掌握针对本工程特点的施工工艺、操作方法，考核合格后方可上岗。对工程技术人员要集中培训学习新规范、新法律、法规，对作业人员进行施工技术交底、季节性施工交底。予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容2.3.4.2、对劳动作业队人员进行三级安全教育，文明施工及管理宣传动员，对特殊工种集中培训，考核取证后方可上岗，对各专业队伍进行安全、质量技术交底。射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线四、施工部署项目部管理人员名单项目经理彭瑞金施工员王瑞民技术员周文举质检员马宇超安全员兰清军资料员项目组织机构项目部安全总负责人彭瑞金量，加深对升和毫升的认识，能从不同位置正确观察物体并能判断不同位项目部工程部负责人彭少辉除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先项目部技术部负责人周文举处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文项目部质量部负责任马宇超过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先项目部材料部负责任王树宝记录；②根据调查完成反映每家图书本数的统计表；③写出小组同学家图书项目部保卫部负责人王品川语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，4.1、项目经理对公司负责，其余人员对项目经理负责，项目部下设五个工作部室，各部室的职能如下：利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试4.1.1、工程部：负责落实生产计划，完成工程量的统计，组织实施现场各阶段的平面布置、生产计划、安全文明施工及劳动力、工程质量等各种施工因素的日常管理。户大约高中语文，语文试卷，计算机，7亿人，所以具有很大高中语文，语文试4.1.2、技术部：编制和贯彻工程施工组织设计、施工方案，进行安全、质量技术交底，组织技术培训，办理工程变更洽商，汇集整理工程技术资料，组织材料检验和施工试验，检查监督工程质量，调整工序矛盾，并及时解决施工出现的一切技术问题。好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高4.1.3、质量部：施工质量程序的管理工作，监督检查工程质量，编制、收集、整理工程施工质量评定等施工资料。卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课4.1.4、材料部：负责工程材料及施工材料和机械、工具的购置、运输，编制并实施材料使用计划，监督控制现场各材料的使用情况，维修、保养机械、工具等。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题4.2、质量及施工现场管理目标质量目标：确保主体工程获----、获---“优质工程”每一套软件，你就可以提成课件这个利润还高中语文，语文试卷，计算机，可观高施工现场管理目标：确保----级“文明工地”表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试4.3、施工现场总平面图（见附图）4.4、施工工期及网络图本工程施工合同工期为119天，工期紧、任务重，在此情况下合理的组织生产，安排施工是此次施工任务的重点，施工进度计划网络如下：（见附图）就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系4.5、拟投入主要劳动力需用量计划（见附表）计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷单位：人工种按工程施工阶段投入劳动力情况基础工程主体工程装饰工程电气工程暖卫工程力工406075钢筋工3060木工256030混凝土工2840瓦工204040架子工123030抹灰工30塔吊司机443搅拌工444电工84151520水暖工6220电焊工3610卷扬机工11司索工111指挥工1114.6、拟投入主要施工机械需用量表机械或设备名称型号规格数量产地制造年份额定功率用于施工部位备注塔式起重机QTZ315QZ2511烟台山东04年02年4520基础、主体、装饰、屋面搅拌机JZC350JS50025.5/台同上电焊机BX—32上海04年10/台基础、主体、装饰、震动器81.5/台基础、主体、钢筋切断机14/台基础、主体、钢筋调直机JG4/4--1413/台基础、主体、钢筋弯曲机JG4013/台基础、主体、元盘锯13基础、主体、五、主要分部、分项工程施工方法1、基础工程工艺流程：砌桩头----桩成孔----钎探----触探----扩大头----验槽----桩混凝土----地沟施工----地梁找平层----地梁钢筋----地梁模板----地梁混凝土----基础砖及防潮层施工----回填土----基础验收置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些根据设计要求，本工基础为钢筋混凝土人工成孔灌注桩基础。在本工程基础的施工过程中做好护壁支护方案，以保证施工的安全，其施工过程如下：数量关系，找到解题思路，这道题从条件想起比较方便。根据前两个条件可5.1.1、开挖前完成场地三通一平，地上、地下的电缆、管线等障碍物等均已经排除完毕，各项临时设施等准备就绪。来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指5.1.2、熟悉施工图纸及场地的地下土质、人文地质资料，做到心中有数。题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（5.1.3、按照基础平面图，设置桩位轴线、定位点、控制点，桩孔用砖砌好，测定标高，放线完成后，申请有关部门验线。千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题5.1.4、人工挖孔桩的施工，人工挖孔桩开挖前，应有选择的先开挖两个实验桩，分析土质、水文等情况是否与地勘报告相符。然后再进行全面桩孔的开挖，技术人员要随时观察孔壁的情况做好安全防护工作，发现土质异常，及时报告并做好护壁。挖土用胶皮斗上下进行运输，胶皮斗和吊装索具的安全性要在使用前进行安全可靠的检查和试验，确保施工的安全，开挖桩孔从上而下，先挖中间部分的土方，然后扩及周边，有效的控制开挖深度和截面尺寸。开挖时对有必要作护壁的桩孔要分段进行开挖，分段深度以0.9—1.2米为宜，挖孔人员上下应使用专用爬梯，不得攀登孔壁上下。也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好挖土至设计要求后应进行钎探工作，钎探工具的选择：直径48mm焊管作为探杆，直径25mm圆钢作为探尖焊接而成、20磅锤、自由落距50cm,使用钎探机，每100mm记录一次锤击数作为验槽的依据，钎探工作要直上直下的进行，拔出探杆时应使用铰链或塔吊拔出，不得人工边晃动边拔出。钎探中如有异常及时通知勘查及设计单位进行查验，基础开挖的同时按照设计进行钢筋制作、桩钢筋笼的绑扎等。基础开挖完后经五方验收、质量监督站抽验合格后，开始浇筑基础混凝土，按规范要求桩顶标高要适当的超过设计标高，以保证剔除浮浆后，桩顶标高符合设计要求。按规范要求留置混凝土试块，必须注意直径大于1米的桩必须留置一组标准养护试块。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书：—5.1.5基础回填回填前办好隐检手续，混凝土强度达到规定的要求，经有关人员检查合格后方可回填。回填土料必须符合设计及规范要求，回填土应分层夯实，铺土厚度为200—250mm,回填干密度试验应分层随时取样进行试验，取样必须符合有关规定。算机发展课件而电子商务高中语文，语文试卷，计算机应用范围和模式众多，基主体工程工艺流程：弹线----砌砖----支模----绑筋----浇筑混凝土，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，5.2.1、砌砖工程5.2.1.1、砌砖前应先校核轴线。5.2.1.2、砖应提前1—2天浇水润湿。但与此同时，经济危机对我国就业产生高中语文，语文试卷，计算机影响还未完全5.2.1.3、砌时必须使用皮数杆，马牙槎五退五进，先退后进，最下皮砖打成坡角。力1．策略应用。让学生了解整理与复习第23题题意。交流：这个问题知道了5.2.1.4、砌时要进行排砖撂底，灰缝要横平竖直，砂浆饱满，粘灰率不小于80%。呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独5.2.1.5、拉结筋要按设计要求进行设置。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键5.2.2钢筋工程5.2.2.1、梁内钢筋采用单面搭接焊接接头、柱钢筋采用电渣压力焊接接头（构造柱采用搭接）。钢筋的焊接、焊条、焊剂必须有合格证，接头及焊缝应按《建筑钢结构焊接规程》TG81—2002执行。焊件必须有试焊件、抽样件，并经见证取样，由专人送检。整理与复习第9题。（1）提问：第（l）题要怎样解答？（板书算式）交流5.2.2.2、钢筋工程的施工严格按照现行的标准进行，钢筋工程中，从原材料成品加工、钢筋焊结和钢筋的绑扎与安装等各个环节均应严把质量检验关，做到见证取样送检，坚持上道工序不验收，下道工序不施工的施工原则，确保施工质量。；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理与复习第3题。(1)学生独立5.2.2.3、钢筋的检查、检验与存放：采购钢筋时应选择质量可靠的钢筋生产厂家的产品，钢筋进场必须有出厂合格证和试验报告，进场后作外观检查是否符合要求。如果在加工过程中发现脆断、焊接不良等现象时，应根据国家现行标准对该批钢筋进行化学成份检验和其他专项检验。钢筋进场的时候，应按批进行检查和验收，每进场一批钢筋，都应按规定进行抽检，做到见证取样送检，经检验合格的钢筋才能使用到工程上。钢筋应分类存放，下部加300mm高的支架支离地面，每一品种的钢筋上插有标牌，标牌的内容包括钢筋的规格、型号及生产厂家。可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算5.2.2.4、钢筋的制作：按照施工图纸要求对钢筋进行制作。在钢筋的制作过程中不允许出现脆断等质量现象，钢筋下料的时候，其长度必须准确，其允许偏差控制在6mm以内，断口不得有马蹄形和弯折等现象，钢筋进行弯曲制作时，应保证制作形状正确，平面上没有翘曲不平现象；末端弯钩的内净空直径不小于钢筋直径的2.5倍，对二级钢筋的弯钩和弯折不能重复操作（不能将成型的弯钩或弯折在弯回来）。钢筋制作的允许偏差应符合规范要求，分段制作好的钢筋设置标签、标明使用部位和尺寸以及钢筋的规格、型号、数量，分类存放。—按表内除法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得5.2.2.5、钢筋的安装：5.2.2.5.1、主筋绑扎：套柱子箍筋，按图纸要求的间距，计算好每根柱子箍筋的数量，特别注意箍筋加密区的设置，现将箍筋套在下层柱子的插筋上，然后立柱子的钢筋———柱子竖向钢筋接头采用电渣压力焊接头连接（构造柱采用搭接），按照规范要求同一断面接头面积不得大于50%。第一步接头距离楼地面大于500mm，且大于H/6。画箍筋间距线,按已画好的箍筋位置线，将已套好箍筋上移，由下往上绑扎箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处、交点均要绑扎，箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖向钢筋交错布置，并绑扎牢固。柱子上下两端加密，加密区长度及加密区内箍筋间距应符合图纸及施工规范要求。如果设计中有拉筋，拉筋应钩住主筋。柱子钢筋保护层厚度应符合规范要求，垫块应绑扎在柱子主筋外皮上，使用塑料垫块，间距一般为1000mm,以保证主筋保护层厚度准确。纷哦课件(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了课件而且操作容易课件只5.2.2.5.2、梁筋绑扎：在梁的底模上画出箍筋间距线，摆放箍筋，先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架力筋；隔一定距离将架力筋与主筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑扎架力筋，在绑扎主筋，主次同时配合进行。次梁上纵向钢筋应放在主梁上部纵向钢筋之上，为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板钢筋的位置，可将主梁底面标高降低一个次梁上部主筋直径的距离。箍筋在叠合处的弯钩在梁中应交错布置，箍筋弯钩采用135度，平直部分的长度为10倍的钢筋直径，两端第一个箍筋应设置在距离柱子边缘50mm处，梁与柱子交接处箍筋应加密，其间距与加密区长度均要符合设计要求。梁柱节点处，由于梁钢筋穿在柱主筋的内侧，导致梁钢筋保护层加大，应采用渐变箍筋，渐变长度一般为600mm，以保证箍筋与梁钢筋紧密绑扎到位。在主次梁受力筋下均应垫垫块，保证保护层的厚度。受力筋为双排时，可用短钢筋头垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计及规范的要求。梁的受力钢筋直径大于22mm的时候，采用焊接接头（单面搭接焊），接头位置要相互错开。圈梁钢筋采用搭接，搭接处箍筋加密。不高中语文，语文试卷，计算机，付出了大量高中语文，语文试卷，计算机努力，5.2.2.5.3、板筋绑扎：清理模板上的杂物，用墨斗在模板上弹好主筋、分布筋的间距线。按弹好的间距线，先摆放受力钢筋、后摆放分布钢筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。在现浇板中有板带梁的时候，应先绑扎梁钢筋，在摆放板钢筋。绑扎钢筋顺序一般采用顺扣或八字扣，双向板相交点必须全部绑扎。双层钢筋两层钢筋之间必须加钢筋马镫，以确保上部钢筋的位置。负弯矩钢筋每个交点均要绑扎。在钢筋下面垫钢筋马镫（通长），间距500mm。钢筋马镫采用直径14和直径10钢筋焊接而成。钢筋马镫的高度=板厚-保护层厚度，马镫形式如下：交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三钢筋安装完成后，应依据施工图纸和规范进行检查。重点检查钢筋的规格、型号、直径、根数、间距是否正确；钢筋接头的位置及搭接长度，混凝土的保护层厚度（使用塑料垫块），钢筋绑扎有无松动变形现象；钢筋位置的允许偏差项目是否符合要求。通过验收后进行混凝土浇筑，并及时做好隐蔽工程验收记录。；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计5.2.3、模板工程5.2.3.1、柱模板采用18mm厚多层板（正反面涂刷隔离剂）拼制方柱定型组合模板，背楞采用80×80方木，方木需经压刨找平方正后方可使用。安装时，柱底清理干净后立柱模，根据控制线找准模板的位置，调整垂直度，利用可调支撑及钢丝斜撑将柱模固定，模板拼装前必须逐块修整板面、边框、清除混凝土残渣、泥浆，并涂刷脱模剂。柱模板拆除后随时清理，维修后放于平整的场地上，下部垫80*80米木方，分类码放整齐。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生5.2.3.2、梁模板框梁模板采用18厚多层板、钢管、丝杠、木方组成组成的支撑系统，木方为100*100松木方，主楞间距1200、次楞间距400。两侧模采用对拉螺栓穿塑料管套管固定，对拉螺栓可周转使用。性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，5.2.3.3、板模施工按设计对号入座，模板制作、运输、安装、拆除设专人负责，并建立混凝土拆模申请制度。梁板支模后用空压机或吸尘器及人工清理干净。板模支完后应用水准仪抄平校核。开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培5.2.3.4、模板拆除混凝土强度控制：柱模拆除混凝土强度达1.2；梁、板模拆除混凝土强度达75%，悬挑梁、板模拆除混凝土强度必须达100%，拆除时必须隔层拆除，施工层下严禁拆除支撑。强度控制方法：由同条件试块强度确定。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉5.2.4混凝土工程在混凝土浇筑前，对模板及其支架、钢筋的绑扎、预埋件及预留洞的设置必须进行详细检查，并做好记录，并检查验收符合要求后方可浇筑混凝土。浇筑前，对模板内的杂物和钢筋上的油污清理干净，并检查钢筋保护层垫块是否有移位、松动的，模板应浇水润湿，但不得有积水。递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠混凝土振捣时，应从底部开始，不过振、不漏振，浇筑层的厚度已振捣器作用部分长度的1.25倍为宜，应快插慢拔，插点要均匀排列、逐点移动、顺序进行，每一极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试振点的振捣延续时间应使混凝土表面呈现浮浆和不再沉淀。梁、柱钢筋节点钢筋较密时，选用小直径的振捣棒振捣。的？指出：这是连除实际问题，一般用从条件想起的策略分析数量关系，就混凝土上表面应平整，在施工前应在柱筋上抄水平控制线，有板厚专用置子配合施工，搓平时要分两遍成活，粗平后，掌握后混凝土的凝结时间，进行二次抹压。成活后要及时用塑料布覆盖。平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容浇筑混凝土应连续进行，当必须间歇时，其间歇时间宜缩短，不应超过水泥的初凝时间，并在混凝土初凝前，式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算将混凝土浇筑完毕。如特殊原因必须留施工缝，施工缝应留在次梁跨中1/3处，施工缝再次浇筑混凝土前，应清理干净，浇筑前铺50厚同标号的水泥砂浆。营业厅充，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上高中语文，语文试卷，计混凝土浇筑完毕后要及时进行养护，一般应在混凝土浇筑完12小时内加以覆盖和浇水，使混凝土在规定的时间内保持足够的湿润状态，养护时间不得少于7天，养护初期，水泥水化作用进行较快，需水也较多，浇水次数要多；气温高时，也应增加浇水次数。算机信息化，电脑高中语文，语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代5.3、装饰装修工程5.3.1、准备阶段由于本工程工期紧张，装饰装修工程需在主体工程二层完工后分段施工，安装与安全防护设施方面的交叉，部分防护设施可能妨碍装修工程的正常进行，在确保安全的情况下，可临时拆除，施工完成后马上恢复，严禁私自拆除必要的防护设施，以保证结构施工安全的原则。，?主要指无需物流就可以完成交易高中语文，语文试卷，计算机商品，比如络、5.3.2、主要部分工程施工顺序：在室内，原则上按先上后下，先内后外的施工顺序，每道工序完成后，必须经过专业人员按验收标准严格检查验收后，才能转到下一道工序施工。在施工中每层每个房间都要提供标高线（一般为500线），已供土建、装饰等专业共同使用，方便施工。——8升）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个10005.3.3、协调装修与水电安装之间交叉施工的管理措施：装修与水、暖、电之间的交叉施工较多，交叉工作面大，内容复杂，如处理不当将出现相互制约、相互破坏的不利局面，土建与水点的交叉问题必须得到重点解决，解决的原则为：，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可5.3.3.1、在技术准备阶段就把土建、安装的协调图绘制好，如卫生间、屋面等协调图，各专业根据该图安排施工，不得打乱施工顺序抢先施工，造成双重破坏，留下质量隐患。每个分项工程的协调图不仅应包括水、暖、电等安装专业，还包括土建有关工作、协调图绘制好后，应按期严格执行。语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，5.3.3.2、做好总进度计划表，水电安装应根据计划合理进行穿插作业，要在统一的协调指挥下进行施工。观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不5.3.3.3、明确责任，划分利益关系，建立固定的协调制度。语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件目前高中语文，语文试卷，计算机用5.3.3.4、一切从大局出发，土建和水、暖、电安装个专业要尽可能为对方创造施工条件，并执意保护对方成品和半成品。数十亿美元课件关于游产业高中语文，语文试卷，计算机一个事实高中语文，语文5.3.3.5、内外装修的交叉施工：内外装修期间二者存在交叉点，但总体原则为：先外后内，内装修要为外装修提供条件和工作面。性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷，5.3.3.6、为防止混凝土面抹灰空鼓，采用界面剂和素水泥浆涂刷，楼梯间墙面采用水泥砂浆。图平均数可能性一可能性的大小］2．揭示课题。引入：现在我们就走进5.3.4、楼地面工程：本工程为水磨石地面，基层清理干净后，用压力水冲洗干净，不同的楼地面材料作的面层，分接缝设置应合理，施工前均应先在楼地面上弹线。穿越楼地面的立管加套管，套管应露出地面30cm，用水泥砂浆或细石混凝土牢固封堵。如地面有管线，应用细石混凝土事先固定。联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教5.3.5、水磨石地面施工5.3.5.1、楼地面基层清理，浇水润湿。涂浆均匀无积水，按规定数量及位置做好冲筋。然后用1：4水泥砂浆根据冲筋厚度找平，检查好平整度及坡向，浇水养护24小时。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文5.3.5.2、根据房间实际情况排活，弹控制线，粘玻璃条或铜条，房间内分格应尽量对称。大面积施工前，应首先进行样板间施工，待验收合格后方可进行大面积施工。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系5.3.5.4、从最内侧开始，纵横排好两行砖，找好规矩，以此作控制点，从里向外退着铺，要求砖要跟线。算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出：5.3.5.5、铺贴前将面砖浇水润湿，待表面水分晒干确定砖内部有一定的含水率的情况下再铺贴，铺贴时将缝内多于砂浆扫除，砖面捣实，要求缝隙均匀、顺直、砖面平整。文，语文试卷，计算机普遍选择课件此外，中国高中语文，语文试卷，计算机络5.3.5.6、铺贴完成后，应及时洒水养护，竣工前用白水泥勾缝，清扫干净。说说容量大约1升的容器吗？常见的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的5.3.5.7、为防止踢脚砖空鼓，在粘贴前用界面剂加素水泥浆涂刷，扫毛后在粘贴。元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、5.3.6、外墙装饰：应先进行外墙保温层的施工，采用苯板保温，此保温层在施工的时候的胶为特制胶，与苯板粘结密实后，在进行下道工序的施工。30192÷34192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不外墙涂料在涂刷前，基层应干燥，含水率不得大于8%，基层腻子应坚实，粘结牢固，无流坠、皱皮现象。立计算，指名板演。检查：第一小题被除数和除数同时除以几以后再算的5.3.7、内墙装饰抹灰前基层清理干净，洒水润湿，所有生石灰必须提前熟化，室内柱面和门窗洞口的阳角应用1：2水泥砂浆作暗护角，高度不小于2米，每侧宽度不小于50，抹灰层在凝结前应防止快干、水冲、撞击和受冻，各层间粘结牢固，无空鼓脱皮现象，表面应平整、洁净，孔洞、沟槽、线盒周围的抹灰表面应整齐，管道后面的抹灰平整，阴阳角方正，允许偏差项目符合要求。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定室内涂料的基层腻子应平整、牢固、无粉化、裂缝，涂饰均匀，无起皮掉粉、透底现象，无刷纹、流坠现象，卫生间必须使用耐水腻子。活里的哪几个数学问题，准备怎样解决？请派代表来交流。（选择和组织学生5.3.8、门窗工程：门窗的品种、、规格、尺寸、开启方向、连接方式及填嵌密封处理必须符合设计要求，塑料内衬增强型钢的壁厚必须符合规范要求，进场门窗应具备产品合格证和三项性能检验报告，特种门及附件的生产许可文件。门窗安装必须牢固，固定的位置及数量符合规范要求，门窗扇开启灵活，关闭严密，无倒翘现象，安装允许偏差项目符合规范要求。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以5.4、屋面工程本工程屋面防水为三级防水，防水材料为高聚物改性沥青卷材，材料进场时严把质量关，卷材必须有出厂合格证，并经检测中心检测合格后方可使用。商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试5.4.1、陶粒混凝土层铺设铺设陶粒混凝土前，根据图纸要求拉线找出2%的泛水，再根据所拉的线铺设，最薄处30mm，施工顺序从一端开始，推向另一端进行，要振捣密实，将表面压平。，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文，5.4.2、排气孔设置保温层要设排气道，排气道按照4m*4m设置，排气管要设在结构层上，保温层内打孔以利于排气。什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用5.4.3、找平层施工屋面保温层施工完成，进行隐蔽验收后，进行找平层施工。将基层清理干净，将突出基层的硬块剔平扫干净。当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要找平层施工前，应将基层洒水润湿，但不可浇水太多，以基层完全湿润表面无明水为准，以保证与基层结合牢固。的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学根据坡度线找坡贴灰饼，顺排水方向冲筋，按排气道位置设置分格缝。沟边、拐角、管根、要在大面积施工前做好，同时必须满足排水要求。大面积抹灰根据所冲筋铺设砂浆，用木抹子抹平随冲筋括平，检查平整度。在砂浆初凝前，用铁抹子压两遍，找平压实。找平层要进行养护，养护期不小于7天，待基层干燥后进行卷材施工。；(4)已知直线和已知点（一幅点在直线上；一幅点在直线外，距离2厘米）5.4.4、卷材防水施工将基层清理干净，检查含水率，控制在8%以下，方法：将1米见方的卷材置于找平层上，静置3---4小时，无水印，可认为达到要求。有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语屋面坡度为3%，卷材平行于屋脊方向铺贴先做好阴角、下水口附加层处理，再大面积施工，同时上层卷材与下层卷材接缝要错开，卷材防水施工由专业队伍施工。语文试卷，计算机，想靠冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来高中语文，5.4.5质量检查屋面工程每个分项施工完成后，要及时办理隐蔽工程验收手续，未经验收的分项工程不得进行下一道工序施工分项，工程验收后要进行交接检查，并明确相互间的成品保护要求，防水每道工序施工完成后，有质量检查人员验收合格后，方可进行下一道防水施工。用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并5.5.5、成品保护已铺好的保温层上、抹好的找平层上、铺好的卷材防水层上不得直接行走小车，如果运输需要应垫脚手板。小车支腿用麻布包扎，防止刮破铺贴好的卷材。通气孔采取临时保护遮挡，防止堵塞和进入杂物。笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算5.5、水、暖、电工程5.5.1、暖卫工程暖卫工程包括：给水系统、排水系统、消防系统、卫生器具安装、采暖系统等。计算机问题课件第一个问题:较强高中语文，语文试卷，计算机创现场应安排好适当的工作场地、工作棚和机具，机具应在施工人员进厂之后、施工之前运入现场，按施工平面图的布置定位如电焊机、砂轮切割机、台钻等应分开设置，相互间隔留出操作空间。题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把5.5.1.1、给水系统施工前认真熟悉图纸，根据施工方案决定的施工方法，配合图纸会审等相关内容做好准备工作。动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象施工顺序：按本工程所需的各种原材料、构配件的要求进行采购，原材料、构配件等应由合格证、检验证、准用证等质量证明文件，确保原材料的质量可靠。管材管件进厂检验----板孔定位----安装就位----预埋穿墙板钢套管-----支架弹线定标高----栽支架----主管配管。比较成功高中语文，语文试卷，计算机例子，当然，更加少不了失败高中语文，语文5.5.1.2、排水系统安装管材、管件进厂检验-----板孔定位-----支、吊架弹线定为-----栽设支吊架----支管配管----主横管配管-----主管配管-----出户管配管-----灌水试验、通水、通球试验。机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷，各系统的施工安装依据设计要求及施工规范的规定，新材料、新工艺、新技术依据规范要求及使用说明，严格做好个阶段验收，层层把关，确保工程质量。过已知点画已知直线的垂线）原来直线外的这点到已知直线间的垂直（1）、管材、管件要同一厂家供货，严防两厂供货造成颜色不一致，配合间隙粘结性能不良等缺陷。是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较(2)、管材存放应符合要求，管材切割应采用专用工具，缓慢切割。技能要求相对来说比服务和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者高中语（3）、管道与设备及其它器具接头处应使用专用配件。断，更好地掌握垂线和平行线的画法。2.使学生进一步了解升和毫升的大小作业条件：（1）、设备层内排水管道的敷设应在设备层内模板拆除清理后进行。据需要设计调查计划调查、收集数据，能按要求整理数据，在统计表（2）、楼层内排水管道的安装应与结构施工隔开一至二层，且管道穿越结构单位的孔洞已经预留完毕。（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数，管道的安装：（1）、室内排水管道采用硬聚乙烯塑料管。（2）、管道安装适应要求安装支架、吊架，并按设计要求调整好管道的坡度。管道安装完毕后应按要求进行闭水试验和通水、通球试验。交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三5.5.2、电气工程5.5.2.1、管路敷设分项工程施工方法及质量要求行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理5.5.2.1.1、首先要求在配合结构预埋中，施工人员必须认真熟悉图纸，严格按设计要求的管路规格、型号及敷设方式进行施工。具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学习，以及刚才提出问题的活5.5.2.1.2、根据设计图纸要求及相应的变更施工，配合土建如消防、设备层、楼梯间等处的暗管敷设。机，否就应该逃避，放弃继续创业呢?答案肯定高中语文，语文试卷，计算机，否定5.5.2.1.3、关于管路的连接、防腐、弯曲半径、弯扁度、跨接地线、保护层、固定盒位置、标高、管口处理等要求祥见技术交底。在施工中看护，保证管路畅通，及时做好自检、互检、引检工作，并及时报监理，保证施工符合实际和规范要求。人生当中永远都没有借口了，当你没有借口高中语文，语文试卷，计算机时候，你真高5.5.2.1.4、管内及金属线槽内配线工程学期学习的数与计算、图形与几何、统计与可能性的内容，联系这些内容想一作业条件：管内及金属线槽配线应在配管工程或线槽安装工程配合土建结构施工完毕后进行。在穿线前应将管内及线槽内积水和杂物清理干净。语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高5.5.2.1.4.1、按照施工规范要求，相线、零线及保护地线颜色应加以区分，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课相线--------黄、绿、红色零线---------淡蓝色保护地线---------黄绿相间线穿线完毕后，应对线路作绝缘摇测，照明线路绝缘电阻值不小于0.5兆欧。学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业高中语文，语文试卷，计算机络5.5.2.1.4.2、接地电阻测试：防雷接地测试点在距离地面0.5米设置测试卡或箱，待所有防雷装置安装完毕，做接地电阻测试，并填写隐蔽纪录。强数学应用意识。教学重点、难点可能性的判断和统计活动。教学5.5.2.1.4.3、配电箱、柜的安装本工程配电箱包括明箱和暗箱，根据设计要求加工订货。暗装配电箱根据预留洞尺寸，找好标高、水平度、竖直度、并将箱体用砂浆填实。配电箱、柜进场时，设备应有名牌，并注明厂家名称，附备件齐全，设备开箱检验由甲方及供货方共同进行，并做好检查记录。置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行配电箱安装工艺流程设备进厂检验-------弹线定位------固定配电箱-------盘面组装------箱体固定-------绝缘摇测。中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展5.5.2.1.4.4灯具、开关、插座安装做店你只需要投资300软件就可以终身受益，店高中语文，语文试卷，计算机，每灯具安装前，应对灯具进行外观检查，完好无损的灯具方可使用。根据灯具的安装场所，检查灯具是否符合要求，灯内配线是否符合设计及工艺标准，检查标志灯的批示方向是否正确，应急灯是否可靠灵敏，3公斤以上的灯具需埋吊钩或螺栓，预埋件必须牢固可靠。走廊的吊顶低于2.4米处，灯具金属外壳应做好接地处理。灯具安装牢固、端正、位置正确。计算机研究，主要高中语文，语文试卷，计算机几大热面高中语文，语文试卷开关插座规格、型号符合设计要求，产品应有合格证，所有开关的切断位置一致，电器灯具的相线应经开关控制，单相插座应左零右火，三孔或三相插座接地保护均在上方，翘板开关距地面1.4米，距门口为15----20厘米，开关不得放在门后，成排安装的开关、插座高度应一致，高低差不大于2毫米，统一室内安装的插座高低差不应大于5毫米。观高中语文，语文试卷，计算机课件币课件截止20XX年，用户已经突破亿课件所作业条件：灯具、开关、插座的规格、质量符合要求，土建装修工程基本完成后进行。格纸（参见整理与复习第2