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第1页共9页人教版高二语文课件合集【课件一】(一)知识与能力：。(二)、过程与方法：(三)、情感态度与价值观：第2页共9页古名之才，因此邀请王勃参加。作者用生动的文笔，由，再到宴会，层层铺叙，突现了滕王阁的壮丽，描即景生情，抒发了他的抱负和怀才不遇的愤懑之词藻极为丰富华美，其中不乏精辟之句，受到时人故，简练含蓄。结构也很紧凑，前后互相呼应，脉，但能面面俱到的分析，因此确立本课时教学第3页共9页【课件二】。。人，被人们尊称为诗第4页共9页人世上了啊，所以李白被我们尊称《蜀道难》究竟是什么样子的呢?我们今李白(701-762)字太白，号青莲居士，盛唐时期的诗人。少年时代在四川宗天宝九年(742年)，李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年言铜梁、玉垒(均为蜀山名)之阻。本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特噫吁嚱(yixūxi)鱼凫(f)秦塞(sai)萦绕(yng)第5页共9页石栈(zhn)猿猱(no)参(shēn)峥嵘(zhēngrng)抚膺(yīng)巉岩(chn)飞湍(tuan)咨嗟(zījiē)喧豗(huī)砯崖(png)崔嵬(wi)吮血(shǔn)有失误的地方予以纠正。在学生朗读的基础，教第6页共9页第7页共9页(1)、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险峻?、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚--借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)--使人闻声失倒挂倚绝壁夸饰山峰之高，绝壁之险，渲尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画第8页共9页碱言，四言，五言，七言，直到十一长奔放的语言风格，诗的用韵，也突破了一要环境，一连三换，韵脚，极尽变化之能诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复)，主旨句凡三这并非简单的重复，因为它每出现一次都了以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格是诗人设想自己沿着盘山道攀登青泥岭的。这是写登上顶峰以后的情形。这很像一人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。这是诗人设鸟鸣，使山林显得更加幽静，像色调是变了，也表现了蜀道景物飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷。这，第9页共9页待

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