云南省曲靖市2022年九年级化学第一学期期末联考试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．婷婷周一的早餐是：油条、豆浆和豆腐乳。分析她的早餐中缺少的营养成分是A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素2．下列有关水的说法中正确的是()A．将黄河水过滤可得到纯净水B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C．软水一定不含可溶性钙镁化合物D．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸3．下列图示的实验操作中正确的是A．稀释浓硫酸 B．检验CO2是否集满C．检查气密性 D．倾倒液体4．下列图示操作正确的是（）A．液体读数 B．滴加液体 C．点燃酒精灯 D．倾倒液体5．下列物质属于纯净物的是A．氧化铜 B．加碘食盐 C．大理石 D．食醋6．下列生活中的变化属于化学变化的是（）A．苹果榨汁 B．滴水成冰 C．酒精挥发 D．煤炭燃烧7．等质量的镁、锌、铁分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，图测中能够正确反映产生氢气质量m与反应时间t关系的图象为()A． B． C． D．8．正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是()A．检验溶液酸碱性 B．溶解固体 C．倾倒液体 D．洗涤试管9．下列化学用语表示正确的是A．两个氢分子:2H B．三个氮原子:3NC．一个镁离子:Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价:10．为除去下列物质中的余质（括号内是杂质），下列操作方法正确的是选项物质操作方法ANaCl（Na2CO3）加入过量CaCl2溶液，充分反应后过滤BKCl（MnO2）加足量的水，充分溶解、过滤、洗涤干燥CCuSO4溶液（H2SO4溶液）加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤DNaOH溶液（Ca（OH）2溶液）通入过量CO2气体，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D11．某化学活动小组记录的实验现象如下，你认为正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花变成红色C．铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显痕迹D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体12．用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。能体现物质物理性质的现象是A．酒精燃烧 B．蜡烛熔化C．火柴燃烧 D．铜片变黑13．下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是（）A．原子是微小的实心球体，可以再分 B．离子是原子失去电子后生成的粒子C．单个SO2分子有刺激性气味 D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子14．下列观点不正确的是A．自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成B．同一反应在相同条件下，反应物的颗粒越小，反应越剧烈C．常见金属的提炼难易程度和应用的先后顺序与金属活动性顺序有关D．物质的性质是决定物质用途的唯一因素，物质的用途反映物质的性质15．下列实验方案不合理的是选项实验目的实验操作A比较铜片和黄铜片的硬度相互刻划的方法B测定空气中氧气含量点燃的硫粉伸入集气瓶中C除去氧化铜中混有的少量碳粉通入氧气加强热的方法D鉴别氧气和二氧化碳燃着的小木条A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:（1）取棉球的仪器名称为_____；（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是_____；（3）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____；（4）实验二观察到先燃烧的物质是_____；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____（填“低”或“高”）（5）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是_____（填序号）。A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体，则原过氧化氢溶液中溶质的质量分数？___________18．（8分）实验室新进一批块状石灰石，小丽同学为探究该石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不容于水且不与稀盐酸反应），她将一定质量的石灰石放于烧杯中，将100g稀盐酸分2次加入（假设每次均充分反应），实验过程和测定的相关数据如图所示，分析下述实验过程和数据并计算：（1）生成二氧化碳的总质量为___________g。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是_________？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根据上图试回答：（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】油条可以提供油脂、糖类，豆浆、豆腐乳等可提供蛋白质，故她的早餐中缺少的营养成分是维生素。故选D。2、D【详解】A、对黄河水过滤，只是除去水中难溶性固体物质，不能除去水中可溶性杂质，不能得到纯净水，A不正确；B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由于氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，B不正确；C、软水是不含或少含可溶性钙镁化合物，C不正确；D、锅炉中使用硬水容易产生水垢，堵塞出气管，严重时会引起爆炸，D正确。故选D。【点睛】硬水是含有较多可溶性钙镁化合物的水，软水是不含或少含可溶性钙镁化合物的水。3、C【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。故选C。【点睛】浓硫酸稀释操作可简记为：酸入水，缓慢倒，并搅拌。4、D【详解】A、用量筒量取液体体积时，应该平视凹液面最低处读数；故选项错误；B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不得伸入试管内，应在试管口上方1-2cm处滴加；故选项错误；C、酒精灯禁止对燃，防止发生危险；故选项错误；D、向试管中倾倒液体时，试管略微倾斜，标签朝向手心，试剂瓶盖倒放在桌面上；故选项正确；故选：D。5、A【详解】A、氧化铜是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项正确；B、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，故选项错误；C、大理石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物，故选项错误；D、食醋中含有水和醋酸，属于混合物，故选项错误。故选A。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。6、D【解析】A、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意。故选：D。7、A【详解】在金属活动性顺序中，镁＞锌＞铁，与硫酸反应时镁的速率最快，在坐标中斜线最陡，铁的反应速率最慢，在坐标中斜线最平缓，观察图象，排除BC；等质量的镁，锌，铁，分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，则镁生成的氢气最多，锌生成的氢气最少，观察图象，排除D；故选：A。8、D【详解】A、检验溶液酸碱性，不能向试剂瓶中滴加指示剂，故A错；B、溶解固体要在烧杯中进行，故B错；C、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故C错；D、洗涤试管的方法：用试管刷慢慢刷洗，故D正确。故选D。9、B【解析】A、氢分子表示为H2，两个氢分子表示为2H2，化学用语表示错误；故不符合题意；B、三个氮原子3N，化学用语表示正确；故符合题意；C、一个镁离子表示为Mg2+，化学用语表示错误，故不符合题意；D、氧化钠中氧元素的化合价为：；化学用语表示错误，故不符合题意；故选B10、C【详解】A、加入过量氯化钙溶液，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，过滤，除去碳酸钙，但是氯化钙过量，引入了新的杂质氯化钙，不符合题意；B、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，加足量的水，充分溶解、过滤，洗涤干燥得到二氧化锰，不是氯化钾，不符合题意；C、加入过量的氧化铜粉末，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，充分反应后，过滤，除去氧化铜，可得硫酸铜，符合题意；D、通入过量二氧化碳，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，虽然除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意。故选C。11、C【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故错误；B、用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有CO2的集气瓶中，小花不变色，故错误；C、一般合金的硬度大于其组成纯金属的硬度，所以黄铜片与铜片相互刻画时，铜片上会留下明显的划痕，故正确；D、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，故错误。故选C。12、B【详解】A、酒精燃烧生成水和二氧化碳，发生了化学变化，体现了酒精的化学性质，不符合题意；B、蜡烛熔化只是物质的状态发生改变，没有发生化学变化，体现了蜡烛的物理性质，符合题意；C、火柴燃烧生成二氧化碳等物质，发生了化学变化，体现了火柴的化学性质，不符合题意；D、铜片变黑生成氧化铜，发生了化学变化，体现了铜的化学性质，不符合题意。故选B。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。13、D【详解】A、原子不是实心球。相对于原子来说里面还有很大的空间，而质量集中在原子核上。错误。B、离子是原子得失电子后生成的粒子。错误。C、有刺激性气味是物理性质，单个微观粒子不具有宏观性质。错误。D、分子、原子、离子都可以构成物质，都是构成物质的粒子。正确。故填D。14、D【详解】A、自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成，不符合题意；B、同一反应在相同条件下，反应物的颗粒越小，反应物的接触面积越大，反应越剧烈，不符合题意；C、对比金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后，可以发现人类使用较早的金属，其活动性较弱；结合学习中对金属铁、铝的冶炼的认识，可知：金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难，这也影响了人类对金属的使用，不符合题意；D、物质的性质决定物质用途，但不是唯一因素，符合题意。故选D。15、B【详解】A、相互刻划，铜片上的划痕较深，黄铜划痕迹不明显，说明黄铜比铜的硬度大，实验方案合理，不符合题意；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，测定空气中氧气含量时，将点燃的硫粉伸入集气瓶中，瓶内气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中氧气含量，实验方案不合理，符合题意；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，采用通入氧气加强热的方法可除去氧化铜中混有的少量碳粉，实验方案合理，不符合题意；D、氧气具有助燃性能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用燃着的小木条可鉴别氧气和二氧化碳，实验方案合理，不符合题意。故选B。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、镊子隔绝氧气可燃物乒乓球碎片低B【解析】（1）取棉球的仪器名称为镊子；（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气；（2）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；（3）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；木屑的着火点比煤低，故同时加热木屑先发生燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低；（4）A、蜡烛燃烧需要氧气，不符合题意；B、蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、水、稀有气体等，共占84%，符合题意；C、由图象可知，当氧气的体积分数到16%时蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，不符合题意；D．由图象可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，不符合题意。故选B。【点睛】燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。反应条件一共有三个：（1）可燃物；（2）有氧气（或空气）；（3）温度达到着火点。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、3.4%【详解】设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x。解得x=3.4g该溶液中溶质的质量分数=答：原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为3.4%。18、（1）6.6（2）75%【详解】（1）生成二氧化碳的总质量