小学学校体育发展年度报告

小学学校体育发展年度报告一、落实体育与健康课程标准，推进教学改革重点落实体育新课标改革进课堂，把握体育核心素养，做到“教会、勤练、常赛”，根据学校实际情况，进行大课间项目的优化整合，将体质健康融合于大课间，走出学校特色体育之路，追求学生体质的达标。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按上级要求配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。二、加强体育基础设施建设，优化师资配备目前我校体育教师配备4人，其中本科生3人，专科生人。在体育器材的投入为每年5000元，体育工作经费约5000元。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况开齐上好每节课。三、落实有效体育课，增强学生体质-1-我们把体质检测项目纳入大课间，使我校的大课间活动向着多元化、趣味化的方向发展。为了扎实开展，有效推进大课间活动，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方面督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效;另一方面能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人生安全。学生体质健康我校常年在体质健康监测和阳光体育班级联赛中获一等奖，充分落实健康第一的教育理念。第二小学体育发展年度报告学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，认真贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，坚持以颁布的《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，从“健康第一”的思想出发，逐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育活动。现就本学年学校体育工作做如下总结：一、体育教学改革报告学校坚持德、智、体、美、劳五育并举原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。同时-2-抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加名种师资培训，提高业务水平。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。二、体育教师配备情况学校配备体育教师11名，学历是本科；有田径专项3名、篮球专项2人、足球专项3人、排球专项1人、健美操专项1人、武术专项1人，体育教师职务评聘公平、公正；教师个人业务素质较高，体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待；学校能够将开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量;体育教师能够坚持集体备课；能够组织体育教师参加培训。三、体育经费投入和场地设施为了保障足球进校园活动的顺利开展，购买体育器械、服装、及其它辅助设施。并有充足的经费保障体育教师外出-3-培训。重视场地器材建设。学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，2021年体育经费投入总计10万元，场地设施包括300米跑道田径足球场一个，2个笼式足球场，7个篮球场，1个排球场，1个羽毛球场，1个游戏专用区域。学校合理使用运动空间，让每一位学生都能在体育活动方面得到保证。四、学生体质健康测试《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，全校51个班级2300多名学生体质健康测试合格率达97％以上。学校体育教育工作自评报告一、体育课程学校严格按照上级下发的课程计划，把体育教育落实到课表上,保证体育教育课程开足开齐。每周1-2年级体育课-4-各四节，3-5年级各三节，每周体育课中含有一节足球课。学校坚决杜绝其它科目挤占、挪用体育课程课时的现象，学校教导处按照课程表不定期对各年级的体育课进行巡课。学校设立体育工作领导小组，校长任组长，做好体育教育课程的管理工作，认真落实体育教育课堂主渠道的作用。要求教师做到扎扎实实上好常规课，精心准备上好教研课。备课中注重面向全体学生，抓普及的同时，促进课堂教学质量全面提高。二、体育活动学校每学年开展一次全员运动会，全校师生都参与比赛，热情高涨，收到了很好的效果。学校每年开展的体育节活动包含：班级足球联赛、班级篮球联赛、班级跳绳踢毽子比赛、队列队形广播操比赛、跑操比赛等。课外兴趣社团有：男女足球社团各1个、男女篮球社团各1个、田径社团1个、太极拳社团1个，武术社团1个，体育活动学生参与面占学校总数比例为100%。三、体育教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体育教师，专职体育教师8人，体育教师平均周课时为16课时。四、条件保障我校现有200米田径场1块，篮球场3块，乒乓球台14-5-台，专用体育器材室一间。按照国家标准配备体育活动器材。五、特色发展我校于2015年荣获首